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Psycho Dév. > Développement > Flashcards

Développement Flashcards

1
Q

Que comporte le développement cognitif ?

A
  • Un développement par stade
  • Le développement des schèmes par le cerveau en maturation.
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Q

Théorie de Piaget : Que signifie l’adaptation ?

A

Équilibre entre l’assimilation et l’accommodation entre l’organisme et son milieu

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Q

Qu’est ce que l’assimilation ?

A

Mécanisme d’adaptation qui incorpore des éléments du milieu à la structure de l’organisme.

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4
Q

Qu’est ce que l’accommodation ?

A

Mécanisme d’adaptation en modifiant ses schèmes et s’adapter en fonction de la pression de l’environnement.

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5
Q

1er stade : Sensori-moteur : (6)

A
  • 0-2 ans
  • Limité par ses réflexes
  • Limité par le moment présent
  • Découvrir son corps par des explorations
  • Établir des relations entre Action = objet et Objet = objet
  • Pensée non-communicable et privé
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6
Q

Qu’est ce qui est acquis lors du stade sensori-moteur ? (1)

A

La permanence des objets

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7
Q

2e stade : Préopératoire (4)

A
  • 2-7 ans
  • Activité symbolique
  • Intelligence basé sur les images qui deviennent des symboles
  • Développement du langage
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8
Q

Qu’est ce qui est acquis lors de stade préopératoire ? (2)

A
  • Configuration d’objet : Pensée intuitive
  • Régulation d’un aspect à l’autre : Considération de plusieurs dimensions
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9
Q

3e stade : Opérations concrètes (5)

A
  • 7-12 ans
  • Opération mentale
  • Opérations réversibles
  • Acquisition des concepts de conservation (poids, volume)
  • Partir du particulier au général
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10
Q

Les opérations possibles :
Qu’est ce que la réversibilité ?

A

Une opération mentale peut se faire dans un sens comme dans l’autre. Verser de l’eau dans un verre et la reverser dans le premier verre

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11
Q

Les opérations possibles :
Qu’est ce que l’identité ?

A

Un objet reste le même

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12
Q

Les opérations possibles :
Qu’est ce que la décentration ?

A

On peut voir les différents aspects d’un objet psychologique
(Ex. Se mettre à la place de quelqu’un d’autre)

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13
Q

Les opérations possibles :
Qu’est ce que la classification ?

A

Un objet peut faire partie de différentes catégories

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14
Q

Qu’est ce qui est acquis dans le stade des opérations concrètes ? (4)

A
  • Réversibilité
  • Identité
  • Décentration
  • Classification
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15
Q

4e stade : Opérations formelles (6)

A
  • Développement de la pensée hypothétique-déductive
  • Opérations multidimensionnelles
  • Considération de plusieurs variables
  • Déduction
  • Induction
  • Combinaison
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16
Q

Critiques des travaux de Piaget : (4)

A
  • Sous-estimer l’âge des enfants
  • Description négative du développement
  • Ne considère pas les facteurs environnementaux
  • Ne considère pas ce qu’il se passe après l’ado.
17
Q

Quels sont les 2 stades moraux de Piaget ?

A
  • Hétéronome (égocentrisme)
  • Autonome (Considérer les intentions)
18
Q

Daniel Siegel : Le développement cognitif : 3 capacités acquises

A
  • Capacité de s’imaginer plusieurs possibilités
  • Représentation de l’avenir
  • Planifier
19
Q

Qu’est ce que l’élagage synaptique ? (4)

A
  • Entre l’enfance et l’adolescence
  • Diminution du nombre de neurones, de connexions, de cellules et de synapses.
  • Sert à supprimer les informations inutiles
  • Implication des cortex préfrontaux
20
Q

Qu’est ce que la myélinisation ?

A

Sert à augmenter la vitesse de l’influx nerveux

21
Q

Quel est le rôle de la dopamine ? (2)

A
  • Libération intense de dopamine
  • Amène à vouloir faire de nouvelles expériences
22
Q

Qu’est ce que l’Étincelle Émotionnelle ? (4)

A
  • Processus émergeant du corps
  • Passion et vivacité
  • Amène à se sentir déprimé, irritable
  • Amène à avoir des problème de confiance en ses émotions
23
Q

Qu’est ce que l’Engagement Social? (7)

A
  • Compassion et empathie envers les autres
  • Séparation des parents vers les pairs
  • Question de vie ou de mort
  • Pression des pairs
  • Plus de Compétences sociale
  • Développement d’amitiés qui aident l’apprentissage
  • Abandon de la moralité face à la pression des pairs
24
Q

Qu’est ce que la Nouveauté ? (3)

A
  • Plus de dopamine = De nouvelles expériences
  • Essayer l’inconnu
  • Risque de blessures, consommation et mort
25
Q

Qu’est ce que l’Exploration Créative ? (5)

A
  • Défier son esprit
  • Remise en question de la norme
  • Pousser les limites
  • Innovation, créativité et ingéniosité
  • Difficile d’accepter le monde et les connaissances
26
Q

Qu’est ce que le développement moral de Kohlberg ?

A

6 niveaux divisés en stades

Psycho Dév. (14 decks)

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