Discussion

Question 1

Mitä EMT siis teki tässä tutkimuksessa?

Answer 1

Vähensi ongelmakäyttäytymistä kaikissa sen tutkituissa tyypeissä (internalisoiva, eksternalisoiva ja kokonaiskäyttäytyminen)

Question 2

Mihin kaikkeen 3kk EMT interventio vaikuttaa positiivisesti?

Answer 2

Monella kehityksen alueella:
-kielen oppimisen ympäristöä
-vanhempi-lapsi synkroniaa
-ongelmakäyttäymistä

Question 3

Miksi tutkimuksen tuloksilla on kliinistä merkitystä?

Answer 3

Koska ongelmakäyttäytymistä
on ollut kielellisistä viivästymistä kärsivillä lapsilla
tavallista enemmän.

Question 4

Miksi intervention todetaan olevan tehokasta?

Answer 4

Yksi interventio pystyy todistetusti vaikuttamaan laajemin
- positiivista hoitojen hinta tereydenhuollossa
- ajan ja vaivan säästyminen

Question 5

Mitä pohdinnassa puhutaan efektikoosta?

Answer 5

Efektikoko oli keskinkertainen (aiemmin myös mainittiin pieni)

Question 6

Mitä efektikoista pääteltiin liittyen käyttäytymiseen?

Answer 6

Prosentuaalisesti oireiden vähenemistä tapahtui
enemmän sisään- kuin ulospäin suuntautuneissa
oireissa

Question 7

Minkä kahden asian muuttuminen on tutkijoiden mukaan vaikuttanut EMT:n kykyyn vähentää ongelmakäytöstä

Answer 7

Vanhemman käyttäymisen muuttuminen ja lapsen käyttäytymisen muuttuminen

Question 8

Miten vanhemman käyttäytyminen on mahdollisesti vaikuttanut lapsen ongelmakäyttäytymiseen (liittyen leikkiin)?

Answer 8

Kannustaa antamaan lapsen ohjata leikkiä ja seuraamaan
lapsen kiinnostuksen kohteita.
→ Kahden välinen synkronia sekä
turvallisempi kiintymys
→ Suhde vanhemman ja lapsen välillä paranee

Question 9

Miten vanhemman käyttäytyminen on mahdollisesti vaikuttanut lapsen ongelmakäyttäytymiseen (liittyen mallin antamiseen)?

Answer 9

Vanhempi opetetaan antamaan mallia kielestä lapsen
tarkoitukseen soveltuvalla tavalla.
–> Joissain tapauksissa mallit voivat toimia
tunnesäätelykeinoina (esim. tunteiden nimeäminen
ja avun pyytäminen).

Question 10

Miten lapsen käyttäytymisen muuttuminen on voinut vaikuttaa tuloksiin?

Answer 10

Epäsuoria vaikutuksia ongelmakäyttäytymiseen:
Kielellisten kykyjen ja kommunikaation nopeuden parantaminen mahdollistaa kielen soveltamisen useammin säätelykeinona (Itsesäätely ja kahdenkeskeinen säätely)

Question 11

Miksi mediaatio ei löytynyt ulospäin suuntautuneiden osalta?

Answer 11

1. Pieni otoskoko (tulokset lähellä merkitsevyyttä)
2. Vanhemman antamat tunnesäätelykeinoina toimivat
   mallit voivat vaikuttaa eri tavoin sisään- /ulospäin
   suuntautuneisiin oireisiin
   –> saattoivat käyttää enemmän internalisoiviin sopivia (esim. tunteiden nimeäminen mikä vaikuttaa enemmän internalisoiviin)

Question 12

Mitä sanottiin pohdinnassa liittyen tutkittujen lasten ongelmakäyttäytymisen määrään? Mitä pitäisi tehdä jatkossa?

Answer 12

Se oli vähäoireista –> jatkossa syytä tutkia EMT:n vaikutusta lapsilla joilla on voimakkaammat oireet

Question 13

Mitä kehotetaan tulevien tutkimusten tekevän?

Answer 13

Soveltaman tutkimusta lapsiin, joilla voimakkaampaa
samanaikaista kielellistä viivästymää ja ongelmakäyttäytymistä

Question 14

Mikä oli yksi tutkimuksen puute liittyen vanhempiin ja mikä oli sen ongelma?

Answer 14

Ongelmakäyttäytymistä mitattiin vanhempien kirjauksina
–> usein eroavaisuuksia arvioijien välillä
–> vanhempi on voinut tulkita eri tavalla ennen EMT:stä saatua oppia

Question 15

Miksi vanhempi on voinut nähdä käyttäytymisen eri tavalla EMT:stä saadum opin jälkeen/ennen?

Answer 15

Ovat EMT:n jälkeen nähneet käyttäytymistä enemmän
kommunikointina, eivätkä ongelmakäyttäytymisenä.

Internalisoivia oireita voitiin alussa kirjata liikaa, jos
vanhempi tulkitsi kommunikaation puutteen
ujoudeksi

Question 16

Miksi tutkimuksessa ei hankittu opettajan arviota lapsen käyttäytymisestä?

Answer 16

Useimmat tutkittavat eivät käyneet
esikoulussa tms., jossa olisi saatu opettajan arvio tueksi

Question 17

Mikä oli heikkous liittyen muuttujiin?

Answer 17

Ei mitattu kaikkia muuttujia joilla olisi voinut olla merkitystä
–> EMT:n vaikutus vanhemman käyttäytymiseen (esim. omat tunnesäätelytaidot tai reagointi lapsen ahdinkoon/stressiin)
–> lasten tunnesäätelytaidot

Question 18

Mitkä oli kolme muuta tutkimuksen heikkoutta (sen lisäksi ettei mitattu kaikkia muuttujia ja vanhempien kirjaukset)

Answer 18

• KLINIKKA - Lasten kommunikointia ei mitattu luonnollisessa
  ympäristössä kotona
• KIELELLISET TAIDOT - Kielelliset taidot voivat vaikuttaa sisään- ja ulospäin
  suuntautuneeseen käyttäytymiseen eri mekanismien
  kautta (mitä ei tutkittu tässä).
• SUKUPUOLIJAKAUMA - Sukupuolijakauma oli vinoutunut (81% poikia) –> kielen ja ongelmakäyttäytymisen suhde voi toimi eri tavoin tytöillä