Développement du cerveau Flashcards

1
Q

Nommer et expliquer les 3 perspectives sur le développement du cerveau.

A

1- Corréler les structures cérébrales émergentes et les comportements émergents.
( Le développement du cerveau entraine l’émergence de comportements)

2 - Corréler les comportements émergents avec la maturation neuronale.
( Le comportement entraine le développement du cerveau )

3 - L’étude des facteurs influençant à la fois le développement du cerveau et du comportement (hormones, expériences blessures …)

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2
Q

Nommer les structures (4) qui forment le système nerveux de base des vertébrés au stade embryonnaire.

A

Cerveau antérieur, cerveau moyen, cerveau postérieur et tube neural (qui forme la moelle épinière).

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3
Q

Qu’est ce que la plaque neurale ?

A

Couche externe du disque embryonnaire qui

formera le tube neural

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4
Q

Qu’est-ce que le tube neural?

A

Structure qui deviendra ultimement le cerveau et la moelle épinière

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5
Q

Nommer 5 évènements majeurs dans le développement du bébé qui arrivent lors de la grossesse.

A

1- Jour 49: Embryon commence à ressembler à une personne miniature

2- Jour 60: Différentiation sexuelle (Génitale et cérébrale)

3- Jour 100: Cerveau a apparence humaine

4- 7 Mois: Apparition de circonvolutions et sillons

5- 9 Mois: Cerveau a apparence adulte

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6
Q

Qu’est-ce qu’une cellule souche, que peut-elle devenir et où sont elle situées?

A

1- Cellule auto-renouvelable et multipotentielle qui deviendra neurone ou cellule gliale.

2- Elles se situent dans la zone ventriculaire (bordure des ventricules formée de cellules souches)

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7
Q

Définissez ces cellules et leur ordre d’apparition (évolution).

A

1- Cellule souche : Cellule auto-renouvelable et multipotentielle

2- Cellule progénitrice : Précurseur dérivé d’une cellule souche ; migre et produit un neurone ou une cellule gliale, ne peuvent pas se diviser.

3- Neuroblaste : Issu d’un précurseur et donnera un type de neurone donné (spécialisé).

3.5- Glioblaste : Issu d’un précurseur et donnera un type de cellule gliale donné (spécialisée).

Cellule souche => progénitrice => Blaste (neuroblaste ou glioblaste) => Spécialisée

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8
Q

Qu’est-ce qu’un facteur neurotrophique et quels sont ses sous-types (2)?

A

Facteur neurotrophique : Substance chimique modulant la différentiation des neurones.

Sous-types :
1- Facteur de croissance épidermique (cellule souche => cellule progénitrice)

2- Facteur de croissance des fibroblastes basique (cellule progénitrice => Neuroblaste)

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9
Q

Quelles sont les étapes du développement cérébral ? (6 ou 7)

A

1- Naissance ((neurogenèse, à partir d’un précurseur).
2- Migration
3- Différentiation
4- Maturation (croissance: dendrites et axone)
5- Synaptogenèse (formation de synapses)
6- Mort cellulaire (parfois) et élimination synaptique
7*- Sinon, myélogenèse (formation de myéline)

** les stades 1-3 sont les mêmes pour les cellules gliales

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10
Q

Quand se commence et se termine (environ) la neurogénèse?

Vrai ou Faux : Le cerveau supporte mieux les dommages durant cette période?

Quelle structure du cerveau continue à se développer tout au long de la vie? (exception)?

A

La neurogénèse commence environ 7 semaines après la conception et est terminée vers la 20e semaine.

Vrai

L’hippocampe, où de nouveaux neurones continuent a se développer tout au long de la vie.

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11
Q

Quand commence la migration et la différentiation, et vers quand est-elle complétée?

Vrai ou Faux : Les dommages ont moins de conséquences lors de cette période?

A

La migration et la différentiation commence environ 8 semaines après la conception et est largement complétée vers 29 semaines.

Faux, Les dommages ont plus de conséquences lors de cette période.

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12
Q

Qu’est qu’une cellule gliale radiaire?

A

Cellule qui forme une voie (fil conducteur) suivie par un neurone en migration jusqu’à sa destination appropriée

(Cellule qui guide la migration des neurones)

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13
Q

Qu’a la zone sous-ventriculaire de spécial dans la migration des neurones.

A

La zone sous-ventriculaire contient une carte primitive du cortex qui prédispose les cellules à migrer vers certains endroits particulier du cortex

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14
Q

1- Combien y a t-il de couches corticales ?

2- Quel est l’ordre de migration des cellules par rapport à ces couches?

A

1- Couches corticales VI, V, IV, III, II, I ; où VI est interne et I est externe.

2- Les cellules migrent des couches internes vers les couches externes.

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15
Q

De quoi dépend la différentiation des cellules ?

A

La différentiation dépend d’instructions génétiques, du “timing”, et de signaux d’autres cellules dans l’environnement.

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16
Q

Quand commence la maturation neuronale ?

A

Commence à environ 20 semaines et continue longtemps après la naissance

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17
Q

1-2) Quelles sont les 2 types de maturation neuronales ?

3) Lequel est le plus rapide?

A

1- Développement des dendrites (terme associées: arborisation et épines dendritiques)

2- Développement axonal

3- Le développement axonal est plus rapide (millimètres/jour) que le développement des dendrites (micromètres/jour)

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18
Q

Vrai ou Faux : Dans le développement axonal, les axones peuvent influencer le développement des
dendrites des autres neurones?

A

Vrai

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19
Q

Comment se nomme l’extrémité d’un axone en croissance ?

A

Cônes de croissance

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20
Q

1- Qu’est-ce qu’un filopode ?

2-3 : À quels signaux (2) répondent-ils?

A

1- Filopode: Prolongement à l’extrémité d’un axone en développement qui s’étend à la recherche d’une cible potentielle ou pour sonder l’environnement intercellulaire.
(Présents dans les cônes de croissance)

2- Signaux 1 : Molécule d’adhésion cellulaire (MAC): substance chimique créant une surface d’adhérence
3- Signaux 2: Molécule tropique (et non trophique): qui attire ou repousse les cônes

21
Q

Vrai ou Faux : Après la naissance, le développement synaptique augmente rapidement?

A

Vrai

22
Q

Vrai ou Faux : Il y a une surproduction de neurones durant le développement.

Quels seraient les mécanismes pouvant régler la situation? Donnez 2 exemples.

A

1-Vrai

2-Mort neuronale et élimination synaptique

23
Q

Qu’est-ce que le darwinisme neuronal?

A

Hypothèse que la mort neuronale et l’élimination synaptique résulte de compétition pour des ressources (connections, métabolisme) dans l’environnement neuronal.

(Survie des plus forts)

24
Q

Qu’est-ce que l’apoptose et de quoi dépend t-elle?

A

Mort neuronale préprogrammée (génétiquement)

Elle dépend de l’expérience; les connections synaptiques ne participant pas à un réseau fonctionnel
sont éliminées.

25
Q

Quand commence la myélinisation du cortex et jusqu’à quand s’étale t-elle?

A

Myélinisation du cortex commence après la naissance et continue jusqu’à au moins 20 ans.

Certaines régions myélinisées plus tôt (fonctions simples) que d’autres (fonctions complexes).

26
Q

Forme myéline dans SNC ; Cellules de Schwann font même rôle dans SNP.

A

Oligodendroglie

27
Q

Vrai ou Faux : Dans les comportements moteurs comme la dextérité, les changements neuronaux devraient précéder les changements dans le comportement.

A

Vrai

28
Q

Vrai ou Faux : Le langage est développé dans le but d’agir sur soi même?

A

Faux, le langage est développé dans le but d’agir sur les autres.

29
Q

Changement neuronaux associés au langage (2).

A

1- Augmentation de la complexité dendritique et des
interconnections.

2- Augmentation de la myélinisation des régions du
langage.

30
Q

Vrai ou Faux : Le développement de la résolution de problèmes est faite de façon continue?

A

Faux, elle est faite sous forme de stade : poussées de croissance (Période sporadique de croissance soudaine qui dure un temps limité)

**Ces sauts sont suivis de périodes plus “calmes”

31
Q

Vrai ou Faux : Ce n’est pas parce qu’une structure se développe plus rapidement qu’une autre que la tâche qui y est associée est vue comme plus facile.

A

Vrai

32
Q

Vrai au faux : Les environnements cognitivement

stimulants aident le développement intellectuel.

A

Vrai

33
Q

Vrai ou Faux : Prénatal, le réglage des connexions se fait de manière dépendante de l’activité?

A

Faux : Prénatal, Théorie de la chémoaffinité: neurones ou leurs axones et dendrites sont attirés par un signal chimique qui indique le bon chemin.

Postnatal, le réglage des connexions se fait de
manière dépendante de l’activité.

34
Q

1- Condition où la vision d’un oeil est réduite dû à absence d’usage (Oeil paresseux).

2- Que ce passe t-il?

A

1- Amblyopie

2- L’entrée visuelle de l’oeil affecté ne contribue pas au réglage fin du système visuel (présence d’une période critique)

35
Q

1- Qu’est-ce qu’une période critique?

2- Donnez un exemple chez les animaux.

A

1- Fenêtre développementale durant laquelle un ou des événements auront une influence à long terme sur l’organisation du cerveau. (aussi appelées périodes sensibles)

2- Empreinte : Processus qui prédispose un animal à former un
attachement à des objets ou animaux à un moment particulier (souvent juste après la naissance)

36
Q

Vrai ou Faux : La privation sensorielle en jeune âge a l’effet opposé d’un environnement stimulant.

A

Vrai

**Si la privation est relativement brève, l’enfant peut surmonter en tout ou en partie

37
Q

Vrai ou Faux : La privation sociale en jeune âge a un impact positif à long terme sur les habiletés
intellectuelles et sociales.

A

Faux : La privation sociale en jeune âge a un impact NÉGATIF à long terme sur les habiletés intellectuelles et sociales.

38
Q

L’exposition précoce au stress a été

associée à? (3)

A

1- Augmentation de la taille de l’amygdale
2-Diminution de la taille de l’hippocampe
3- Développement ultérieur de la dépression et des troubles anxieux

39
Q

Quelles sont les 2 hormones sexuelles principales qui ont un impact sur le développement cérébral? Que font- elles?

A

Testostérone (Androgène) : Stimules le développement des organes génitaux masculins et le cerveau.

Œstrogènes : Variété d’hormones sexuelles responsables des caractéristiques distinctives féminines.

40
Q

Vrai ou Faux : les hormones sexuelles (testostérone et œstrogène) peuvent affecter la cognition?

A

Vrai

41
Q

Vrai ou Faux : il y a des différences du volume cérébrale associées aux différences entre les sexes?

A

Vrai

42
Q

Quel est le pire et le <> moment pour une lésion cérébrale.

A

Pire : Deuxième moitié de la grossesse et
premiers mois après la naissance.

Meilleur : Premières années (sauf premiers mois)
après la naissance.
*Plus de résistance aux déficits que les adultes

43
Q

Vrai ou Faux : Une exposition intra-utérine à drogues
psychoactives augmente la probabilité
d’utilisation plus tard?

Vrai ou Faux : Exposition intra-utérine à nicotine et caféine augment les risques de troubles d’apprentissage et d’hyperactivité

A

Vrai

Vrai

44
Q

Anomalie de la moelle épinière (et de la colonne) due à la fermeture incomplète de la partie caudale du tube neural.

A

Spina bifida

*Associée avec troubles moteurs importants

45
Q

Absence de développement du cerveau antérieur.

A

Anencéphalie
*La partie antérieure du tube neural ne
se ferme pas.

*Bébés souvent morts-nés ou meurent
peu après.

46
Q

Vrai ou Faux : Une migration et différentiation cellulaire anormale peut perturber le fonctionnement du
cerveau et entraîner des troubles?

A

Vrai

*La schizophrénie en est un exemple ; désorganisation des neurones pyramidaux de l’hippocampe.

47
Q

Fonctionnement cognitif perturbé par développement cérébral anormal pouvant avoir plusieurs causes. Il y a généralement une arborisation dendritique réduite.

A

Déficience intellectuelle

48
Q

Comment la majorité d’entre nous sommes “normaux”?

A

La plasticité !

Le cerveau a une capacité appréciable à réparer les anomalies qui peuvent se produire au cours du développement (plasticité).

La plupart d’entre nous développent un cerveau qui se situe dans une certaine plage de normalité.

49
Q

Vrai ou Faux : La plasticité dure toute la vie?

A

Vrai