Didactique des maths

Question 1

C1_Programmes

Quel est le nom du domaine des mathématiques en C1 + compétences ?

Answer 1

Acquérir les premiers outils mathématiques

• Découvrir les nombres et leurs utilisations
• Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Question 2

C1_Programmes

Attendus de fin de cycle pour le sous-domaine :
“découvrir les nombres et leurs utilisations”

Answer 2

• Évaluer et comparer des collections d’objets
• Réaliser une collection dont le cardinal est
  compris entre 1 et 10.
• Utiliser le dénombrement pour comparer deux
  quantités
• Utiliser le nombre pour exprimer la position
  d’un objet ou d’une personne
• Mobiliser des symboles analogiques, verbaux
  ou écrits pour communiquer des informations
  sur une quantité.
• Avoir compris que le cardinal ne change pas si
  on modifie la disposition spatiale ou la nature
  des éléments.
• Avoir compris que tout nombre s’obtient en
  ajoutant un au nombre précédent
• Quantifier des collections jusqu’à dix au moins
• Parler des nombres à l’aide de leur
  décomposition.
• Dire la suite des nombres jusqu’à trente.
• Dire la suite des nombres à partir d’un nombre
  donné (entre 1 et 30).

Question 3

C1_Programmes

Attendus de fin de cycle pour le sous-domaine :
“explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées”

Answer 3

• Classer des objets en fonction de
  caractéristiques liées à leur forme.
• Savoir nommer quelques formes planes
  (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et
  reconnaître quelques solides (cube, pyramide,
  boule, cylindre).
• Classer ou ranger des objets selon un critère
  de longueur ou de masse ou de contenance.
• Reproduire un assemblage à partir d’un
  modèle (puzzle, pavage, assemblage de
  solides).
• Reproduire, dessiner des formes planes.
• Identifier le principe d’organisation d’un
  algorithme et poursuivre son application.

Question 4

C2_Programmes

Quel est le nom du domaine des mathématiques en C2 + compétences ?

Answer 4

Mathématiques

• Nombres et calculs (4 attendus)
• Espace et Géométrie (4 attendus)
• Grandeurs et Mesures (3 attendus)

Question 5

C2_Programmes

Attendus de fin de cycle du sous-domaine :
“Nombres & Calculs”

Answer 5

• Comprendre et utiliser des
  nombres entiers pour dénombrer,
  ordonner, repérer, comparer.
• Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
• Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
• Calculer avec des nombres entiers

Question 6

C2_Programmes

Attendus de fin de cycle du sous-domaine :
“Espace & Géométrie”

Answer 6

• Se repérer et se déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.
• Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire quelques solides.
• Reconnaitre, nommer, décrire, quelques figures géométriques
• Reconnaitre et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu de symétrie

Question 7

C2_Programmes

Attendus de fin de cycle du sous-domaine :
“Grandeurs & Mesures”

Answer 7

• Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des contenances, des durées
• Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs.
• Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix.

Question 8

C3_Programmes

Quel est le nom du domaine des mathématiques en C3 + compétences ?

Answer 8

Mathématiques

• Nombres et calculs (3 attendus)
• Espace et Géométrie (3 attendus)
• Grandeurs et Mesures (3 attendus)

Question 9

C3_Programmes

Attendus de fin de cycle du sous-domaine :
“Nombres & Calculs”

Answer 9

• Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux
• Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux
• Résoudre des problèmes en utilisant les fractions simples, les nombres décimaux et le calcul.

Question 10

C3_Programmes

Attendus de fin de cycle du sous-domaine :
“Grandeurs & Mesures”

Answer 10

• Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et décimaux,
• Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs
• Résoudre des problèmes impliquant les grandeurs en utilisant les nombres entiers et décimaux.

Question 11

C3_Programmes

Attendus de fin de cycle du sous-domaine :
“Espace & Géométrie”

Answer 11

• Se repérer et se déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations
• Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et des solides usuels
• Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques (alignement, perpendiculaire, parallèle, longueurs et angles, symétrie)

Question 12

6 grandes compétences de mathématiques

Answer 12

chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer