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Examen 2 : Crise > Crise enfant/ado (suite) + Mesures de contrôle > Flashcards

Crise enfant/ado (suite) + Mesures de contrôle Flashcards

1
Q

Pour quelles raisons (3) une évaluation post-crise est-elle nécessaire?

A
  • Comprendre pourquoi la crise
  • Identifier les besoins
  • Planifier l’intervention de crise éventuelle
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Q

À quels besoins peut être liée la crise?

A

Des besoins individuels

Des besoins du système

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3
Q

Comment peut-on soutenir le développement des capacités adaptatives chez l’enfant?

A
  • Soutien à la gestion des émotions, compétences interpersonnelles, résolution de problèmes
  • Soutien pour l’atteinte des objectifs
  • Modeler les cpts attendus
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4
Q

Comment peut-on soutenir l’utilisation des capacités adaptatives chez l’enfant?

A
  • S’assurer que les règles soient claires
  • Revoir les renforcements/conséquences
  • Les annoncer clairement
  • Les appliquer
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5
Q

Comment peut-on vérifier si les besoins découlent du système?

A
  • Si les crises se limitent à un contexte particulier
  • Si ce n’est pas le seul enfant qui donne des indications
  • Revoir les composantes
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6
Q

Dans quelle situation spécifique l’emploi de la force, de l’isolement, de tout moyen mécanique ou de toute substance chimique peuvent être employés?

A

Lorsqu’il faut empêcher de s’infliger ou d’infliger à autrui des lésions

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7
Q

VRAI OU FAUX. La mesure d’utilisation de force, d’isolement, de tout moyen mécanique ou toute substance chimique ne doit pas être inscrite au dossier.

A

FAUX

Elle doit y être inscrite

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8
Q

Doit-il y avoir un protocole d’application de ces mesures?

A

OUI

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9
Q

Quels risques de préjudice importants peuvent amener l’utilisation de force, d’isolement ou autres?

A

Atteinte à l’intégrité physique ou morale
Potentiels dommages physiques et psychologiques
Potentielle perturbation
Potentiel état de détresse

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10
Q

VRAI OU FAUX. L’utilisation de l’isolement peut être fait dans un cadre punitif ou disciplinaire.

A

FAUX

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11
Q

VRAI OU FAUX. L’utilisation de l’isolement peut être fait s’il y a un danger imminent et en derniers recours.

A

VRAI

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12
Q

Nomme 3 mesures de contrôle

A

Contention
Isolement
Substance chimique

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13
Q

En quoi consiste la contention?

A

À empêcher ou à limiter la liberté de mouvement d’une personne en utilisant la force humaine, un moyen mécanique ou en la privant d’un moyen qu’elle utilise pour palier un handicap

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14
Q

VRAI OU FAUX. Dans la contention physique, la personne est capable de se dégager sans effort.

A

FAUX

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15
Q

Qui suis-je? Je suis une mesure de contrôle qui consiste à confiner une personne dans un lieu d’où elle ne peut sortir librement

A

Isolement

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16
Q

Une barre de velcro au sol pour empêcher les personnes âgées de sortir de leur chambre est elle une mesure d’isolement ou une mesure pour permettre une circulation sécuritaire?

A

mesure pour permettre une circulation sécuritaire

17
Q

Qui suis-je? Je vise à limiter la capacité d’action d’une personne en lui administrant un médicament

A

substance chimique

18
Q

Nommez deux contextes d’application des mesures de contrôle

A

Intervention planifiée

Intervention non planifiée

19
Q

Qui suis-je? Dans le cadre d’un PI après une évaluation de la situation globale, je suis le contexte d’application le plus approprié

A

Intervention planifiée

20
Q

Que doit comporter le PI avant la mesure de contrôle pour que celle-ci reste en dernier recours?

A

des mesures à appliquer

21
Q

Dans quelle situation ai-je le droit d’appliquer une intervention non planifiée?

A

si le cpt représente un danger imminent pour la personne ou pour autrui

22
Q

Dans quels installations le psyéd a-t-il le droit de décider de la contention?

A

LSSSS et LSSSS pour autochtones cris

Dans les autres établissements (écoles, garderies, camps de vacances)

23
Q

Dans quels installations le psyéd a-t-il le droit de décider de l’isolement?

A

LSSSS et LSSSS pour autochtones cris

24
Q

VRAI OU FAUX. L’application de la mesure est une activité réservée aux psyéds.

A

FAUX

25
Q

Nommez 3 des 6 principes directeurs encadrant l’utilisation des mesures de contrôle dans le cadre de la LSSSS.

A
  1. Contexte de risque imminent
  2. Dernier recours
  3. Mesure la moins contraignante
  4. Doit se faire dans respect, dignité, sécurité et doit faire l’objet d’une supervision attentive
  5. Procédures contrôlées et respect des protocoles
  6. Évaluation et suivi de la participation du conseil d’administration
26
Q

Quelles situations peuvent entraîner une mesure de sécurité? (3)

A
  • Agression physique
  • Automutilation
  • Fugue ou évasion
27
Q

VRAI OU FAUX. La mesure de sécurité peut être longue

A

FAUX, doit être la plus courte possible

28
Q

Nommez 3 conditions de l’application des mesures de contrôle

A

Respect, dignité et sécurité

29
Q

Par quelle dispositions législatives sont balisées les mesures de contrôle?

A

Le code civil du Québec
La charte canadienne des droits et libertés
charte des droits et libertés de la personne

30
Q

VRAI OU FAUX. L’utilisation des mesures doit faire l’objet d’une évaluation et d’un suivi de la part du conseil d’administration de chacun des établissements.

A

VRAI

31
Q

VRAI OU FAUX. Il n’est pas nécessaire de privilégier les mesures de remplacement si on peut utiliser les mesures de contrôle

A

FAUX. Les mesures de contrôle doivent être employées en dernier recours.

32
Q

Comment peut-on prévenir les réactions et comportements de la personne?

A

En identifiant les sources, les éliminant ou en retirant la personne si pertinent

33
Q

À quoi peuvent servir les mesures de remplacement? (3 éléments)

A

prévenir
réduire
éliminer

34
Q

VRAI OU FAUX. La source peut être externe à la personne, donc la mesure pourrait avoir autre cible

A

VRAI

35
Q

Nommez 3 explications à donner à la personne ou à sa familleafin d’obtenir son consentement.

A

Expliquer:
La raison nécessitant le recours à une mesure de contrôle (Pourquoi?)
Les mesures de remplacement qui ont été tentées en vain
La mesure de contrôle proposée, que ce soit une contention physique ou l’isolement

36
Q

VRAI OU FAUX. La mesure de contrôle nécessite un consentement libre et éclairé de la part de la personne ou de son représentant.

A

VRAI

Examen 2 : Crise (5 decks)

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