Currículo da Educação Infantil Flashcards
Art 26 LDB
Currículo EI deve ter base nacional comum completada em cada sistema e estabelecimento regida pelas características locais.
Creche (Bebês)
0 a 1 ano e 6 meses
Creche (crianças bem pequenas)
1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Pré-escola
Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
RCNEI
Proposta aberta, flexível e não obrigatória.
Curríiculo RNEI
Conjunto de práticas intencionalmente planejadas e sistematizadas, considera a criança como ser integral
Contribuição do RCNEI
Contribui para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas considerando a pluralidade.
Estrategia Principal da Avaliação EI
Observação
DCNEI ART 3
Currículo
conjunto de práticas que buscam
articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o
desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
DCNEI Curriculo ART 4
As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do
planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas
cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina…
DCNEI ART 6
Princípios Éticos
Autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum e culturas.
DCNEI ART 6 Princípios Políticos
Direitos da cidadania, exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
DCNEI ART Princípios Estéticos
Sensibilidade, criatividade, ludicidade, liberdade de manifestação de diferentes linguagens.
BNCC
Caráter normativo, orienta a educação básica, 10 competências gerias para indicar o que deve ser aprendido
EI (creche e pré-escola)
Eixos estruturantes: interação e brincadeira
BNCC Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento
CEBEPC
Conviver
Explorar
Brincar
Expressar
Participar
Conhecer-se
