Devoir n° 1 2017

Question 1

1. Quel(s) auteur(s) a/ont apporté sa/leur contribution au modèle cognitivo-comportemental ?
   1) Bandura
   2) Darwin
   3) Piaget
   4) Skinner

Answer 1

1) Bandura

4) Skinner

Question 2

2. D’après le modèle comportemental, les principes d’apprentissage déterminent
   1) à la fois les comportements problématiques et non problématiques
   2) les comportements problématiques uniquement
   3) les comportements non problématiques uniquement
   4) la prise en charge des comportements problématiques

Answer 2

1) à la fois les comportements problématiques et non problématiques

Question 3

3. L’expérience de Watson sur le petit Albert
   1) illustre les mécanismes à l’oeuvre dans le développement des phobies
   2) permet d’évaluer le style d’attachement de l’enfant
   3) illustre le phénomène de généralisation
   4) témoigne des méfaits de l’électricité sur le développement humain

Answer 3

1) illustre les mécanismes à l’oeuvre dans le développement des phobies
3) illustre le phénomène de généralisation

Question 4

4. Bandura s’est intéressé à
   1) l’apprentissage par observation
   2) les processus cognitifs indirects
   3) le rôle des processus cognitifs ou symboliques dans le développement, le maintien et la modification des comportements
   4) aux phénomènes d’assimilation et d’accommodation

Answer 4

1) l’apprentissage par observation
2) les processus cognitifs indirects
3) le rôle des processus cognitifs ou symboliques dans le développement, le maintien et la modification des comportements

Question 5

5. Dans le cas d’un adolescent qui pense que sa petite amie l’a quitté parce qu’il est laid, l’attribution de l’événement est
   1) interne
   2) externe
   3) stable
   4) instable

Answer 5

1) interne

3) stable

Question 6

6. Les expériences de Harlow
   1) portent sur les capacités d’apprentissage du singe
   2) portent sur le conditionnement classique
   3) témoignent d’un besoin de contact physique indépendant du nourrissage
   4) permettent d’évaluer le stade de développement de l’enfant

Answer 6

3) témoignent d’un besoin de contact physique indépendant du nourrissage

Question 7

7. L’attachement permet
   1) de devenir autonome
   2) d’être accompagné dans son apprentissage du monde
   3) d’être nourri
   4) d’obtenir les soins du parent

Answer 7

1) de devenir autonome
2) d’être accompagné dans son apprentissage du monde
4) d’obtenir les soins du parent

Question 8

8. Quand l’enfant va jouer en sentant que son parent veille sur lui, le parent assure une fonction de
   1) éducateur
   2) modèle
   3) base sécurisante
   4) havre de sécurité

Answer 8

3) base sécurisante

Question 9

9. Un conflit entre deux stratégies d’attachement est caractéristique du style
   1) sécure
   2) évitant
   3) ambivalent
   4) désorganisé

Answer 9

4) désorganisé

Question 10

10. Le système d’exploration
    1) est un système antagoniste au système d’attachement
    2) s’active uniquement en cas de sécurité
    3) s’active uniquement quand le système d’attachement est désactivé
    4) permet à l’enfant de faire des apprentissages

Answer 10

1) est un système antagoniste au système d’attachement
2) s’active uniquement en cas de sécurité
3) s’active uniquement quand le système d’attachement est désactivé
4) permet à l’enfant de faire des apprentissages