Développement Global Et Développement Atypique Flashcards
90% des enfants tiennent assis à …
8 mois
90% des enfants ont acquis la marche autonome à …
14 mois
Quelles sont les 4 phases importantes du développement de la préhension ?
Approche de l’objet
Capture de l’objet
Manipulation de l’objet
Capacité de relâcher l’objet
Quel type de préhension retrouve-t-on entre 3 et 6 mois ?
Préhension palmaire
Quel type de préhension retrouve-t-on entre 6 et 9 mois ?
Préhension radiale
Quel type de pince retrouve-t-on entre 9 et 12 mois ?
Pince pouce-index
Vers quel âge l’enfant peut commencer à utiliser une main de préférence ? Et à quel âge cette préférence se stabilise ?
2-3 ans
4-5 ans
Quel type de prise retrouve-t-on vers 4-5 ans ?
Prise tripode : pouce index pour tenir un crayon
Quels sont les 2 facteurs de risque d’un développement atypique chez le nouveau-né ?
Prématurité < 37 semaines
Petit poids < 2500g
Quels sont les facteurs de risque d’un retard de développement ?
Manque de stimulation
Changement de positions peu fréquent
Utilisation excessive de marchettes ou autres équipements
Troubles visuels
Troubles vestibulaires
Anxiété parentale ou de l’enfant
Quels sont les facteurs de risque reliés aux facteurs neurologiques ?
Hydrocéphalie
Microcéphalie
Anomalies chronomosomiques
Anomalie msk
Lésion plexus brachial
Trisomie 21
Myopathie congénitale
Quels sont les facteurs de risque reliés aux facteurs biologiques ?
Anomalies placentaires
Complications lors de l’accouchement
Infections prénatales
Facteurs tératogènes ou iatrogènes
Exposition drogue et alcool en période prénatale
Petit poids naissance
Prématurité < 32 semaines
Convulsions néonatales
Asphyxie avec APGAR
Méningite
Quels sont les facteurs de risque reliés avec les facteurs sociaux et environnementaux ?
Utilisation drogue ou alcool par la mère
État psychotique instable
Niveau attachement mère et enfant
Quels sont les signes cliniques annonciateurs d’une dysfonction motrice ?
Anomalie tonus musculaire
Développement moteur global atypique
Mouvements et postures atypiques
Persistance des réflexes primaires
Indices qualitatifs rapportés par les parents