Cytogénétique conventionnelle Flashcards

1
Q

Niveau de compactage de l’ADN avec son taux de compaction

A

ADN
Nucléosome - X7
Solénoïde - X42
Boucle - X300
Spire - X3000 et plus
Chromosome - X10 000 au maximum

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Q

Quels sont les prérequis à l’obtention des chromosomes ?

A
  1. Avoir des cellules en division
  2. Mise en culture
  3. Incubation
  4. Arrêt des cultures
  5. Choc hypotonique
  6. Fixation
  7. Étalement des chromosomes
  8. Marquages morphologiques
  9. Examen microscopique, capture d’images
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3
Q

Quels sont les deux catégorie de cellules pouvant servir à l’analyse des chromosomes

A

En division spontanée et fréquente dans l’organisme
En division spontanée mais lente dans l’organisme

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4
Q

Quels sont les types de culture possible pour l’observation des chromosomes

A

A. Culture non synchronisée
B. Culture synchronisée

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5
Q

Que permet l’incubation avec plus d’azote

A

Ressemble plus au milieu intérieur du corps et cause moins de stress pour les cellules.

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6
Q

l’arrêt des cultures se fait dans quel phase ?

A

la phase M

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7
Q

Que permet l’arrêt des cultures

A
  • Empêche la formation du fuseau mitotique en brisant les microtubules au stade de métaphase (accumulation de cellules).
  • Augmente l’index mitotique
  • Redresse les chromosomes
  • Facilite l’étalement
  • Augmente la condensation des chromosomes
    utilisation de la colcémide
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8
Q

Que permet le choc hypotonique

A

Permet un grossissement par osmose de la membrane cellulaire et donne plus d’espace aux chromosomes pour s’étaler

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9
Q

Que permet la fixation des chromosomes

A

-Assure l’intégrité de la morphologie et stabilise des chromosomes
-Conserve les cellules en dénaturant les protéines et en dissolvant les lipides de la membrane cellulaire
-Permettre aux cellules de coller sur la lame de microscope
-Permettre le gonflement des cellules et l’étirement des chromosomes (hygroscopie)

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10
Q

L’étalement des chromosomes s’effectue grâce à quoi

A

-L’effet hygroscopique de l’acide acétique (appel d’eau avec suite à l’évaporation du méthanol)
-L’humidité, température et le débit d’air environnant

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11
Q

Qu’est-ce que le marquage morphologique

A

Procédés chimiques ou enzymatiques permettant de mettre en évidence des structures appelées bandes sur les chromosomes

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12
Q

Que veut dire le marquage GTG

A

-Colore les bandes G
-Suite à un traitement à la Trypsine
-Et une coloration au Giemsa
-Technique développée en Amérique, maintenant employée presque partout
-Permet de mettre en évidence les bandes G

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13
Q

Quel est le principe du marquage GTG

A

-Digestion préférentielle des protéines maintenant l’ADN enroulé se trouvant dans les régions moins condensées (bandes R)
-Le colorant Giemsa vient se lier au squelette de phosphate de l’ADN
-Les bandes R sont moins colorées par le Giemsa parce que les protéines digérées rendent l’ADN poreux, il retient moins bien le colorant
-Les bandes G sont fortement colorées car elles sont très peu digérées, donc elles retiennent bien le colorant

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14
Q

Quel est le principe de l’examen microscopique des chromosomes

A

-Balayage des étalements sur les lames dans le but de repérer un nombre suffisant de métaphases de bonne qualité
-Métaphases sont repérées, capturées et caryotypées

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15
Q

Quels sont les avantages et limitations de l’analyse caryotypique

A

Avantages : permet de visualiser
-Les remaniements chromosomiques (non équilibrés et équilibrés)
-Un mosaïsme faible
Limitations :
- Dépend de l’expérience du cytogénéticien
- Capacité limite de détection ~ 5 Mb
- Exigeante en termes de temps technique
- Coût de l’analyse ~ 450$

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16
Q

Qu’est-ce qu’un caryotype

A

Classement des chromosomes selon un ordre établi en fonction d’une entente internationale (ISCN 2020). Chez l’espèce humaine les 46 chromosomes se répartissent en 23 paires (22 autosomiques et 1 sexuels/gonosomes).

17
Q

Comment se fait l’établissement d’un caryotype

A

-Bonne analyse de la structure chromosomique
-Facilite la comparaison des deux chromosomes homologues (placés côte à côte)
1.Compter les chromosomes
2.Découper les chromosomes
3.Classer les chromosomes selon :
La forme (déterminée par la position du centromère)
La taille
Le marquage (patron de bandes)

18
Q

Que permet la résolution des bandes

A

Permet de déceler la présence de réarrangements chromosomiques (perte, gain ou déplacement d’un segment)

19
Q

Nommer des anomalies chromosomiques de nombre

A

-Aneuploïdie (syndrome de Turner 45, X ; syndrome de Klinefelter 47, XXY)
-Polyploïdie (triploïdie – 69, XXX)
Aberration chromosomique la plus fréquente chez les fœtus après un avortement spontané (15%). La cause la plus fréquente est la dispermie.

20
Q

Nommer des anomalies de structure

A

-Délétion (syndrome de délétion 5p/cri-du-chat – 46, XY, del (5) (p13)
-Duplication
-Inversion
-Translocation
-Chromosome en anneau
Mécanisme : cassure à chaque extrémité d’un chromosome et recollement avec perte des segments distaux.

21
Q

Qu’est-ce que la translocation Robertsonienne ?

A

-Définie par la fusion centrique de 2 chromosomes acentriques (13, 14, 15, 21, 22)
-La translocation porte les 2 bras longs des chromosomes impliqués avec la perte d’une partie des bras courts

22
Q

Qu’est-ce que la translocation réciproque

A

-Produit par deux cassures sur deux chromosomes différents et l’échange des segments distaux
-Deux cassures sur deux chromosomes différents
-Échange des segments distaux
-Risque de mal ségrégation méiotique
-Risque d’avortement spontané ou de naissance d’un enfant avec déséquilibre chromosomique