Développement de la sexualité Flashcards
Explique le développement de la sexualité pour différentes tranches d’âge
Sexualité des tout petits :13-24 mois
- Apprendre les parties du corps
- Pas de concept de maturité
- Parler des fonctions des parties du corps
Sexualité 2-4 ans
- Comprendre spermatozoïdes, ovules, comprendre comment les femmes peuvent avoir un bébé
- Comprendre que son corps est à lui et lui appartient : pouvoir décisionnel (je choisi ce que je veux et ce que je ne veux pas, capable de dire non)
Sexualité 5-8 ans
- Comprendre les orientations sexuelles (pas de manière élaborée mais on comprend la base)
- Modélisation de l’acceptation et l’inclusion, période de questions
Sexualité pré-adolescent 9-12 ans
- Sensibilisation de la contraception, puberté, sexualité (prévenir grossesse non désiré et maladies transmises sexuellement) : introduire les sujets
Sexualité adolescente :13-18 ans
- Approfondir sur ITSS et grossesses non désiré
- Les outiller sur les bienfaits et les risques
Explique les points clés du développement de la sexualité
- Le bébé démontre un intérêt pour ses organes génitaux
- L’enfant développe une curiosité en lien avec ses propres organes génitaux et celles des autres
- Grâce aux changements hormonaux, l’adolescent développe les pulsions sexuelles
- Après la puberté, la reproduction devient possible
Quels sont les facteurs sociaux influant sur les comportements sexuels ?
- La famille : l’autorité parentale peut avoir différents chez les jeunes, les parents ont l’influence la plus grande lorsqu’il y a une bonne communication entre eux et l’adolescent (souvent la fille discute plus de sexualité avec la mère, fils avec père) *plus d’ouverture avec les générations plus récentes
- Les pairs : les amies créent des normes et des attentes (âge de la première fois, nbre de partenaires, fréquence de relations, etc.)
- Les médias : internet, la télé, magazines (accessibilité très facile et rapide)
Explique la sexualité des adolescents
- Elle est physique, psychologique, sociale et culturelle : chaque personne est unique et chaque adolescent vit sa sexualité de façon différente, malgré les transformations physiques qui arrivent chez eux
- La recherche ne semble pas s’intéressée sur le développement de la sexualité lors de l’adolescence et surtout sur son aspect normatif : elle s’est plus intéressée aux risques de la sexualité
Quelles sont les raisons pour lesquelles ne pas avoir de relations sexuelles ? (en ordre)
Les filles
1. Ne sont pas prêtes
2. N’ont pas rencontré la bonne personne
3. Veulent rester vierges avant le mariage
Les garçons
1. N’en ont pas encore eu l’occasion
2. N’ont pas rencontré la bonne personne
3. Ne sont pas prêts
Explique les comportements sexuels
- Le cerveau est le premier organe sexuel : les fantasmes sont présents, différences entre les garçons et les filles (filles : fantasme est dans la préparation, le contexte, etc., gars : fantasme est dans le moment présent, moins dans l’imaginaire)
- Le premier geste sexuel qui est expérimenté par les adolescents est le baiser, puis il y a une progression jusqu’aux relations sexuelles complètes
- La progression concernant les relations sexuelles entre l’âge de 14 ans et la fin de l’adolescence
- L’âge moyen pour la première relation sexuelle est entre 16 et 17 ans
- À 16 ans, 41% des adolescents auraient eu leur première relation sexuelle complète
- Avant l’âge de 15 ans, c’est considéré comme étant précoce
- Les adolescents du QC seraient plus actifs sexuellement
- La précocité est souvent liée à la pression des autres
- Caractéristiques de ces jeunes : moins compétents, milieu socioéconomique défavorisé, parent moins présents et moins chaleureux
- Ce qui amène : nombre plus élevé de partenaire sexuels, consommation de drogues et alcool, ne pas utiliser de condom
- Le comportement sexuel le plus fréquent et le plus répandu est la masturbation (difficulté à en parler de façon ouverte, sujet tabou, différence entre les genres)
- Entre 14-16 ans : 61% des garçons vs 33% des filles ont affirmer que c’est correct de se masturber
- À 14 ans, 63% des garçons vs 36% des filles ont indiqué s’être déjà masturber
- Étendue de 2 ans maximum en bas de 16 ans (12 ans peut avoir 14 ans, 15 ans peut avec 17 ans)
- Est-ce que les filles se masturbent moins ou en parlent moins ?
Quelles sont les raisons pour avoir une première relation sexuelle ? (en ordre, pour gars et filles)
- Par amour pour le ou la partenaire
- Par curiosité
- Pour se rapprocher d’un statut adulte
- Pour satisfaire une pulsion érotique
Qu’est-ce que ca veut dire être sexuellement actif ?
- Dépend de l’interprétation de chacun et la perception de ce qu’est avoir des relations sexuelles
- Habituellement, avoir déjà eu une relation sexuelle
- Possibilité de fécondité ou de maladies transmises sexuellement
- Par contre, une autre relation sexuelle ne peut survenir que 1 ou 2 années après la première
- Les filles plus matures ont plus tendance à être actives sexuellement plus tôt
Explique les ITSS
- Les adolescents sont plus vulnérables aux ITSS au QC et au Canada par une relation sexuelle non protégée
- Les filles ont plus tendance à passer les tests de dépistage et donc à recevoir le diagnostic d’une ITS
- Plus de chlamydia et gonorrhée et moins de VIH-sida
Explique la grossesse et la maternité des ados
- Diminution des jeunes mères âgées entre 15 et 19 ans
- Différentes trajectoires :
- Grossesse projet : la jeune mère peut se motiver et s’accomplir personnellement tout en obtenant un statut social (la mère veut l’enfant)
- Grossesse problème : amène par exemple l’abandon scolaire, une insertion professionnelle et sociale plus difficile, des faibles revenus et la monoparentalité
- Risques : médical, psychologique, socioéconomique
Explique ce qu’est l’asexualité
- Orientation ou identité sexuelle décrivant des personnes qui ne ressentent que peu ou pas d’attirance sexuelle (ou désir sexuel pour contact sexuel avec d’autres personnes)
- Elle est ressentie intérieurement
- Vivent beaucoup d’invalidation
- Elle n’est pas un choix, contrairement au célibat ou l’abstinence (ne peut pas être réparé ou guérit)
- Les personnes qui s’identifient comme asexuelles peuvent se définir différemment les uns des autres
- Attirance sexuelle vs aucune attirance sexuelle
- Actes sexuels vs difficulté à parler de sexe
- Elles peuvent aussi se considérer comme aromantes
- Elles peuvent aussi s’identifier comme hétérosexuelle, homosexuelle, bisexuelle, etc.
Comment soutenir une personne asexuelle ?
- Acceptation
- Être ouvert d’esprit
- S’assurer qu’elle est à l’aise
- Considérer que ces personnes ont des relations impliquant une intimité avec leurs amies et leur famille
- S’informer
