Desenvolvimento Pessoal-social Flashcards
O que é o desenvolvimento pessoal-social?
Compreende habilidades e atitudes pessoais da criança em seu meio sociocultural, incluindo o desenvolvimento da independência.
Refere-se as reações das crianças frentes as outras pessoas e frente às situações de vida diária (alimentação, sono, higiene, vestimenta, controle esfincteriano).
Marcos do desenvolvimento pessoal-social
1) Marco a partir do nascimento
2) Com 2 meses
3) Com 4 meses
4) Com 6 meses
5) Com 9 meses
6) 12 meses
7) 12 a 18 meses (um adendo, não faz parte dos marcos).
8) 18 a 24 meses
9) 2 anos
10) 3/4 anos
11) 4/5 anos
1) Elo que a criança cria com seu cuidados principal (normalmente a mãe). O bebê vai percebendo que o cuidador faz tudo que ele precisa e, assim, cria um laço. Estudos demonstram que a criança já reconhece a voz da mãe no primeiro mês de vida.
2) Sorriso social/recíproco - quando a criança é estimulada
3) Sorriso espontâneo
4) Estranha desconhecidos - visão fica mais desenvolvida, reconhece melhor as pessoal em volta
5) Segue o que é apontado/ começa a dar tchau e a bater palmas.
6) Aponta para os objetos que deseja.
7) Explora muito o meio
8) Começa a comer “sozinha” (segura colher e copo) / começa o controle esfincteriano - início do processo do desfraude.
9) Brinca em paralelo - gosta de brincar perto de uma criança, pode até imitar o que a criança faz, mas não brinca com a criança, não sabe esperar a vez dela.
10) Brinca em cooperação - brinca com outra criança com objetivo em comum, espera a vez dela.
11) Veste-se sozinha completamente (antes já ajuda os pais). Já começa a ter grupos de amigos, gosta de feedback positivo, tem consciência dos próprios atos (pede desculpa).
1) Qual a fase que a criança desenvolve a atenção compartilhada?
2) O que é essa fase?
1) 7,8,9,10,11,12 meses. (2º semestre de vida).
2) A criança percebe que esta compartilhando a experiência com alguém - olha pro mesmo lugar que os pais olham.
Treinamento Esfincteriano - Desfralde:
1) Quando é possível inicia-lo.
2) Qual a idade média de início desse processo no Brasil?
3) Qual a idade média de conclusão desse processo no Brasil?
4) Qual o prazo de duração desse processo fisiológico?
1) Geralmente entre 24 e 36 meses.
2) Em torno de 22 meses
3) Em torno de 27 meses.
4) varia entre 6 e 12 meses.
Sinais de prontidão do desfralde (6):
- Andar e estar apta a sentar de modo estável e sem ajuda.
- Saber puxar as roupas para cima e para baixo.
- Usar palavras, expressões faciais ou movimentos que indicam a necessidade de urinar ou de evacuar.
- Mostrar interesse em outras pessoas que estejam usando o banheiro.
- Ficar seco por duas horas ou mais durante o dia.
- Dizer aos pais que acabou de urinar ou de evacuar pequena quantidade na fralda e se incomodar com a fralda molhada.
Pontos importantes como profissional para indicar o início do desfralde (4):
- Necessário saber que a criança já possui os sinais de prontidão para iniciar o processo.
- Orientar os pais - necessidade de empenho, processo demorado, que exige empenho.
- Não iniciar o desfralde em momento de estresse.
- Fazer o processo na escolinha ou na creche também.
Qual é a opção de escolha para início do desfralde - vaso ou penico? E porque?
Preferencialmente o penico, pois a criança posiciona melhor o penico, se sente mais confortável e mais segura que no vaso sanitário.
Contudo, algumas crianças vão querer fazer na privada também.
O que fazer quando a criança quer usar a privada no processo de desfralde?
Utilizar um redutor de assento e colocar um apoio para as pernas da criança.
Passos para processo de desfralde com penico:
1) Comprar um penico que a criança goste (normalmente colorido).
2) Apresentar o penico para a criança
3) Deixar a criança tocar, sentar de roupa no penico para ela se sentir confortável.
4) Começar a associar o penico com o xixi e o coco - toda vez que ela tiver urinado ou evacuado, levar ao penico para ela sentar ou jogar o coco no penico para ela entender.
5) Depois que ela estiver habituada ao penico, deixar ela ficar mais tempo no penico, mais pelada.
6) Aos poucos, colocar a criança, principalmente após grandes refeições, um pouco no penico - associar o xixi e coco ao penico.
7) Após uma semana/ 10 dias de adaptação ao pinico já pode começar a tira a fralda da criança para que ela comece a usar o penico como local de evacuar e urinar.
Particularidades do treinamento esfincteriano - desfralde (6):
- Tratar a constipação antes de iniciar o desfralde.
- Tomar cuidado para o TE não ser estressante. O estresse nesse processo pode contribuir para doença como retenção de fezes, xixi na cama por mais tempo. Não pode julgar o que a criança faz, fazer apenas reforços positivos.
- Orientar aos pais que a higienização é essencial e deve, inicialmente, ser feita pelos pais.
- Meninos: começam a fazer o xixi e o coco sentados.
- Meninas: orientar que a limpeza deve ser feita de frente para trás. Não usar as duchas vaginais.
- Desfralde noturno: ocorre mais para o terceiro ano de vida, quando o desfralde diurno já está muito bem estabelecido e e a criança já está ficando seca a noite inteira.
1) Urinar na cama normalmente ocorre até qual idade?
2) Quando passa desse idade, o que se considera?
1) Até os 5 anos
2) Considera-se como uma enurese noturna.
Chaves do sucesso do desfralde (8):
1) Procurar por sinais de prontidão
2) Falar sobre o banheiro com a criança
3) Escolher o penico ou vaso sanitário com redutor de assento e apoio dos pés adequados da criança.
4) Escolher o momento certo.
5) Demonstrar o método
6) Realizar o reforço positivo e nunca o negativo
7) Lidar com naturalidade e com paciência
8) Ensinar a higiene adequada.
Falhar no treinamento esfincteriano- desfralde (4):
- TE iniciado na ausência de sinais de prontidão
- TE iniciado apenas em um dos ambientes em que a criança convive. Ex: apenas em casa.
- Iniciar o TE em momentos de estresse
O que fazer quando a criança demonstra recusa para o treinamento esfincteriano?
É interessante realizar uma pausa de uma a três meses.
Quando é necessário investigar problemas de relacionamento familiar ou de desenvolvimento neuropsicomotor (desde problemas intelectuais até problemas na inervação da região sacral).
Se após 36 meses de idade a criança ainda não tem os sinais de prontidão ou se após 48 meses ela ainda não realizou o processo de desfralde.
