Développement social et émotif au préscolaire (3-5 ans) Flashcards
Quelle est l’une des premières catégorie que les enfants comprennent?
Le genre
Quelle est la perspective de l’apprentissage social sur le genre?
Le genre se développe en termes de récompenses et punitions pour le comportement approprié et innaproprié.
Quelle est la perspective cognitive-développementale sur le genre?
Le genre serait une catégorie. Ainsi, l’apprentissage de rôles sexuels est un exemple de la compréhension émergente qu’ont les enfants des catégories.
Théorie du schéma de genre?
Les enfants forment des catégories de caractéristiques masculines et féminines, dont le contenu est basé sur l’histoire de l’apprentissage social de l’enfant.
Quand apparaissent les premières amitiés véritables?
Au préscolaire
La qualité des relations avec les pairs se mesure de quelle façon?
Expression de sentiments positifs avec les pairs
Appréciation manifestée par les autres enfants à l’égard de cet enfant-ci.
Échanges équilibrés: capacité à parfois mener, parfois suivre
Capacité à former des amitiés réciproques
Les enfants qui sont amis se conduisent différemment ensemble vs avec les autres de quelles façons?
Échanges positifs plus fréquents
Plus de coopération lors de tâches de résolution de problème
Plus souvent en désaccord
Mais les conflits sont moins intenses
au préscolaire, le développement émotif des enfants se manifeste par quelles composantes?
-Tolérance à la frustration: capacité à éviter de devenir tellement fâché lors d’une situation que les émotions deviendraient hors de contrôle, et le comportement désorganisé. Moins de crises, meilleure capacité à rester engager et ne pas abandonner une tâche difficile.
-Délai de gratification: Habileté à se passer d’une récompense immédiate en échange d’une plus grosse récompense venant plus trad.
-Force du soi: habileté à modifier son niveau de contrôle sur ses impulsions pour s’adapter à des circonstances changeantes. Donc ajuster son comportement de façon flexible en fonction du contexte.
-Régulation émotionnelle: contrôle volontaire : habileté à supprimer délibérément un comportement dominant. Régulation émotionnelle comprend aussi des stratégies pour moduler ses réactions émotive et la planification de ses actions en pensant aux conséquences émotives que l’on veut rencontrer ou éviter.
Quels sont les types d’agressivité? et quelles formes peuvent-elles prendre?
Agressivité instrumentale : utilisé dans le but d’obtenir quelque chose - généralement peu émotive
Agressivité hostile : visant seulement à nuire ou faire mal à quelqu’un - généralement émotive, basée sur la colère
Peuvent prendre ces 3 formes:
Physique
Verbale
Relationnelle
Qui utilise davantage l’agressivité physique vs agressivité verbale et relationnelle et qui est en moyenne plus agressif? (fille/garçon)
physique: gars
verbale et relationnelle: fille
Garçons + agressif
Habileté à ressentir émotions des autres
Empathie
Action non-égoïste qui vise à aider quelqu’un.
Altruisme
Quels sont les 4 styles parentaux et situation par rapport à chaleur/affection et contrôle/structure/établissement de limites
Démocratique: élevé et élevé
Permissif: élevé et faible
Autoritaire: faible et élevé
Désengagé: faible et faible
