Développement physique durant la période scolaire Flashcards
Vrai ou faux : Dans la période scolaire, la croissance physique se déroule à un rythme rapide et par étapes.
Faux, rythme lent et régulier
À quelle âge les filles sont plus petites que les garçons ? Et pourquoi dit-on que la tendance s’inverse ?
Les filles sont plus petites à 9 ans, mais cela change après étant donné que la puberté des filles survient avant celle des garçons (environ 2 ans avant).
Vrai ou faux : Les filles accumulent de la graisse plus rapidement après 8 ans.
Vrai
Variations mondiales de la croissance corporelle
Pays froids : enfants plus petits et dodus
Pays chauds : enfants grands et minces
Facteurs qui expliquent les différences de taille physique
- Héréditaire : adaptation évolutive à des climats spécifiques.
- Environnemental : disponibilité de la nourriture et lutte contre les maladies infectieuses.
Qu’est-ce que la tendance séculaire de la croissance physique ?
Changement d’une génération à l’autre de la taille du corps et l’atteinte plus rapide des jalons de croissance (puberté).
Causes de la tendance séculaire
- Meilleures conditions de nutrition
- Meilleures conditions de santé
Pourquoi dit-on que les enfants sont inhabituellement flexible ?
Leurs ligaments ne sont pas encore fermement attachés aux os.
Quelle est la période d’âge ou les enfants perdent leurs dents de lait ?
Entre 6 et 12 ans.
Problèmes au niveau des dents à cette âge
- Carries
- Malocclusion
Poids du cerveau
Le cerveau fait 90 % de la taille adulte à cet âge (augmentation de 10 %).
Développement du cerveau
- Augmentation de la matière blanche (gaine de myéline)
- Matière grise culmine au milieu de la période puis diminue avec l’élagage synaptique
Causes d’une mauvaise alimentation
- Nouveaux amis et plus d”activité
- Régimes de mauvaise qualité comme malbouffe
- Malnutrition résultant de la pauvreté (carences)
Vrai ou faux : Le taux d’obésité infantile a augmenté dans les pays en développement.
Vrai, à cause de l’urbanisation et des changements alimentaires
Causes de l’obésité
- Hérédité (avoir des parents en surpoids)
- SSE
- Augmentation précoce des gains de poids rapides
- Habitudes alimentaires familiales
- Réactivité aux signaux alimentaires plutôt qu’à la faim
- Manque d’activité physique
- Télévision (sédentarité)
- Malnutrition précoce entrainant un retard de croissance
Conséquences de l’obésité
- Isolement social (difficultés émotionnelles)
- Émotions désagréables et suralimentation contribue l’un à l’autre
- Puberté plus tôt (chez les filles)
- Stéréotypes
Quelle genre d’intervention peut-on faire avec les enfants souffrant d’obésité ?
- Interventions familiales : changement des comportements au sein de la famille (alimentation, exercice).
- Interventions scolaires : déjeuners plus sains et activités physiques régulières (récréations), dépistage des normes nutritionnelles
Problèmes de vision et d’audition
- Myopie
- Otite moyenne : peut causer une perte auditive si pas soigné
Terme scientifique pour “pipi au lit”
Énurésie nocturne : racines biologiques, plus les garçons que les filles, utilisation d’une alarme urine
Pourquoi le taux de maladies augmentent lorsque les enfants commencent à fréquenter l’école ?
Exposition à d’autres enfants malades, système immunitaires entraîne de se forger
Maladie chronique la plus fréquente chez les enfants
L’asthme
Types de blessures les plus courantes
- Accidents de la route
- Accidents de vélo
Vrai ou faux : La période scolaire est importante pour favoriser des modes de vie sains.
Vrai : accroitre les connaissances, encourager les comportements sains, promouvoir activités physiques, environnements communautaires plus sûrs
Motricité en période scolaire
Raffinement du développement moteur (flexibilité, équilibre, agilité, force, écriture, dessin)
Différences individuelles dans la motricité
- Hérédité
- Environnement
- Constitution du corps
Avantages des jeux avec des règles
Contribue au développement émotionnel et social
Avantages des sports organisés pour les jeunes par les adultes
Augmentation de l’estime de soi et des compétences sociales
