COURS2-MATURITÉ Flashcards

1
Q

Survieillissement?

A

Augmentation proportion personnes > 85 ans

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2
Q

Méthode hypothético-déductive - étapes

A

1.problématique
2.hypothèse théorique
3.hypothèse opérationnelle
4.élaboration plan expérimental
5.recueil des données
6.analyse et interprétation des données
7.communication

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3
Q

effet d’interaction - exemple

A

interaction âge et niveau d’éducation sur mémoire épisodique
-niveau socio-culturel élevé = aucune différence nombre de mots rappelés entre jeunes et âgés
-niveau socio-culturel faible = déclin chez personnes âgées

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4
Q

Devis de recherche -transversal

A

-à un moment t
-étude effet de l’âge en comparant jeunes et âgés

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5
Q

Avantages (3) Inconvénients (2) -devis transversal

A

Avantages:
1.facile, rapide
2.peu couteux
3.adapté pour étudier différence d’âge

Limites:
1.effets de cohorte
2.postulat: différences inter = différences intraindividuelles

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6
Q

Devis longitudinal

A

étude évolution d’un même groupe avec le temps
intervalles sur des années

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7
Q

Avantages (2) Limites (3) Devis longitudinal

A

Avantages:
1.validité interne
2.mesurent les changements intraindividuels

Limites:
1.couteux, long
2.attrition/ mortalité expérimentale (sous-estime différences)
3.effet d’entrainement (tests connaissances, vocab, mémoire sémantique)

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8
Q

Devis séquentiel

A

-combinaison cohorte, époque
-simple = 2 transversales à 2 époques
-complexe = transversales + longitudinales

-controle effet de cohorte

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9
Q

Définition rôles sociaux

A

modèles spécifiques à une fonction ou à une position dans une collectivité

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10
Q

Définition stéréotypes

A

image préconçue d’un sujet dans un cadre de référence donné, habituellement admise et véhiculée
-représentation
-pas jugement
-influence sociale importante
-croyances partagées sur les caractéristiques personnelles d’un groupe

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11
Q

Préjugés -définition

A

opinions adoptées en l’absence d’info ou pratiques suffisantes
-sentiment, jugement préalable
-implique jugement et représentation
-attitude
-dimension évaluative à l’égard ‘un groupe donné

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12
Q

Âgisme -définition de Bulter

A

désordre psychosocial
préjugés, stréréotypes
établissement d’une distance/ évitement vis-à-vis des seniors

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13
Q

Âgisme -définition Boudjemadi et Gana

A

mécanisme psychosocial
perception des qualités intrinsèques d’un individu en lien avec son âge
comportements discriminatoires, stéréotypes, préjugés (+ ou - mais - plus souvent)

ne concerne pas juste les personnes âgées

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14
Q

jeunisme définition

A

vieillir ce nest pas bien
culte de ne pas vieillir
éviter de décliner cognitivement
pendant inverse de l’âgisme

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15
Q

Fausses croyances (6)

A

1.articulations douloureuses = manque exercice
2.perte libido, tabou social
3.vieillissement pathologique vs physiologique
4.baisse créativité et productivité
5.pas nouvelles connexions cérébrales
6.augmentation tristesse et dépression

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16
Q

Stéréotypes/ préjugés personnes âgées

A

-technophobes
-baisse productivité
-sénilité, démence, poids pour société
-augmentent coûts système de santé
-stagnation économique

17
Q

Exclusion des soins (% taux cancers vs essais cliniques)

A

taux cancers > 65 ans = 70%

essais > 65 ans = 30%
essais > 75 ans = 8%

18
Q

Recommandation reconstruction mammaire
<31 ans vs >59ans ?

A

< 31 ans = 95%

> 59 ans = 65%

19
Q

Effets vision négative vieillissement (5)

A

1.moins bonne santé physique
2.moins comport prévention
3.aug prob cardiovasc
4.baisse mémoire plus marquée
5.baisse espérance de vie (7,5 années)

20
Q

Effets induction vision négative (5)

A

1.baisse scores tâches
2.hausse comportements dépendance
3.sentiment efficacité moindre
4.hausse réponses cardiovasculaires au stress
5.baisse volonté de vivre

21
Q

Étude maison repos, puzzles -résultats?

A

3 groupes:
-encouragés verbalement
-aide physique
-seul, pas aide

baisse performance, baisse confiance, aug perception difficulté
vitesse de réalisation gr aidé = plus basse gr sans contact

22
Q

effets stéréotypes négatifs sur mémoire

A

-baisse mémoire épisodique et de travail
-importance donnée à mémoire aug effet de menace du stéréotype
-augmente le stress et le stress baisse attention et mémoire

23
Q

Recommandation 49 Plan international d’action sur le vieillissement

A

informer, sensibiliser dès l’enfance
dans établissements d’enseignement

24
Q

Enquête SHARE sur vieillissement objectif et résultats?

A

-objectif = impact âge de la retraite sur cognition
-effet positif pr métiers intellectuels
-importance facteurs act phy, loisirs, réseau social
-1,3 ans de bénéfice de prendre retraite 65 ans vs 60 ans

25
Q

Réserve cognitive facteurs influençant? (4)

A

1.éducation
2.bilinguisme
3.enrichissement cognitif tout au long de la vie
4.type de métier