Développement perceptif Flashcards
A 6 mois, quels signes présentent l’enfant vis à vis de la profondeur ?
des signes d’hésitations/d’évitements
A 7 mois, l’enfant évite d’avantage le côté profond, grâce à quoi ?
grâce à son expérience
qu’est-ce qu’une affordance
une possibilité d’action ou le comportement permis : afford = offrir.
Pour quels domaines la perception de l’affordance pour l’autre peut être utile ?
Dans les domaines de l’éducation et de l’enseignement
A quel âge les structures du cerveau et systèmes sensoriels sont mis en place ?
A partir de 2 ans
Quelle expérience étudie l’aptitude de chatons élevés dans l’obscurité à éviter des obstacles dans un carousel ?
Que démontre t-elle ?
C’est l’expérience de Held et Hein : ils démontrent que la vision exige l’élaboration de coordinations sensorimotrices.
Pourquoi l’enfant utilise d’avantage sa vision centrale par rapport à l’adulte ?
car son traitement est sériel vs parallèle pour l’adulte
qu’est-ce que l’attention sélective ? que permet-elle ?
l’attention sélective consiste à se focaliser sur les infos les plus importantes. Chez l’enfant elle est peu développé, c’est pour cela qu’il voit tout et rien en même temps.
A travers quel procédé peut-on donner du sens à ce que l’on voit ?
c’est à travers les représentations qu’il est possible de donner du sens à ce que l’on voit. Cela demande des connaissances et donc de l’expérience.
Mis à part la perception, qu’est ce qui peut influencer/biaiser nos prises de décision ?
C’est l’interprétation des émotions : par exemple le stress ou l’anxiété.
pourquoi les erreurs de jugement sont plus importantes à 6 ans qu’à 12 ans ?
Car à 6 ans l’enfant à moins d’expérience et de connaissances, donc ses représentations sont moins précises.
Quelles sont les 2 approches de la perception ? Quels auteurs ?
Il y a d’un côté l’approche de la perception indirecte (Marr) et l’approche écologique (Gibson)
Que fait le sujet pour percevoir dans l’approche indirecte ?
Il reconstruit la scène visuelle dans sa tête avec des représentations car la stimulation est pauvre.
Que fait le sujet pour percevoir dans l’approche directe ?
En réalité le sujet ne fait rien, la stimulation est riche. La lumière ambiante se projette sur l’oeil du sujet, ce qui lui permet de percevoir un environnement texturé.
De quelles type d’infos dépend la perception (5)
visuelle, auditive, tactile (passive), haptique (dynamique) et proprioceptive.
Pourquoi les compétences perceptives continuent de se modifier entre l’âge scolaire et l’adulte alors que la vision est déjà mature ?
C’est à cause des expériences : l’adulte aura plus d’expériences et donc ses jugements et prises de décisions seront plus justes, mais aussi attention sélective plus développée.
