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Developpement de l'ado > Cours6- Sexualite A Ladolescence > Flashcards

Cours6- Sexualite A Ladolescence Flashcards

1
Q

Quel est l’étape cruciale dans la conquête de l’autonomie

A

La maturité sexuelle

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2
Q

Quel est la controverse qui survient face aux jeunes sexuellement adultes

A

Controverse quant a la marge de liberté que nous devons leur laisser

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3
Q

Vrai ou faux

Il peut y avoir un conflit personnel pour ceux qui doivent assumer une orientation sexuelle différente de la majorité

A

Vrai (homosexuel)

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4
Q

A quoi est relié les activités prebubertaires

A

A la recherche du plaisir

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5
Q

Quel est le facteur de risque qui est lié aux problèmes sociaux en lien avec la sexualité

A

Le contact trop précoce = risque problèmes sociaux

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6
Q

Quelle est la 1ère activité et le comportement sexuel le plus répandu chez les ados

A

La masturbation

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7
Q

Vrai ou faux

Les comportements sexuels sont tabous

A

Vrai

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8
Q

À quoi peut être associé la fertilité précoce (2 éléments)

A
  • pauvreté

- difficultés psychosociales

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9
Q

Que peut-il se passer si fertilité trop précoce ?

A

Risque de marginalisation

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10
Q

Nommer 2 raisons qui expliquent pourquoi les comportements sexuels sont des préoccupations sociales

A
  • itss

- grossesse précoce liée au risque d’inadaptation

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11
Q

Qu’est ce qui complique la tâche chez les ados en terme de sexualité

A

La fabulation personnelle (pensée magique)

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12
Q

Nommer les 4 facteurs sociaux qui ont contribués à modifier les attitudes et le discours quant à la sexualité des ados (1970 à 1990)

A
  1. Disponibilité de la contraception
  2. Disparition de la valeur symbolique de la virginité (religion)
  3. Prolifération des unions libres
  4. Fragilisation des familles, ruptures conjugales
    + sexualité en ligne, sextos
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13
Q

Pourquoi on dit que les femmes les filles sont plus précoces

A

Maturation physique 2 ans plus tôt, plus mature et sortent avec des gars plus vieux

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14
Q

Nommer les 4 fondements de la santé sexuelle de l’adolescent selon steinberg

A
  1. Accepter son corps
  2. Accepter ses désirs sexuels
  3. Comprendre que les activités sexuelles sont des actes volontaires
  4. Adopter des comportements sexuels sécuritaires
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15
Q

Quel est l’âge moyen de la première relation sexuelle

A

16.5 ans selon Cloutier et coll

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16
Q

Quel pourcentage représente les jeunes de 10e année (sec.4) qui disent n’avoir jamais eu de relation sexuelle

A

75%

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17
Q

Nommer 5 facteurs de risque qui sont liés à des conduites sexuelles à risque

A
  1. Alcool
  2. Drogue
  3. Nombre de partenaire élevé
  4. Milieux défavorisés
  5. Parents moins présents
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18
Q

Vrai ou faux

Au Québec, garçons légèrement plus précoce

A

Vrai

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19
Q

Dans quel cadre les ados ont il des relations sexuels

A

Majoritairement dans le cadre d’une relation amoureuse

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20
Q

Que veut dire monogame en série

A

Les jeunes ont plusieurs relations courtes dans l’année mais rarement plus d’un partenaire à la fois

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21
Q

Quels sont les 2 motifs en lien avec la sexualité

A
  1. L’amour

2. Volonté d’expérimenter (surtout les gars)

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22
Q

Quels sont les raisons pour s’abstenir d’avoir de la sexualité chez les filles et les gars

A

Filles : pas prête, pas rencontré la bonne personne

Garçons : manque d’occasion propice

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23
Q

Vrai ou faux

47% feront l’amour après 1mois et 87% feront l’amour après 1an

A

Vrai

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24
Q

Vrai ou faux

La moitié des filles fréquentes un garçons d’au moins 2ans plus âgés

A

Vrai ce qui peut entraîner des abus ou des pressions sexuelles auxquelles elles sont mal préparées

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25
Q

Quels sont les facteurs d’influence des comportements sexuels adolescents chez les filles et les garçons

A

Garçon: facteur biologique, niveau de testostérone

Fille : plus grande influence des facteurs sociaux. Lié à ce qui est perçu comme normal

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26
Q

Qu’est ce qu’un parent désengager, trop permissif

A

Aucun contrôle, plus de chances d’être actif sexuellement et exposé à toutes sortes d’incidents de parcours malheureux

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27
Q

Qu’est ce qu’un Parent trop directif, trop strict

A

Risque d’avoir des effets néfastes. Au delà d’un certain seuil d’autorité,qualité de la relation dégrade, ado se rebelle. Conflits graves = sexualité précoce

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28
Q

Vrai ou faux

Les pairs ne sont pas une source d’influence

A

Faux, ils sont une source d’influence importante

29
Q

Qu’est ce que le groupe établit (2choses)

A
  • les normes

- les attentes

30
Q

Quels sont les 3 facteurs de société

A
  • tolérance
  • médias
  • internet
  • exposition à la réalité
31
Q

Pourquoi les partys avec consommation sont à risque pour les comportements sexuels

A

Parce que l’alcool a un effet désinhibiteur

32
Q

Qu’est ce qui est le résultat d’une évolution qui a ses racines dans l’enfance et qui repose sur la construction progressive d’un code personnel de conduite et de maturation neurologique

A

La maîtrise de soi

33
Q

Quelle est la tâche importante à l’adolescence

A

L’identité sexuelle

34
Q

Vrai ou faux

La majorité ne vive pas de problèmes identitaires sérieux

A

Vrai

35
Q

Quel est le pourcentage des gens qui ne sont pas hétérosexuels

A

20% de la population (homosexuel ou autres)

36
Q

Quels sont les 3 dimensions de l’orientation sexuelle

A
  1. L’attirance et Le romantisme
  2. Les comportements sexuels
  3. L’identification
37
Q

Vrai ou faux

8% des adolescents de 14-17 ans se déclarent lesbiennes, gais, bisexuels ou en questionnement

A

Vrai

38
Q

Est ce que les personnes différentes s’identifient à l’adolescence

A

Pas nécessairement, souvent plus tard

39
Q

Qu’est ce qui est la source d’anxiété et de conflits intérieurs

A

Lhomosexualite a l’adolescence

40
Q

Vrai ou faux

La stigmatisation associée à lhomosexualite est plus forte chez les garçons

A

Vrai

41
Q

Quels sont les causes de lhomosexualite

A
  • sociale et biologique (hormones, système neurologique)
42
Q

Pourquoi lhomosexualite n’est plus considéré comme un désordre psychologique

A

Parce que maintenant on accepte la personne comme elle est au lieu de vouloir changer son orientation par la psychothérapie

43
Q

Quels sont les comportements que 75% des gars gais ont eu dans leurs enfances

A
  • sentiments d’être plus sensibles
  • pleuraient plus facilement
  • plus attirés par les arts
  • attirés par les gars
  • évitent les jeux d’agressivité et de compétition
44
Q

Vrai ou faux

Le processus de formation identitaire est toujours linéaire

A

Faux, ce n’est pas toujours linéaire

45
Q

Qu’est ce qu’un adolescent homosexuel pourrait faire lors de la construction de son identité

A

Autodévalorisation (la personne se remplit sur elle-même, humiliation, rejet social)

46
Q

Qu’est ce qu’on recommande aux ados homosexuels

A
  • une démarche d’acceptation personnelle
  • dévoilement sélectif : dire qu’on est homosexuel aux gens à qui ont fait confiance en premier (soutien et compréhension)
  • participer à des groupes de soutien
47
Q

Quels sont les 4 risques associés à lhomosexualite

A
  1. Peur et aversion, hostilité psychologique et physique
  2. Auto dépréciation (on se sent détesté)
  3. Éviter les milieux sociaux de peur d’être victime de ségrégation
  4. Expériences sexuels négatives : drogue, itss, anxiété, dépression, suicide
48
Q

Quels sont les 4 facteurs de risque associé à la grossesse à l’adolescence

A
  1. Abandon scolaire
  2. Insertion sociale et professionnelle
  3. Faible revenu
  4. Monoparentalite
49
Q

Vrai ou faux

La grossesse peut être un point tournant pour se prendre en main

A

Vrai

50
Q

Vrai ou faux

Plus les mères sont jeunes, moins les pères sont déclarés (père inconnu)

A

Vrai

51
Q

Vrai ou faux

Il y a plus d’adolescentes qui se font avorter que celles qui donne naissance à un enfant (61% interruption volontaire)

A

Vrai

52
Q

Dans le groupe de 14-17ans, le taux de naissances totales a diminué de … de 1990 à 2008

A

Près de la moitié

53
Q

Vrai ou faux

De 15 à 19ans, 8 femmes ont eu un bébé en 2013

A

Vrai

54
Q

Comment on caractérise les adolescentes qui décident de poursuivre leur grossesse

A
  • elles ont des modèles de maternité précoce
  • elles ont besoin d’affection
  • plus souvent en milieu défavorisé
  • parfois absence de scolarité et de profession
55
Q

On dit que les risques de déception sont plus à risque pour les mères qui…

A

Pour les mères qui font un enfants pour pallier à un besoin (manque d’affection)

56
Q

Quels sont les risques associés au début de l’adolescence pour une mère enceinte

A
  • Problème de santé de la mère
  • bébé prématuré, petit poids, anomalie
  • le corps de l’adolescente n’est pa sa maturité
  • risque d’absence de suivis médical
  • stress
  • dépression
  • chômage, car pas scolarisé
57
Q

Quels sont les risques pour les enfants de mères adolescentes

A
  • trouble de développement
  • difficultés scolaires
  • risque de grossesse précoce
58
Q

Quels sont les 2 facteurs de protection pour une adolescente enceinte

A

Soutien des parents et surtout celui de sa mère

Programmes de soutien CLSC

59
Q

Qu’est ce qui n’est pas toujours nettement défini en lien avec la délinquance sexuelle

A

Ce que la victime accepte ou refuse

60
Q

Quel est l’élément essentiel qui fait que la sexualité est un délit ou non

A

Le consentement libre et éclairé

61
Q

À partir de quel âge une personne est-elle en mesure de donner son consentement

A

Il faut ne pas qu’il y ait plus de 2a5ans entre les personnes mineurs-majeurs

62
Q

Quels sont les caractéristiques d’un délit sexuel

A
  • force et menaces
  • pressions subtiles
  • persuasion
  • chantage
63
Q

Quel est le profil psychologique de l’abuseur adolescent

A
  • immaturité
  • manque de gratification
  • problème d’attachement
  • isolement social
  • incapacité à satisfaire ses besoins dans une relation noramle
64
Q

Vrai ou faux

Plus de la moitié des ados délinquants éprouvent des problèmes d’apprentissage et de comportements à l’école

A

Vrai

65
Q

Quel pourcentage représente les abuseurs qui sont connus de la victime

A

60% des cas

66
Q

Vrai ou faux

Les garçons peuvent être victimes de viols

A

Vrai mais ils sont moins nombreux

67
Q

Les effets d’un viol sur un victime dépendent de 7 éléments. Nommer ceux-ci

A
  1. Nature des gestes sexuels
  2. Âge de la victime
  3. Fréquence
  4. Durée
  5. Identité de labuseur
  6. Contexte
  7. Attitude des personnes importante à l’égard de l’abus
68
Q

Les conséquences d’un abus peuvent variées selon 3 aspects, quels sont-ils

A
  1. La forme
  2. L’intensité
  3. La durée
69
Q

Que faut-il faire si nous avons raison de croire qu’il y a un abus

A

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