Développement cognitif 5-12 ans Flashcards

1
Q

Quelles sont les acquisitions au stade des opérations concrètes

A
  1. Pensée logique, donc l’enfant peut faire des raisonnements mentaux et résoudre des problèmes concrets
  2. Décentration, donc moins égocentrés

Meilleure compréhension de :

  • Temps
    -Relations spatiales
    -Causalité
    -Catégorisation
    -Raisonnement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les types de raisonnements logiques rendus possibles au stade des opérations concrètes et quelles sont les définitions associées

A
  1. Raisonnement inductif : Observations particulières pour en arriver à une conclusion générale au sujet du groupe
  2. Raisonnement déductif : Prémisse générale au sujet d’un groupe pour tirer une conclusion sur un ou quelques membres du groupe.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les acquisitions au stade des opérations formelles

A
  1. Capacité de penser abstraitement
  2. Passe d’une pensée rigide et illogique à une pensée flexible et logique
  3. Capacité de se détacher de ses expériences personnelles et d’envisager les possibilités
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est le type de raisonnement acquis pendant le stade des opérations formelles ?

A

Raisonnement hypothético-déductif

Définition : Hypothèses, résolution de problème ; l’enfant peut donc penser à des situations, philosopher, se poser des questions existentielles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les trois stades de la théorie du développement moral de Piaget

A
  1. 2 à 7 ans : Basé sur l’obéissance à l’autorité
    –> L’enfant croit que les règles sont dictées par une autorité adulte et que toute offense mérite une punition
  2. 8 à 10 ans : Basé sur le respect et la coopération : L’enfant développe un code moral basé sur la justice et un traitement égal pour tous :–> Prend maintenant en considération l’intentionnalité de l’acte
  3. Début vers 11 ans : Basé sur l’équité : L’enfant remplace la notion d’égalité par la notion d’équité : il prend donc en considération les circonstances particulières
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les niveaux de développement moral selon Kohlberg?

A
  1. Niveau préconventionnel
  2. Niveau conventionnel
    3.Niveau postconventionnel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Définir les 6 stades du développement moral selon Kolhberg

A
  1. Stade orienté vers la punition et l’autorité : dans le seul but d’éviter les punitions
  2. Stade orienté vers l’échange : dans le seul but d’éviter les punitions
  3. Stade orienté vers le maintien des bonnes relations et l’approbation des autres : dans le but d’éviter la désapprobation des autres (donc pour être aimé des autres)
  4. Stade orienté vers le respect de la loi et le maintien de l’ordre : pour éviter la réprobation des autorités –> importance de faire son devoir pour préserver l’ordre social
  5. Stade orienté vers le contrat social : respect de règle en fonction de principes moraux reconnus comme essentiels au bien-être de la société
  6. Stade orienté vers les principes d’éthiques universels : Respect des règles choisies de façon personnelle sans tenir compte des contraintes légales ou de l’opinion des autres
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly