dev 2-5 ans : théorie dev de l'id de genre et OS Flashcards
qui fait parties des approches psychanalytique
- Freud
- Crépault
Qu’est-ce que la prémisse de l’approche freudienne (psychanalytique)
l’identité de genre de la fille est plus vulnérable, car le pénis est central dans le développement de l’enfant. Donc, la fille n’aillant pas cela à un manque constant et un désir de vouloir le combler
Quel est la prémisse de l’approche cognitive
l’identité de genre se fait par apprentissage/observation = une imitation des roles sexuels
vers quel age l’enfant à un premier sentiment d’appartenance à l’un ou l’autre sexe (Crépault)
vers 2 ans
(approche sociale) La récompense et la punition on une impact sur quoi?
on une impact sur la manifestation de l’identité de genre, mais pas sur l’identité de genre. Lenfant pourrait réprimer davantage des intérêts/attitudes pas lié à son sexe à la naissance
vrai ou faux (approche cognitive) : l’enfant comprend avant de mettre en place des choses (actualisation)
vrai
de quel approche sagit-il?
reconnaissance dune diversité sexuelle et de genre meme a lenfance
Approche transaffirmative
Quels sont les objectifs de l’approche transaffirmative et anti-oppressive?
- favoriser l’affirmation de genre
- démanteler les structures oppressives
À quel approche developpementale cela appartient? la fille doit renoncer à l’envie du pénis pour vivre la pénétration et une sexualité épanouie.
approche freudienne
Quel est le role du père dans l’approche Neo-freudienne, afin que l’enfant aille une bonne identification
le père doit etre un modele identificatoire pour le garçon et un modele de relation pour la fille
vrai ou faux : lenfant est confus à recevoir différent modèles/messages (approche cognitive)
Faux, lenfant nest pas confus. plus il y a une diversité de modèles, plus il va avoir une vision du monde plus nuancé et varié
qu’est-ce que le modelage (approche socio-cognitive, Bandura)
permet à l’enfant d’apprendre les comportements associés aux roles de genre en observant et en imitant les autres
Quel est le role de la mère dans l’approche Neo-freudienne, afin que l’enfant aille une bonne identification
mère doit renoncer à la fusion et favoriser l’individuation (surtout pour les garçons)
(approche socio-cognitive, Kohlberg)
Quels sont les étapes de la construction identitaire
- 1 an : il existe les garçons et les files
- 2 ans : les enfants catégorisent selon l’apparence
- 3-4 ans : stabilité de genre
- 5-7 ans : constance du genre
qu’est-ce que ça veut dire stabilité du genre (approche socio-cognitive, Kohlberg)
lenfant considère que le genre quil a mtn est celui qui reste dans le temps
À quel approche developpementale cela appartient? la fille doit renoncer a l’envie du pénis pour qu’elle puisse identifier a sa mère et atteindre l’oedipe
approche freudienne
de quel approche sagit-il? les stéréotypes utilisés par les enfants à cet age permettent de consolider leur identité et donc de les rassurer
l’approche cognitive
Selon crépault :
- l’individuation masculine signifie une ____
- l’individuation féminine signifie un ____
- l’individuation masculine signifie une désidentification à la mère
- l’individuation féminine signifie un maintien de l’identification à la mère
pour atteindre notre identité de genre on passe par deux étapes, quels sont-elles? (Crépault)
- identité de genre négative : ce que je ne suis pas
- identité de genre positive : ce que je suis
Qu’est-ce la prémisse de l’approche néo-freudienne
l’identité de genre du garçon est plus vulnérable, car les enfant s’identifie d’abord à la mère, donc il est plus difficile pour les garçons car ils doivent changer de modele identificatoire, tandis que la fille non
à quel approche (et auteur) j’appartiens ?
- facilité à adhéré aux roles de genre = consolide l’identité de genre
- se qu’on dit/se quon projette et ce qui est réellement, sagit de deux choses différentes
Approche psychanalyste Crépault
compléter la phrase en lien avec l’approche cognitive.
Un enfant qui ressent de la réprobation peut l’emmener à se retenir/se refouler, car l’enfant veut avant tout être ____ et ____
aimé et accepté
L’approche social soutien qu’il y a plusieurs facteurs qui influence l’identité de genre. Quels sont-ils ?
- le milieu de vie de l’enfant
- l’environnement physique influence l’adoption des stéréotypes (ex : peinturer la chambre de leur fille rose)
- les modèles des roles sexuels
- les relations avec les autres enfants et adultes
Comment les modèles des roles sexuels devraient être pour aider l’enfant? (approche sociale)
- modèles diversifiés
- acceptation
- offre un sentiment d’appartenance
(approche sociale) l’enfant a un role passif et actif. Expliquer
- Passif : il intègre/absorbe son environnement
- actif : ce que l’enfant fait de ces informations
qu’est-ce que ça veut dire constance du genre (approche socio-cognitive, Kohlberg)
lenfant réalise que meme si les caractéristiques extérieurs changent, ça ne change pas ton identité de genre
dans la “construction identitaire” de Kohlberg, les enfant adoptent ces éléments pour lui-même avant de les généraliser pour les autres?
oui
quels sont les trois concepts clés de l’approche socio-cognitive (Bandura)
- le modelage
- l’imitation différée
- les attitudes et les messages des adultes qui ont un impact significatif en renforçant ou limitant l’adoption de certains comportements genrés
Vrai ou faux : plus ce qui est présenté comme acceptable, plus l’enfant va vouloir s’y conformer , car tous les enfants veulent être accepté au final
vrai, en effet, il peut avoir un refoulement de l’identité de genre ou de l’orientation sexuel, dû au manque d’acceptation
qu’est-ce que l’imitation différée (approche socio-cognitive, Bandura)
montre que l’enfant peut internaliser les comportements observés avant de les reproduires
Quel approche est la seule qui ne vient pas mettre tous dans des cases (garçons vs filles)
Approche transaffirmative
quels sont les fondements de l’approche transaffirmative et anti-oppressive
*fondement humaniste
- le consentement éclairé (on évalue pas l’identité de genre, mais le consentement éclairé)
- reconnaissance de la personne
- agentivité (c’est la personne qui est expert de son identité)
- justice a/n de l’accès
Qu’est-ce que la dysphorie de genre
détresse vécue par certains jeunes en raison de l’écart entre leur identité de genre et leur sexe biologique
quel est la vision du genre de l’approche transaffirmative
vision du genre non binaire, fluide, évolue dans le temps
Quels sont les difficultés vécu par les jeunes trans
- rejet des pairs et de la familles
- difficulté scolaire
- dépression
- anxiété
- automutilation
- tentative de suicide
Vrai ou faux : cérpault confonde l’orientation sexuelle et l’identité de genre
vrai
(dev de l’OS, Crépault) Comment décrit crépault le 1er objet damour de la fille?
Le 1er objet d’amour de la fille est homosexuelle, vu qu’ilsagit de la mère
(dev de l’OS, Crépault) La fille hétéro s’identifie dabord à la mère et convoite le père dans l’oedipe, tandis que la fille homosexuelle _____________
aurait une fixation à la mère et déception face au père, donc plutot que de changer dobjet d’amour elle resterait a son premier amour
(dev de l’OS, Crépault) Le garçon hétéro à délaissé la fusion à la mère, s’individu et s’identifie au père, puis convoite la mère dans l’oedipe, tandis que le garçon homosexuelle _____________
à un lien affectif à sa mère et au lien d’y renoncer, il s’identifie à elle et recherche dans l’autre des parties de lui-même
Qu’est-ce que la bisexualité psychique (Freud)
- une dualité masculin et féminine présent chez tout les individus et qui se situerait dans le psychisme
- la partie homosexuelle sera partiellement refoulé mais bien présent socialement (ex : affection envers bff du meme sexe)
de quel approche, concept, et auteur je fais référence?
l’enfant s’identifierait à la fois à des composantes de maman et de papa
psychanaliste, bisexualité psychique, freud
Qu’est-ce que l’ambisexualité (Ferenczi)
la faculté de lenfant d’être attiré autant vers le genre féminin que masculin. Et il serait plutot socialement que les enfants vont vers l’hétérosexualité
