Dev - cours 8 Flashcards

1
Q

Comment est perçu l’adolescence?

A

Négativement, image paradoxale, dangereux et en danger? Reflet de notre société.
MAIS période pour souligner des belles choses!
Période de “crise”

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2
Q

Quel mouvement pouvons-nous prendre pour supporter autrement? Que pouvons-nous voir chez l’adolescence?

A

L’importance d’offrir des opportunités de développement

Soutien inconditionnel parental

Miser sur les forces et le potentiel des ados

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3
Q

Il y a un décalage dans le dev d’un ado, lequel?

A

Maturation sexuelle et psychosociale: fertilité

Maturation physique vs cognitive : conduite auto

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4
Q

Comment se fait le dev physique de l’ado? Quel âge max?

A

vers 16 ans pour les filles et 18-20 pour le gars

Disproportion des membres et manque de coordination

Changement masse muscu chez gars et fille, le contraire pour les uns et pour les autres

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5
Q

Vers où mène le dev pubertaire? Qd 1ere mentru des femems?

A

Mène à la maturité sexuelle qui se définit comme la capacité de se reproduire!

vers 12-13 ans et demi

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6
Q

Quels changement pubertaires en 2 caractaèeres?

A

Caratères primaires vs secondaires

Génitale vs poils, seins ,voix

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7
Q

Impact de psycho du dev pubertaire?

A

+ tard = plus de dépressions vs + tard = leader!

L’adaptation psycho dépend de l’adéquation entre les attentes et la réalité** le contexte à une influence sur les attentes!

Si pas dans une trajectoire “normative” des impacts sur l’estime de soi, des insttisfactions corporelles et détresse psycho

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8
Q

Qu,est-ce qui influence le dev pubertaire? (4)

A

Sommeil, exercise physique, conso, alimentation

Interaction de ces facteurs + des facteurs hériditaires qui détermine le moment de la puberté

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9
Q

Quel impact à le manque de sommeil sur le cerveau?

A

Le cerveau devient plus lent et les ado ont besoins de plus de temps de dormir et n’ont pas le même cycle circardien

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10
Q

À 6 ans, le cerveau est dév à cb de %

A

95% mais continu jusqu’à 25 ans

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11
Q

Que se passe-t-il à l’adolescence dans le dev du cerveeau? pq? est-ce important de faire des choix judicieux?

A

le principe d’élagage, il est donc important de faire de bons choix pourmaintenir une stimulatino effiace pour le cerveau

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12
Q

Le cerveau se développe de l’avant à l,arrière, sachant cela, que cela a-t-il comme impact sur l’inter des ados?

A

Il faut ajuster nos attentes!

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13
Q

Quels effets du cannabis sur le dev du cerveau? pq? l’ado consomme?

A

Perte de mémoire, concentration, agit maladie latente…
Ado n’ont pas tant peur de car mais plius des effets physiques

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14
Q

Quels sont les 5 caract des opérations formelles de piaget?

A

Passage du concert à l’action

Passage du réel au possible

Prévision des conséquences à long terme

Logique déductive

Résolution systématique des problèmes

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15
Q

Qu’est-ce que la prise de risque des ados?

A

Est une conduite normative à l’ado, bien pour le dev: pour le plaisir, pour s’identifier

Devient à risque lorsque répétion et durée dans letemsp

LSJPA= surtout sex

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16
Q

Quels sont 4 aspects de la recherche de sensation forte?

A

“1. Attrait pour l’aventure;
2. Recherche de nouvelles expériences (découvertes);
3. Faculté plus grande à mettre de côté ses inhibitions
4. Susceptibilité à l’ennui”

17
Q

Quels sont 2 changemtns au dev social importante de l’ado?

A

Déplacement de la centralité de leur attachement vers les pairs!

Passage des amitiés entre personnes du meme sexe au interactions mixtes

18
Q

Quel place prend le lien parent ado?

A

Il faut maintenir l,att meme si y’a des conflits

“◆ Les relations parents-ados demeurent beaucoup plus positive que conflictuelle et sont une
source de réconfort et d’apprentissage important
◆ Les conflits semblent vécu plus difficilement pour les parents que les ados”

19
Q

4 variables qui fait des conflits entre parent et ado?

A

Tempérament
immaturité cognitive
style d’att
style modle parental (persmissif, autoritaire, démocratique)

E

20
Q

Comment sont les amitiés comtemporaines des ado?

A

+ d’amis, + de cercle mais pas forcéement de meilleures amitité!

21
Q

“Comment expliquer l’importance marqué des relations avec les pairs?”

A

Importance de la popularité et de l’acception au détriment de la qualité
loyauté et fidélité = ++++
Notion d’appartenance
Amitiés basés sur le statut social réciproque

22
Q

Que va faire avoir comme influence le groupe? est-ce mauvais pour l’ado?

A

“Lorsque les valeurs, idées, comportements du groupe semblent en trop grand écart pour l’adolescent,”

23
Q

Quel age ont sait qu’on est gay ou autre%

A

vers 11 ou 12 ans

24
Q

Quel âge 1er relation?

A

vers 15 ans

25
Q

Qu’est-ce que l’identit?

A

Perception qu’on fait de soi=même de nos caractéristiques et de la facon dont elle se manifeste

26
Q

Qu’est-ce que la notion de crise de erikson?

A

Est un état psycho de tourment émotionnel dans le quel on est plongé à l’ado lorsque l’identité se décompose pour une nouvlle conscience de soi, plus mure,

27
Q

Comment se définissent les ado avec le temsp, comment ca change?

A

de moins en moins avec l’apparence et de + en + avec ce qu’ils croient et ce qu’ils ressentent

28
Q

Dev de l’identié de genre? (4)

A

Orientation, identité, expression, sex bio