Développement cognitif

Question 1

Selon Bandura, quelles sont les 4 façons que l’enfant pourrait vivre un apprentissage par imitation ?

Answer 1

1) Immédiate
2) Différée
3) En présence du modèle
4) Sans le modèle

Question 2

Quelles sont les 4 conditions et leurs sous-types si jamais d’un apprentissage par observation selon Bandura ?

Answer 2

1) Modèle fiable
- Pertinent que je refasse car ce modèle est important pour moi
2) Intérêt/Motivation
- Intrinsèque/Extrinsèque
- Récompense ou ø?
3) Capacité
- Cognitive (mémoire ?)
- Émotive (agréable ?)
- Physique (capable ?)
4) Occasions de pratique

Question 3

Quels sont les 3 principes du développement cognitif selon Piaget ?

Answer 3

1) Organisation cognitive
- Schémas ++
- Structures de + en + complexes
- Commencent par schèmes moteurs et devient ensuite mentaux
2) Adaptation
- Assimilation (intégration nouvelle info dans structure cognitive existante)
» Chien noir VS chien beige
- Accommodation (modification que subit la structure cognitive pour intégrer qqch de nouveau)
» Montgolfière ressemble ballon mais øun ballon alors je crée un nouveau schéma
3) Équilibration
- Équilibre entre les divers éléments cognitifs (organisme VS monde extérieur)

Question 4

Quels sont les 3 stades cognitifs de Piaget ?

Answer 4

1) Sensorimoteur (0-2)
- À partir des réflexes, appréhension du monde par les sens et la motricité
–> Permanence de l’objet
2) Préopératoire (2-6/7)
- Développement systèmes de représentations mentales (quantité, espace, pensées, futur)
–> Langage et pensée symbolique
–> Utilisation d’un signifiant pour désigné un signifié
3) Opérations concrètes (6/7-11/12)
- Utilisation d’opérations mentales pour résoudre des problèmes concrets
–> Conservation. classification, réversibilité, décentration
4) Opérations formelles (11/12+)
- Pensée qui peit se détacher du concret et formuler des hypothèses
–> Pensée abstraite et raisonnement hypothético-déductif (formuler hypothèses pour en déduire les conséquences)

Question 5

Qu’est-ce que la métacognition ?

Answer 5

Connaissance que quelqu’un possède sur son fonctionnement cognitif et à ses tentatives pour contrôler ce processus

Question 6

Qu’est-ce que le modelage cognitif versus le dialogue cognitif ?

Answer 6

Modelage est le fait d’être en mesure d’exprimer ses pensées et dialogue est le fait d’être en mesure d’argumenter sur ce que l’on sait et etc. Stimuler la prise de conscience de l’individu
Pour faire de la métacognition tu as besoin d’avoir conscience et contrôle sur tes facteurs affectifs et cognitifs.

Question 7

Quels sont les 3 aspects de l’égocentrisme social ?

Answer 7

1) Illusion d’invincibilité (t’es invincible !)
2) Fable personnel (personne ne peut te comprendre sauf toi)
3) Public imaginaire (tout le monde te regarde)

Question 8

Qu’est-ce que la théorie socioculturelle de Vygotsky?

Answer 8

Le développement cognitif s’explique en partie par l’influence des processus: historiques, sociaux et culturels à l’oeuvre dans l’environnement de l’enfant. Base de la construction progressive des apprentissages de l’enfant en s’aidant du contexte social des plus jeunes.

Question 9

Quelles sont les 3 grandes zones de développement ?

Answer 9

1) Zone autonomie/Acquis
- Je suis capable de le faire, ke possède déjà les habiletés pour
2) Zone proximale de développement
- Ce que je connais et je sais que je serai en mesure de faire, par exemple si un modèle me le montre
3) Zone impossible/Hors de portée
- C’est soit trop tôt dans le développement, soit impo selon les capacités