Cours1, Theorie Du Dev. Psychosocial D'erickson Flashcards

1
Q

Vrai ou faux.

Le développement se constitue tout au long de la vie ?

A

Vrai

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Q

Vrai ou faux.
Eric H. Erickson a modifié la théorie de Freud. Pour lui, les influences de la société façonnent autant sinon davantage la personnalité que les facteurs biologiques.

A

Vrai

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3
Q

Quel est un des principaux thèmes de l’existence ?

A

La recherche de l’identité

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4
Q

Combien y a t’il de stades de l’existences ?

A

8 stades

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5
Q

Que ce passe t-il à chaque stade ?

A

Il y a une crise de personnalité, crise développementale ou normative causée par un conflit

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6
Q

À chaque il y une élargissement des relations interpersonnelles et 2 autres éléments…quels sont-ils

A
  1. Élargissement des relations interpersonnelles
  2. Changement dans les attentes
  3. Changements dans les exigences de l’environnent
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7
Q

Que ce passe t-il si le conflit n’est pas résolu de façon satisfaisante ?

A

La personne continue d’y réagir et celui nuira au sain développement

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8
Q

Vrai ou faux

Chaque stade n’est pas préalable au suivaut

A

Faux

Chaque stade est préalable au suivant

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9
Q

Qu’est-ce que la résolution du conflit permet ?

A

Elle permet de développer les capacités du moi et aide à affronter la prochaine crise

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10
Q

La résolution d’une crise exige quoi ?

A

Elle exige l’atteinte d’un équilibre entre 2 traits
- positif –> bénéfique
- négatif –> néfaste
Un équilibre créateur et dynamique entre les 2 prédispositions/pôles

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11
Q

Le succès avec lequel une crise est résolue donne lieu au développement de quoi ?

A

Le succès d’une crise résolue donne lieu au développement d’une vertu (qualité) –> qualité psychologique

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12
Q

Quel est la vertu/qualité du 4e stade ?

A

La compétence

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13
Q

Quels sont les barèmes d’âges pour le stade 4/compétence ?

A

6-12ans

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14
Q

Nommer les 4 caract. du 4e stade.

A
  1. Période de calme affectif
  2. Compétence vs infériorité : selon les cultures. Réussite scolaire très importante en Occident
  3. Le dév. d’habileté amené l’enfant à dév. une image positive de lui, sentiment de compétence, impression de pouvoir maîtriser et accomplir des tâches.
  4. Se compare aux pairs : sentiment d’être inadéquat = régresse, manque d’initiative pour atteindre un but et de compétence pour l’atteindre. Si trop compétent = négligera ses relations avec les autres et deviendra un bourreau de travail
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15
Q

Quel est la vertu/qualité du stade 5 ?

A

Fidélité

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16
Q

Quels sont les barèmes d’âges pour le stade 5 ?

A

12-18 ans

17
Q

Quels sont les 10 caractéristiques du stade 5 ?

A
  1. La crise d’identité. Période de recherche, d’exploration et d’introspection
  2. Qui suis-je? Quel rôle je veux avoir dans la société
  3. Intégration des éléments des stades antérieurs, du potentiel, des habiletés actuelles et des aspirations futures
  4. L’individu se reconnaît comme un être à en devenir. Un processus important de remises en question. Pour résoudre la crise, l’ado doit se définir
  5. La confusion de l’identité amené un sentiment d’aliénation durable
  6. Défi de l’acquisition d’une identité personnelle, sexuelle et professionnelle
  7. Stade caméléon qui doit être dépassé, sinon obstacles aux relations intimes et vraies
  8. Groupes de pairs et 1er amour sont des passages utiles pour tester le moi
  9. Besoin d’encouragement mais pas trop
  10. Identité négative -> se définissent par la marginalité, valorisent les comportements antisociaux
18
Q

Quel est la vertu/qualité du 6e stade ?

A

L’amour

19
Q

Quel est le barème d’âge pour le stade 6 ?

A

Le jeune adulte

20
Q

Quels sont les 4 caractéristiques du stade 6?

A
  1. Intimité réelle en tant que fusion de 2 identités
  2. Possible que lorsque l’identité individuelle est formée
  3. Différent de promiscuité et sexualité
  4. Capacité de se rapprocher de l’autre sans fusionner et sans perdre son identité
21
Q

Quel est la vertu/qualité du stade 7 ?

A

La sollicitude

22
Q

Quel est le barème d’âges du stade 7 ?

A

L’âge adulte

23
Q

Quels sont les 6 caractéristiques du stade 7 ?

A
  1. Souci d’avoir des enfants et les aider à se développer de manière adéquate
  2. Guider les générations montantes, les aider à s’établir
  3. Laisser son empreinte, se perpétuer
  4. Peut être vécu par l’implication communautaire si absence d’enfants
  5. Désir de créer, de d’actualiser, de se perpétuer
  6. Sinon stagnation, danger de préoccupation excessive d’elle-même
24
Q

Quel est la vertu/qualité du stade 8?

A

La sagesse

25
Q

Quel est le barème d’âge pour le stade 8?

A

La dernière partie de la vie

26
Q

Quels sont les 3 caractéristiques du stade 8 ?

A
  1. Lié à l’attitude adoptée à l’égard de la vie passée
  2. Sentiment d’intégrité par rapport à sa vie, d’avoir fait de son mieux
  3. Sinon = désespoir
27
Q

Vrai ou faux

Dans la critique de la théorie, certains éléments référent plus à l’homme comme la norme d’un sain développement

A

Vrai

28
Q

Nommer les 4 critiques de ma théorie.

A
  1. Certains éléments référent plus à l’homme comme la norme d’un sain développement
  2. Difficile à cerner comme objectif et à prouver scientifiquement. Pas quantitatif
  3. La théorie résiste bien au temps et demeure pertinente
  4. Besoin d’être intégrée