Definitioner Flashcards

1
Q

Vad är ett beteende ur ett behavioristiskt perspektiv?

A

De tidiga forskarna inom det behavioristiska psykologifältet tog avstamp i ovanstående ståndpunkt. Idag har vi reviderat denna uppfattning något. Neurologisk aktivitet förekommer inte hos döda, men vi anser inte att neurologisk aktivitet är ett beteende. Något förenklat så brukar vi idag prata om inre beteenden så som tankar och känslor samt yttre beteenden så som
våra handlingar och vad vi säger. Den vakne läsaren noterar direkt här en bitvis motsägelse i att neurologisk aktivitet och tankar samt känslor ju är samma sak. Detta är en helt riktig iakttagelse och därför bör vi skilja ut icke medveten neurologisk aktivitet, så som att ögat och syncentra
detekterar betydligt mer information än vad vi sedan processar, från aktiva målinriktade tankar, som att jag bestämmer mig för att skriva denna text.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är organisatoriska beteenden?

A

Organisatoriska beteenden är beteenden uppvisade av enskilda individer eller grupper i en organisatorisk kontext. Hur vi beter oss i olika arbetssituationer påverkas av ledarskapet,
motivation, attityder, förstärkningar, emotioner, grupprocesser, beslutsfattande, fördomar,
perceptuella och kognitiva intryck samt sociala influenser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hur påverkar olika beteenden en organisation?

A

Dina beteenden är dina kollegors arbetsmiljö och tvärtom vilket ger att allt vi gör kommer att
påverka vår omgivning vare sig vi vill det eller inte. Denna påverkan varierar mycket beroende av duration (varaktighet), frekvens (antal) och styrka.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är undvikande- och säkerhetsbeteenden?

A

Undvikandebeteenden är beteenden som vi alla uppvisar i olika sammanhang då vi önskar bli kvitt ett obehag, få ner ångest, slippa göra något etc.

Säkerhetsbeteenden handlar om beteenden som vi alla agerar ut för att vi inte vill att exempelvis ett obehag skall uppstå och för att vi vill få kontroll.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad är den medicinske ledarens uppgifter?

A
  1. Tolka externa händelser
  2. Välja mål och strategier
  3. Motivera medarbetare att uppnå målen
  4. Utveckla ömsesidigt förtroende och samarbete
  5. Organisera olika aktiviteter i arbetet
  6. Utveckla medarbetarnas kompetens och självförtroende
  7. Utveckla och dela ny kunskap
  8. Utveckla stöd och samarbete
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är skillnaden mellan att fokusera på person/personlighet jämfört med att fokusera på beteende?

A

Vi kan beskriva människor i termer av vilka beteenden de uppvisar (ex hen är bra på att ta venprov) eller vilken personlighet vi anser att de har (ex hen är utåtriktad). Om vi beskriver människors egenskaper utifrån personlighetsmodellen så riskerar vi att dra slutsatsen att det är något fel på personen och att det är personligheten som måste förändras. Det är svårt att
förändra någons personlighet (om ens möjligt) och det är dessutom oetiskt att försöka och det faller utanför ramarna för organisationernas uppgifter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hur kan man förstå attityder inom en organisation?

A

• Kognitiva komponenter handlar om hur man mentalt ser på sin arbetsplats. Exempel på detta kan vara att man tänker ”fy vad det är skitigt här, en avdelning som är så smutsig är ju farlig”.

• Affektiva komponenter handlar om vilka känslor som är länkade till ens arbetsplats. Ett exempel på detta kan vara att man känner sig förbannad och illamående över hur
äckligt det är, och ledsen över att patienterna ska behöva uppleva detta.

• Beteendemässiga komponenter handlar om vilka beteenden som uppvisas – att man
gör något. Exempel på detta kan vara att man söker upp ledningen och ber dem förbättra städrutinerna.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vilka sociala faktorer påverkar en individs beteenden?

A

• Social facilitation – en positiv inverkan av andras närvaro på en persons beteende.

• Social inhibitation – en negativ inverkan av andras närvaro på en persons beteende.

• Social loafing – detta handlar om att rida med på andras ansträngningar utan några större egna insatser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hur beskrivs uppkomsten av grupper inom forskningen?

A

• Naturliga grupper, exempelvis kompisgäng

• Organiserade grupper, exempelvis en styrelse eller ett arbetslag där alla medlemmar har möjlighet att utträda så snart de önskar.

• Tvångsgrupper, exempelvis ett arbetslag som ledning satt samman och där ett
eventuellt utträde medför problem och/eller sanktioner.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad är karaktäristiskt för team?

A

Läkaren och den medicinska ledaren arbetar dagligen i team och dessa team kan växla från dag till dag. Dessa team är oftast löst sammansatta och det som är karaktäristiskt för dem är:

• Teamet är sammansatt för att lösa en specifik uppgift inom en given tidsram.
• Teammedlemmar skall vara beroende av varandra och deras handlingar koordinerade.
• Varje medlem skall ha en specifik roll i teamet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vilka är diskrimineringsgrunderna i den svenska lagstiftningen?

A

o Kön
o Könsidentitet eller könsuttryck
o Etnisk tillhörighet
o Religion eller annan trosuppfattning
o Funktionshinder
o Sexuell läggning
o Ålder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad är empati & sympati?

A

• Empati är en förmåga som fortlöpande utvecklas under hela livet, om man lägger vikt vid det. Det finns fyra komponenter inom empati:
o Att kunna uppleva känslan som patienten känner (affektiv komponent)
o Att kunna förstå patientens tankar och känslor (kognitiv komponent)
o Att kunna skilja mellan sig själv och patienten (empatisk precision)
o Att kunna besvara patienten på ett adekvat och omtänksamt sätt som är anpassat till den unika situationen (empatisk omtanke)

• Sympati är även det en förmåga som kan utvecklas och förfinas om man tränar. Sympati handlar om:
o Att kunna uppleva en känslomässig samhörighet med en eller flera andra
patienter
o Att samhörigheten är länkad/anpassad till olika emotioner i olika kontexter
o Att det inte är min egen upplevelse utan patientens, men jag känner med hen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vilka är de vanligaste problemen avseende informationsinhämtning/-hantering?

A

• nödvändig information inte alls finns tillgänglig
• information är svår att hitta/upptäcka/uppfatta
• hen inte lyckas läsa/koda/scanna av informationen
• hen missuppfattar/feltolkar informationen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vilka är de fyra elementen kopplade till beslutsfattande?

A
  1. Bedömning av situation/definition av problemet
  2. Generera och överväga en eller flera möjliga lösningar
  3. Välja och genomföra en lösning
  4. Bedömning av utfallet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad innebär SBAR?

A

• Situation
• Bakgrund
• Aktuell bedömning
• Rekommendation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vilka är de avgörande delarna inom kommunikation som inte innefattar det
talade/skrivna ordet?

A
  1. Ansiktsuttryck och ögonbeteenden
  2. Kroppshållning och gester
  3. Beröring
  4. Röstens karaktär och egenskaper
17
Q

Vilka är de avgörande delarna inom kommunikation som innefattar det talade
ordet?

A
  1. Enkel uppmuntran – ”ok”, ”jaha”, ”nähä”, ”mmm”
  2. Direkt uppmuntran – ”berätta mer”, ”utveckla”, ”fortsätt”
  3. Spegling – ”Du har ont varje gång du reser dig!”
  4. Slutna frågor – ”Gör det ont?”
  5. Öppna frågor – ”Hur upplever du din smärta?”
  6. Sammanfattningar – ”Om jag har uppfattat dig rätt så har du ont på morgonen…”