Développement Social Flashcards
Quelle est la définition de la socialisation?
Processus d’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale de l’individu.
•besoin d’indépendance
•respect des règles, limites et normes
•contextes de vie sociale: famille, école, amis, emplois
En général, quelles sont les dix tâches développementales des adolescents?
1) accéder à l’indépendance émotionnelles et comportementale face aux parents et aux adultes
2) choisir un métier et s’y préparer
3) s’assurer une indépendance économique
4) se préparer à la vie conjugale et familiale
5) développer les habiletés intellectuelles et les concepts nécessaires à l’acquisition des rôles civiques
6) adopter un comportement social responsable
7) élaborer un système de règles, de valeurs et de règles éthiques
8) établir des relations nouvelles et plus adultes avec les pairs des deux sexes
9) assumer un rôle social masculin ou féminin
10) accepter son corps tel qu’il est et l’utiliser efficacement
Quels sont les 5 mécanismes de la socialisation?
1) le renforcement
2) l’identification (model)
3) l’éveil cognitif (nouvelle interprétation)
4) l’adaptation réciproque des rôles (régulation des rôles dans la cellule familiale)
5) la réactivité physiologique
Qu’est-ce qu’une activité structuré?
Activité structurée:
•encadrement et animation de la part de l’adulte
•rencontres régulières
•objectifs de développement d’habiletés personnelles
Description:
1) adaptation psychosociale
•rendement et persévérance scolaire
•sentiment de bien-être
•taux plus bas de délinquance et de dépression
2) taux de participation diminue au cours de l’adolescence (pression, manque de compétence, attrait)
3) influence des amis et des parents
Qu’est-ce qu’une activité non structurée?
Activité non structurée:
•contact entre les pairs
•pas de règle ni de supervision de la part de l’adulte
Description:
1) plus grand nombre de conduites antisociales
2) plus de problèmes d’adaptation
Quels sont les divers pratiques culturelles?
1) La musique •moyen de communiquer avec ses pairs •moyen de se replier sur soi •principe de plaisir et de réalité •idole est une figure transitoire •effet cathartique de la musique 2) L'habillement •choix en rupture avec les goûts parentaux •choisir sa marque (acceptation sociale) 3) Les marques corporelles •tatouage et piercing •moments précis •manque de repères et de rites de passage •beauté et art •individualité •narratif personnel (son vécu) •endurance physique •affiliation groupale •spiritualité et religion •dépendance •motivation sexuelle •aucune raison spécifique
De nos jours, quels sont les nouveaux agents de socialisation?
1) la télévision •les émissions éducatives accroient plus l'adaptation que les émissions violentes 2) internet •réseaux sociaux •renforcement des liens sociaux •effet psychologique dépend de l'usager 3) les textos •outil le plus important des jeunes •maintient des réseaux sociaux •développement de nouvelles relations •espace privé •processus de socialisation et d'indépendance
Selon les conditions de Steinberg, comment est-ce que l’autonomie émotionnelle se développe à l’adolescence?
1) désidéalisation des parents
2) capacité de percevoir ses parents comme des être indépendants, multidimentionnels
3) non-dépendance
4) le besoin de préserver son intimité
Selon les conditions de Beyers, quels sont les facteurs de la séparation-distanciation et du détachement-rupture?
1) séparation - distanciation •désidéalisation •non-dépendance •non-imitation •intimite (Lié positivement à une autonomie émotionnelle) 2) détachement - rupture •ignorance attribuée •méfiance •aliénation perçue (Lié négativement à une coupure émotionnelle)
