Deck D & E Flashcards

1
Q

Istilah Jerman yang berarti “keberadaan,” mengacu pada kesadaran individu tentang keberadaannya di dunia dan kemampuannya untuk membuat pilihan yang bermakna.

A

Dasein

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pendekatan ilmiah yang dimulai dari teori umum, lalu diuji melalui pengamatan atau eksperimen spesifik.

A

Deductive Method

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Strategi psikologis bawah sadar yang digunakan individu untuk mengurangi kecemasan atau konflik internal.

A

Defense Mechanisms

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Reaksi individu untuk melindungi diri dari informasi yang mengancam konsep dirinya, biasanya dengan distorsi atau penolakan.

A

Defensiveness

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kemampuan seseorang untuk menunda kepuasan sesaat demi mendapatkan hasil yang lebih besar di masa depan.

A

Delay of Gratification

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Mekanisme pertahanan di mana individu menolak untuk menerima kenyataan yang mengancam konsep dirinya.

A

Denial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Tendensi individu untuk merendahkan orang lain guna meningkatkan harga diri mereka sendiri.

A

Depreciation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Tahap perkembangan psikologis pada bayi di mana mereka mulai memahami bahwa objek yang mereka cintai dapat memberikan kepuasan sekaligus frustrasi, menyebabkan kecemasan dan rasa bersalah.

A

Depressive Position

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kecenderungan untuk melihat sesuatu secara mekanis atau reduktif, tanpa menghargai nilai intrinsiknya.

A

Desacralization (Maslow)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Mekanisme pertahanan di mana seseorang mengatasi ketidakberdayaan atau keterasingan dengan menghancurkan orang lain atau lingkungan.

A

Destructiveness

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Model yang menjelaskan bahwa gangguan psikologis muncul dari interaksi antara kerentanan biologis dan faktor pemicu dari lingkungan.

A

Diathesis-Stress Model

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Prinsip dalam teori konstruksi pribadi yang menyatakan bahwa setiap cara seseorang memahami dunia terdiri dari dua sisi yang berlawanan.

A

Dichotomy Corollary

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Proses di mana individu membenarkan tindakan tidak etis mereka dengan mengurangi rasa tanggung jawab atau membingkai ulang tindakan mereka sebagai sesuatu yang dapat diterima.

A

Disengagement of Internal Control

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Mekanisme pertahanan di mana individu mengalihkan emosinya dari target yang sebenarnya ke target yang lebih aman.

A

Displacement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Teori kepribadian yang menekankan sifat-sifat atau kecenderungan bawaan individu sebagai faktor utama dalam membentuk perilaku.

A

Dispositional Theories

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Proses di mana individu mengubah atau memodifikasi pengalaman mereka agar sesuai dengan konsep diri mereka.

A

Distortion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Cinta yang didasarkan pada kebutuhan dan ketergantungan, bukan penghargaan atau kasih sayang tanpa syarat.

A

D-love(deficiency love)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Teknik dalam psikoanalisis untuk mengungkap isi bawah sadar melalui interpretasi mimpi.

A

Dream Analysis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Ketidaksesuaian atau konflik antara pengalaman individu dan konsep dirinya, yang menyebabkan kecemasan atau tekanan psikologis.

A

Dystonic

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Interaksi yang terus-menerus berubah antara berbagai aspek kepribadian yang membentuk perilaku individu.

A

Dynamic Processes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Tahap perkembangan psikososial antara usia 2-3 tahun, di mana anak menghadapi krisis autonomy vs. shame and doubt (otonomi vs. rasa malu dan ragu).

A

Early Childhood

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Kenangan awal seseorang yang mencerminkan keyakinan dan pola pikir mereka tentang dunia serta peran mereka di dalamnya.

A

Early Recollections

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Pendekatan dalam psikologi yang menggabungkan berbagai teori dan metode untuk memahami atau mengatasi permasalahan psikologis.

24
Q

Bagian dari kepribadian yang berfungsi sebagai mediator antara id (dorongan dasar) dan superego (norma sosial).

A

Ego (Freud)

25
Q

Kesadaran diri seseorang yang mencakup identitas dan perasaan individu tentang dirinya sendiri.

A

Ego (Jung)

26
Q

Bagian dari superego yang berisi standar moral dan aspirasi yang ingin dicapai seseorang.

A

Ego-Ideal (Freud)

27
Q

Dimensi eksistensial yang mengacu pada kesadaran individu tentang dirinya sendiri.

28
Q

Prinsip dalam teori konstruksi pribadi yang menyatakan bahwa individu membuat pilihan yang memperluas dan memperkaya pemahaman mereka tentang dunia.

A

Elaborative Choice

29
Q

Salah satu dimensi kepribadian yang mengacu pada sejauh mana seseorang mampu mengelola emosi dan stres.

A

Emotional Stability

30
Q

Pendekatan mendengarkan secara mendalam dengan tujuan memahami perasaan dan perspektif orang lain tanpa menghakimi.

A

Empathic Listening

31
Q

Pendekatan berdasarkan pengamatan atau eksperimen yang dapat diukur dan diverifikasi

32
Q

Prinsip bahwa perilaku yang menghasilkan konsekuensi positif cenderung diulang, sedangkan perilaku yang menghasilkan konsekuensi negatif cenderung dihindari.

A

Empirical Law of Effect

33
Q

Cara individu menafsirkan dan menyimpan informasi tentang dunia di sekitar mereka.

A

Encoding Strategies

34
Q

Dorongan individu untuk tumbuh dan mengembangkan potensinya secara optimal.

A

Enhancement Needs

35
Q

Teori bahwa perkembangan manusia mengikuti tahapan yang telah ditentukan secara genetik, tetapi pengalaman lingkungan juga memengaruhi hasil akhirnya.

A

Epigenetic Principle

36
Q

Studi tentang bagaimana faktor lingkungan dapat memengaruhi ekspresi gen tanpa mengubah DNA.

A

Epigenetics

37
Q

Cabang filsafat yang mempelajari hakikat pengetahuan, bagaimana kita memperoleh dan memvalidasi informasi.

A

Epistemology

38
Q

Area tubuh yang sensitif terhadap rangsangan dan berperan dalam perkembangan psikoseksual.

A

Erogenous Zones

39
Q

Insting kehidupan yang mendorong individu untuk mencari kesenangan, cinta, dan reproduksi.

40
Q

Kemampuan seseorang untuk menyadari bahwa ia memiliki kebebasan untuk memilih bagaimana menghadapi situasi hidupnya.

A

Essential Freedom

41
Q

Salah satu kebutuhan dalam hierarki Maslow yang mencakup penghargaan diri (self-esteem) dan penghargaan dari orang lain

42
Q

Pendekatan dalam psikologi yang menjelaskan perilaku manusia berdasarkan adaptasi evolusioner yang meningkatkan kelangsungan hidup dan reproduksi.

A

Evolutionary Psychology

43
Q

Kecenderungan untuk mengisolasi diri dari orang lain atau menolak hubungan sosial yang berbeda dari nilai pribadi seseorang.

A

Exclusivity

44
Q

Mekanisme pertahanan yang digunakan seseorang untuk menghindari tanggung jawab dengan memberikan alasan yang membenarkan ketidakmampuannya.

45
Q

Kebebasan untuk bertindak dan membuat keputusan dalam hidup seseorang tanpa terikat oleh determinasi eksternal.

A

Existential Freedom

46
Q

Hidup secara penuh di momen sekarang tanpa terlalu terikat pada masa lalu atau kekhawatiran tentang masa depan.

A

Existential Living

47
Q

Kebutuhan manusia yang mendalam untuk menemukan makna dan tujuan dalam hidup.

A

Existential Needs

48
Q

Harapan seseorang bahwa perilaku tertentu akan menghasilkan hasil yang diinginkan.

A

Expectancy

49
Q

Keyakinan bahwa pengalaman masa lalu membentuk cara seseorang memahami dunia dan membuat prediksi tentang masa depan.

A

Experience Corollary

50
Q

Tipe kepribadian yang cenderung mengambil keuntungan dari orang lain tanpa memberikan timbal balik.

A

Exploitative Characters

51
Q

Penilaian dari lingkungan atau orang lain yang dapat memengaruhi konsep diri seseorang.

A

External Evaluations

52
Q

Faktor eksternal seperti budaya, lingkungan, dan pengalaman hidup yang memengaruhi kepribadian seseorang.

A

External Influences

53
Q

Penguatan dari lingkungan luar yang memotivasi perilaku seseorang.

A

External Reinforcement

54
Q

Pengurangan atau hilangnya perilaku yang sebelumnya diperkuat ketika penguatan tidak lagi diberikan.

A

Extinction

55
Q

Salah satu dimensi kepribadian yang mencerminkan tingkat energi, keterbukaan terhadap interaksi sosial, dan kecenderungan untuk mencari rangsangan eksternal.

A

Extraversion (Eysenck)

56
Q

Orientasi energi seseorang yang lebih banyak diarahkan ke dunia luar dan interaksi sosial dibandingkan dengan refleksi internal.

A

Extraversion (Jung)