Diseño de estudios epidemiológicos Flashcards

1
Q

qué es una investigación según Argimon

A

proceso sistemático, organizado y objetivo destinado a responder una pregunta

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Q

cuáles son las características de la investigación en epidemiología

A
  • aplicación poblacional
  • pregunta de investigación orientada a conocer la frecuencia y distribución de la enfermedad o determinante de salud
  • estimar el efecto de una exposición sobre el evento de salud
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3
Q

qué debe hacer el invesstigador para comenzar la investigación?

A
  • revisión exhaustiva de la literatura
  • encontrar evidencia disponible
  • descubrir los vacíos de conocimiento acerca del problema
  • la pregunta inicial se mantiene o se replantea
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4
Q

qué diseños de estudio se hacen para la la presencia o ausencia de hipótesis

A
  • descriptivo: describe una situación que puede generar una hipótesis
  • analítico: evalúa una relación causal que comprueba la hipótesis
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Q

qué diseños de estudio se hacen para la asignación de la exposición a la variable independiente

A
  • experimental: la exposición es asignada por los investigadores de forma aleatoria
  • observacional: el investigador no interviene y solo observa
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6
Q

qué diseños de estudio se hacen para el número de mediciones

A
  • longitudinal: variables se miden varias veces en el tiempo
  • transversal: las variable se miden una sola vez
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7
Q

qué diseños de estudio se hacen para la temporalidad

A
  • prospectivo: variables se miden a medida que suceden
  • retropespectivo: ya fueron evaluadas o registradas antes
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8
Q

qué diseños de estudio se hacen para la unidad de análisis

A
  • individual: la unidad de obseervación son los individuos
  • grupal: la unidad de observación son las unidades geográficas u hospitalarias
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9
Q

cuáles son las características de un estudio de presencia de hipótesis

A
  • los estudios epidemiológicos descriptivos no tienen hipótesis
  • solo se describe un problema de salud (lugar-persona-tiempo)
  • a partir de la descripción pueden plantearse hipótesis (se estudia en analítica, compurueba la hipótesis)
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10
Q

características del estudio de asignación de la exposición

A
  • en el diseño experimental se asigna la exposición aleatoriamente
  • estudios observacionales: la exposición no es asignada. (se observa la presencia o ausencia de la exposición y sus efectos)
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11
Q

cuáles son las características de las mediciones longitudinales

A
  • implican un seguimiento en el tiempo
  • se hacen al menos 2 mediciones
  • 1° para descartar sujetos que ya tengan el evento
  • 2° confirmar o descartar la ocurrencia del evento
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12
Q

qué es un estudio ambispectivo

A

cuando las variables de interés se miden en el momento y cuando se extraen de registros previos de forma simultánea

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13
Q

cuál es el objetivo principal de los estudios descriptivos

A
  • describir la frecuencia y las características de un problema de salud
  • respondiendo a las preguntas: quiénes, dónde, cuándo, cómo
  • pueden relacionarse 2 o más variables (no como relación causal directa entre ellas)
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14
Q

cuáles son los principales 4 diseños de los estudios descriptivos

A
  • informe o reporte de caso
  • serie de casos
  • estudio transversal descriptivo
  • estudio ecológico descriptivo
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15
Q

En qué consiste el reporte de caso

A
  • son casos clínicos
  • análisis individual, observacional, prospectivo, longitudinal o transversal
  • describen un problema de salud destacado o poco frecuente
  • enfermedades raras o comunes con evolución inesperada
  • orienta el actuar profesional
  • puede sugerir nuevas asociaciones para estudios posteriores
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16
Q

características de una serie de casos

A
  • serie de casos con un grupo de sujetos con un diagnóstico similar
  • análisis individual, observacional, prospectivo o retrospectivo, longitudinales
  • son un conjunto más grande de casos, agrupados de forma consecutiva y ordenado según sus similitudes
  • útiles para identificar características comunes entre varios casos y describir patrones de variabilidad
  • al venir de una población se evitan sesgos de selección
17
Q

caracterísricas de los estudios transversales

A
  • es de uso frecuente
  • unidad de análisis individual, analítico y descriptivo
  • se utiliza para describir la frecuencia y la distribución en un punto del tiempo
  • se evalua la presencia de la enfermedad o factores de riesgo en un grupo de estudio elegido al azar
  • no es adecuado para enfermedades de corta duración o enfermedades raras
  • se usa para enfermedad de larga duración y altamente prevalentes
18
Q

características de la población de referencia y muestra

A
  • es aquella población que se va a extrapolar los resultados
  • no es posible obtener información de todos los individuos, por lo que se obtiene a partir de una selección
  • la selección de la muestra es muy importante, ya que debe reflejar las características de la población
19
Q

Cratacterísticas de las estrategias para obtener una alta participación

A
    • se determina la tasa de respuesta (proporción de encuestas respondidas del total de las planificadas)
  • hay mayor dificultad para obtener respuestas del nivel socioeconómico alto y de los hombres
20
Q

caracteristicas de las definición y selección de variables

A
  • hay que definir la variable de estudio ( exposición o evento de salud)
  • hay que definir cómo se medirá, los instrumentos que se requieren y cuáles son sus limitaciones
21
Q

característica de la aplicación de instrumentos de medición

A
  • en la planificación de estudios transversakes se puede realizar aplicaciones piloto
  • se busca evaluar la comprensión de las preguntas y eel lenguaje
  • capacitar a encuestadores en la aplicación del instrumento para que no hayan diferencias
22
Q

característica del análisis de datos

A
  • depende de los objetivos que se plantearon y la escala de medición
  • se presentan los resultados por estadísticas descriptivas por grupos de interés
  • se incluyen medidas de tendencia central, dispersión o posición, frecuencias relativas, absolutas, etc.
23
Q

cuáles son las ventajas de los estudios transversales descriptivos

A
  • es de bajo costo y rápido de hacer
  • datos útiles para planificación y gestión de los servicios de salud
  • hipótesis para nuevas investigaciones
  • mediciones útiles para determinar la prevalencia
24
Q

cuáles son las desventajas de los estudios transversales descriptivos

A
  • son limitados para estudiar enfermedades de corta duración o poco frecuentes
25
Q

características principales del estudio ecológico descriptivo

A
  • estudio observacional, análisis grupal (comunas, regiones, etc)
  • se compara la frecuencia de enfermedad o exposición entre distintas agrupaciones o su variación en el tiempo
  • se buscan patrones espaciales o temporales para sugerir una hipótesis
26
Q

los estudios ecológicos pueden ser en grupos múltiples (geográficos), los cuales consisten en

A
  • se comparan las variables agregadas entre distintos grupos (ej: prevalencia de asma en distintas comunas)
27
Q

los estudios ecológicos pueden ser en series de tiempo, los cuales consisten en

A
  • estudiar variaciones en el tiempo de la variable agregada en un solo grupo o unidad geográfica (ej: tasa de mortalidad anual por accidentes)
28
Q

qué son las variables agregadas de los estudios ecológicos

A
  • medidas de resumen que pueden ser medias, tasas, etc (edad media del inicio de consumo de tabaco, tasa de mortalidad de recién nacidos, etc)
  • las conclusiones a partir de estos son para las unidades (no de forma individual)
29
Q

cómo se obtienen las variables agregadas

A

a partir de otras fuentes de información como sitios web (datos de tipo secundario)

30
Q

ventajas de un estudio ecológico descriptivo

A
  • información sobre el contexto de salud
  • se puede implementar cuando no hay mediciones individuales
  • económicos y fáciles
  • útiles para estudiar enfermedades raras
31
Q

desventajas de estudioes ecológicos descriptivos

A
  • la calidad y completud de los datos pueden variar según la disponibilidad de la información
32
Q

cuál es la principal fortaleza de los estudios ecológicos descriptivos

A
  • entregan información valiosa sobre la distribución espacial y termporal de los eventos o determinantes de salud que permiten generar hipótesis