développement du langage Flashcards
à quoi sert le langage?
à communiquer, à interagir, à organiser la pensée et à apprendre
qu’est-ce que le langage?
c’est l’utilisation systématique et conventionnelle d’un ensemble de sons et de signes ou de symboles pour communiquer. c’est un système complexe et organisé de symboles qu’on peut combiner de façon originale et créative pour transmettre de l’information
quelle est la différence entre le langage réceptif et le langage expressif?
r: capacité de comprendre la signification des mots. Écouter
e: capacité de s’exprimer avec des mots. Dire
est-ce qu’un perroquet communique?
non, Il ne fait que répéter des sons qui n’ont pas de sens pour lui. Le langage des signes est de la communication. La personne sourde communique.
qu’est-ce que la phonologie?
sons du langage (phonèmes)
Unité minimale qui sert à créer des mots par combinaison
qu’est-ce qu’un lexique?
nombre de mots connus.
qu’est-ce que la sémantique d’un mot?
signification des mots sans leurs contexte. C’est le mot du dictionnaire avec sa définition. ex: chute: montmorency, de neige?
qu’est-ce que la grammaire?
ensemble de règles de la langue
qu’est que la morphologie des mots?
règles pour former des mots
Ex: un mot avec un « s », c’est au pluriel. Dé + construire = déconstruire
qu’est-ce que la synthaxe?
règles pour former des phrases. Les hommes ont vu le chien vs le chien a vu les hommes. Même mots, pas la même signification.
qu’est-ce que la pragmatique des mots?
Signification du langage en fonction du contexte.
Une phrase grammaticalement correcte selon la syntaxe peut ne pas être adéquate sur le plan de la pragmatique.
Ex: bonjour à une personne au début de la conversation pas au milieu.
Qui est adapté à l’action concrète, qui concerne la pratique. Le message est compris par l’auditeur dans une situation
qu’est-ce que la perspective béhavioriste du langage?
le développement du langage est déterminé par l’influence de l’environnement. (Ce langage est un comportement appris)
Langage et conditionnement opérant, les parents renforcent les bébés lorsqu’ils font de sons
Apprentissage par imitation (regards, sourires, interactions)
quelles sont les critiques du béhaviorisme langagier?
l’apprentissage par l’environnement joue un rôle important dans le développement du langage mais:
Parfois les enfants disent des choses comme: j’ai rié, j’ai désallumé la lumière, ils sontaient. Ils n’ont jamais entendu cela. Il a utilisé sa créativité pour dire cela.
qu’est-ce que la perpective nativiste du lanage?
Noam chomsky linguiste, grammaire
le développement du langage est principalement déterminé par le bagage génétique
Les enfants sont biologiquement programmés pour apprendre un langage
La maturation est responsable des étapes de développement du langage
Reconnaissance de la nécessité d’être exposé au langage dans l’environnement
Pense que le langage est beaucoup trop complexe pour être appris si rapidement, simplement par imitation et conditionnement opérant.en l’espace de 2 ans, l’enfant apprend à parler.
L’enfant possède une habileté innée à inférer les règles de grammaire en fonction des mots.
Il dit mon chien est blanc et non mon blanc est chien
qu’est-ce que le dispositif d’acquisition du langage?
structure innée qui contient les règles grammaticales communes à toutes les langues
Grâce au DAL, lorsque l’enfant connaît suffisamment de mots, il peut:
Comprendre la signification des phrases qu’il entend ( et saisir la fonction des mots et les règles de combinaison de mots)
Combiner des mots pour produire lui-même des phrases grammaticalement correctes
le DAL expliquerait les créations originales dans le langage des enfants : l’enfant se base sur les règles de grammaires pour produire désallumer.
