Développement physique durant la période scolaire Flashcards

1
Q

Vrai ou faux : Dans la période scolaire, la croissance physique se déroule à un rythme rapide et par étapes.

A

Faux, rythme lent et régulier

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2
Q

À quelle âge les filles sont plus petites que les garçons ? Et pourquoi dit-on que la tendance s’inverse ?

A

Les filles sont plus petites à 9 ans, mais cela change après étant donné que la puberté des filles survient avant celle des garçons (environ 2 ans avant).

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3
Q

Vrai ou faux : Les filles accumulent de la graisse plus rapidement après 8 ans.

A

Vrai

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4
Q

Variations mondiales de la croissance corporelle

A

Pays froids : enfants plus petits et dodus

Pays chauds : enfants grands et minces

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5
Q

Facteurs qui expliquent les différences de taille physique

A
  • Héréditaire : adaptation évolutive à des climats spécifiques.
  • Environnemental : disponibilité de la nourriture et lutte contre les maladies infectieuses.
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6
Q

Qu’est-ce que la tendance séculaire de la croissance physique ?

A

Changement d’une génération à l’autre de la taille du corps et l’atteinte plus rapide des jalons de croissance (puberté).

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7
Q

Causes de la tendance séculaire

A
  • Meilleures conditions de nutrition

- Meilleures conditions de santé

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8
Q

Pourquoi dit-on que les enfants sont inhabituellement flexible ?

A

Leurs ligaments ne sont pas encore fermement attachés aux os.

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9
Q

Quelle est la période d’âge ou les enfants perdent leurs dents de lait ?

A

Entre 6 et 12 ans.

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10
Q

Problèmes au niveau des dents à cette âge

A
  • Carries

- Malocclusion

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11
Q

Poids du cerveau

A

Le cerveau fait 90 % de la taille adulte à cet âge (augmentation de 10 %).

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12
Q

Développement du cerveau

A
  • Augmentation de la matière blanche (gaine de myéline)

- Matière grise culmine au milieu de la période puis diminue avec l’élagage synaptique

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13
Q

Causes d’une mauvaise alimentation

A
  • Nouveaux amis et plus d”activité
  • Régimes de mauvaise qualité comme malbouffe
  • Malnutrition résultant de la pauvreté (carences)
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14
Q

Vrai ou faux : Le taux d’obésité infantile a augmenté dans les pays en développement.

A

Vrai, à cause de l’urbanisation et des changements alimentaires

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15
Q

Causes de l’obésité

A
  • Hérédité (avoir des parents en surpoids)
  • SSE
  • Augmentation précoce des gains de poids rapides
  • Habitudes alimentaires familiales
  • Réactivité aux signaux alimentaires plutôt qu’à la faim
  • Manque d’activité physique
  • Télévision (sédentarité)
  • Malnutrition précoce entrainant un retard de croissance
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16
Q

Conséquences de l’obésité

A
  • Isolement social (difficultés émotionnelles)
  • Émotions désagréables et suralimentation contribue l’un à l’autre
  • Puberté plus tôt (chez les filles)
  • Stéréotypes
17
Q

Quelle genre d’intervention peut-on faire avec les enfants souffrant d’obésité ?

A
  • Interventions familiales : changement des comportements au sein de la famille (alimentation, exercice).
  • Interventions scolaires : déjeuners plus sains et activités physiques régulières (récréations), dépistage des normes nutritionnelles
18
Q

Problèmes de vision et d’audition

A
  • Myopie

- Otite moyenne : peut causer une perte auditive si pas soigné

19
Q

Terme scientifique pour “pipi au lit”

A

Énurésie nocturne : racines biologiques, plus les garçons que les filles, utilisation d’une alarme urine

20
Q

Pourquoi le taux de maladies augmentent lorsque les enfants commencent à fréquenter l’école ?

A

Exposition à d’autres enfants malades, système immunitaires entraîne de se forger

21
Q

Maladie chronique la plus fréquente chez les enfants

A

L’asthme

22
Q

Types de blessures les plus courantes

A
  • Accidents de la route

- Accidents de vélo

23
Q

Vrai ou faux : La période scolaire est importante pour favoriser des modes de vie sains.

A

Vrai : accroitre les connaissances, encourager les comportements sains, promouvoir activités physiques, environnements communautaires plus sûrs

24
Q

Motricité en période scolaire

A

Raffinement du développement moteur (flexibilité, équilibre, agilité, force, écriture, dessin)

25
Q

Différences individuelles dans la motricité

A
  • Hérédité
  • Environnement
  • Constitution du corps
26
Q

Avantages des jeux avec des règles

A

Contribue au développement émotionnel et social

27
Q

Avantages des sports organisés pour les jeunes par les adultes

A

Augmentation de l’estime de soi et des compétences sociales