Creatief-expressieve Ontwikkeling Flashcards
Creatief-expressieve ontwikkeling
Een kind is in staat om zichzelf of zijn gevoelens uit te drukken door iets te maken of iets te doen
Creatief expressieve ontwikkeling van baby
Tussen de 0 en 2 jaar gebeurt er bij een kind nog niet veel op creatief-expressief gebied. Liedjes luisteren met een baby kan wel bevordelijk zijn voor het stimuleren van dit ontwikkelingsgebied
Creatief-expressieve ontwikkeling van een peuter
In deze leeftijdsfase is een kind vooral bezig met wat er allemaal is op creatief gebied en staat met name de beeldende expressie centraal. Een peuter is bezig met krassen en krabbelen
Bij een kleuter vindt de creatief-expressieve ontwikkeling plaats op alle drie de vlakken:
- beeldende expressie van een kleuter
- muzikale expressie van een kleuter
- bewegingsexpressie van een kleuter
Beeldende expressie van een kleuter
In deze leeftijdsfase wil een kind steeds meer bewust iets tekenen. Bijvoorbeeld de koppoter: een tekening van een mensfiguur dat bestaat uit een cirkel met twee strepen naar beneden. Vaak ontbreek de romp. De armen en benen worden soms rechtstreeks aan t hoofd getekend
Muzikale expressie van een kleuter
Op school wordt veel aandacht besteed aan het luisteren en meezingen van (kinder) liedjes. Aangezien het stembureau van een kleuter nog beperkt is. Hebben de liedjes een eenvoudige melodie.
Bewegingsexpressie van een kleuter
Kleuters zijn van nature al goed in staat om te bewegen op muziek. Ze zijn spontaan en fantasierijk.
Creatief-expressieve ontwikkeling van het schoolkind
De spontaniteit die een kleuter op expressief gebied heeft, neemt af naarmate het kind ouder wordt.
Beeldende expressie van een schoolkind
De tekeningen worden in deze leeftijdsfase realistischer.
Visueel realisme
Tussen de 6 en 9 jaar tekenen kinderen echter nog de dingen die ze weten, maar die je in werkelijkheid niet kunt zien.
Intellectueel realisme
Vanaf 9 jaar gaan kinderen steeds meer tekenen wat ze ook daadwerkelijk zien.
Bewegingsexpressie van een schoolkind
De spontaniteit in bewegen op muziek wordt door het kind steeds meer als kinderachtig en stom ervaren
Muzikale expressie van een schoolkind.
Kinderen krijgen op deze leeftijd interesse om een instrument te leren bespelen