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PHA-1014 : PHARMACOLOGIE MK > COURS1 : Physiologie bactérienne > Flashcards

COURS1 : Physiologie bactérienne Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 éléments structurels distinguants la cellule procaryote de la cellule eucaryote?

A
  1. Taille des procaryotes beaucoup plus petite;
  2. Aucune présence de noyau car absence d’enveloppe autour du nucléoïde ;
  3. Pas d’organelles spécialisés (telles que les mitochondries).
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2
Q

Identifier les divers structures de la cellule bactérienne.

A
  1. Flagelle
  2. Membrane externe
  3. Pili
  4. Ribosomes
  5. Membrane cytoplasmique
  6. Paroi bactérienne
  7. Appareil nucléaire
  8. Cytoplasme
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3
Q

Quel est le principal constituant de la paroi bactérienne ?

A

Peptidoglycane

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4
Q

Quels sont les 3 rôles de la paroi bactérienne ?

A

1- Protéger contre l’environnement
2- Maintenir une pression osmotique élevée intra-cellulaire
3- Conférer la rigidité bactérienne (maintient de la structure)

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5
Q

QSJ : Je suis présent en grande quantité dans la paroi des bactéries Gram - et je suis un important facteur de virulence.

A

Lipopolysaccharides (LPS)

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6
Q

Qu’est-ce qui confère au peptidoglycane sa solidité ?

A

Son agencement sous forme de quadrillage.

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7
Q

QSJ : je suis l’élément de la structure bactérienne conférant l’antigénicité somatique, soit la capacité d’une structure chimique à se lier spécifiquement à certains éléments du système immunitaire adaptatif.

A

LPS

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8
Q

V ou F : La membrane externe est présente à la fois chez les bactéries Gram - et Gram +?

A

Faux, elle est présente seulement chez les bactéries Gram -.

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9
Q

Comment est structurée la membrane externe ?

A

Celle-ci est composée d’une double couche de phospholipides en interne et de LPS en externe.

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10
Q

QSJ : Élément de la membrane externe permettant à la bactérie de réguler les échanges avec son milieu.

A

Porines

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11
Q

Quelle méthode est fréquemment utilisée par les bactéries comme moyen de résistance antibiotiques?

A

Le blocage des porines.

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12
Q

Quelle est la constitution de la membrane cytoplasmique?

A

Celle-ci est constituée d’une double couche de phospholipides (contenant des protéines)

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13
Q

Quel est le rôle de la membrane cytoplasmique ?

A

Celle-ci assure la régulation osmotique (est également impliquée dans la division cellulaire)

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14
Q

Quel est le principal constituant du cytoplasme?

A

L’eau (fait à 95% d’eau).

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15
Q

Quels sont les 2 principaux éléments retrouvés dans le cytoplasme ?

A
  • Ribosomes
    -Appareil nucléaire (nucléoïdes)
  • Matériel génétique de la bactérie
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16
Q

De quoi est constitué l’appareil nucléaire?

A

Celui-ci est constitué d’ADN à double brin sans membrane nucléaire, condensé dans un nucléoïde.

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17
Q

Dans quel forme peut-on retrouver l’ADN extra-chromosomal?

A

Sous forme de plasmides

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18
Q

Quelle est l’implication des plasmides dans la résistance bactérienne?

A

Les gènes de résistance bactérienne sont fréquemment transmis par le moyen de plasmides entre les bactéries de niche écologique similaire.

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19
Q

Quel est le rôle du ribosome?

A

Celui-ci est responsable de synthétiser les protéines en décodant l’information de l’ARN messager.

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20
Q

QSJ : Complexe de protéine et d’ARN permettant la synthèse de protéines.

A

Ribosome

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21
Q

Décrivez les 2 éléments structurels constituants le ribosome.

Dire quel est le nombre totale de “S”.

A
  • Grande sous-unité 50S (23S + 5S + protéines)
  • Petite sous-unité 30S (16S + protéines)

Total = 70S (ça ne s’additionne pas)

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22
Q

QSJ : organe assurant la mobilité de la bactérie.

A

Flagelle(s)

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23
Q

Quels sont les 2 types de pilis? Définir ceux-ci.

A
  1. Pili communs
    -Fixation des bactéries aux tissus
    -Adhésion
    -Constituent un facteur de virulence important
  2. Pili sexuels
    - Interviennent dans le transfert de matériel génétique entre les bactéries.
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24
Q

Nommez 3 éléments constituants un facteur de virulence chez la bactérie

A
  1. LPS
  2. Flagelle
  3. Pili
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25
Q

Quel est le rôle de la coloration gram? Effectuez la distinction entre les 2 types de bactéries.

A

La coloration permet une classification dichotomique :
* Gram positif : les bactéries qui retiennent la coloration de Gram
* Gram négatif : les bactéries qui ne retiennent pas la coloration de Gram

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26
Q

Mettez les différentes étapes de la coloration Gram en ordre :

a)Décolorer à l’alcool, rincer
b) Colorer avec le cristal violet, laisser agir, rincer
c) Étendre un spécimen sur une lame de microscope ;
d) Ajouter le mordant (lugol (ou iode)), laisser agir, rincer
e) Contre-colorer (safranine ou fuchsine), laisser agir, rincer
f) Fixer (à la chaleur ou à l’alcool)

A

Ordre des étapes de la coloration Gram :
Étape 1 : c)
Étape 2 : f)
Étape 3 : b)
Étape 4 : d)
Étape 5 : a)
Étape 6 : e)

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27
Q

Quel gram contient beaucoup de peptidoglycane et quelle sera sa coloration finale?

Quel gram contient peu de peptidoglycane et quelle sera sa coloration finale?

A

Beaucoup de peptidoglycane : Gram +, coloration violet

Peu de peptidoglycane : Gram -, coloration safran

Ainsi, s’il y a beaucoup de peptidoglycan, ceux-ci vont absorber le colorant violet alors que ceux ayant moins de peptidoglycans ne pourront absorber le colorant.

*Tel qu’illustré par l’image ci-dessous, c’est suite à l’ajout de safranine qu’on distingue les 2 types de gram.

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28
Q

De quel type de bactérie s’agit-il (Gram + ou -)?

Idententifiez les éléments ombragés.

A

Il s’agit d’une bactérie à Gram +

1) Paroi épaisse de peptidoglycan.
2) Membrane cytoplasmique.

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29
Q

De quel type de bactérie s’agit-il (Gram + ou -)?

Idententifiez les éléments ombragés.

A

1) Lipopolysaccharides (LPS)
2) Membrane externe perméable
3) Porines
4) Espace périplasmique
5)Couche mince de peptidoglycans
6) Membrane cytoplasmique

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30
Q

Sur la photo suivante, identifiez :
-Le type de bactérie (gram + ou -);
- La forme des bactéries;
-Leur organisation.

A

-Le type de bactérie (gram + ou -) : Gram +
- La forme des bactéries : Cocci
-Leur organisation : en amas

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31
Q

Sur la photo suivante, identifiez :
-Le type de bactérie (gram + ou -);
- La forme des bactéries;

A

-Le type de bactérie (gram + ou -) : Gram -
- La forme des bactéries : Bacilles

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32
Q

QSJ : Ensemble des réactions biochimiques mises en jeu par un organisme vivant.

A

Métabolisme

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33
Q

Quels sont les 4 éléments principaux justifiants l’intérêt de connaître le métabolisme?

A

1.Comprendre :
* Habitat naturel
* Interaction avec l’être humain

  1. Taxonomie (classification)
  2. Identifier bactéries selon caractéristiques phénotypiques
  3. Définir conditions optimales pour cultiver bactéries d’intérêt médical
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34
Q

Qu’est-ce qu’un métabolisme de type autotrophe?

A

Métabolisme dont la source de carbone est le CO2 (comme une plante).

Organisme capable de générer sa propre matière organique à partir d’éléments minéraux.

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35
Q

Qu’est-ce qu’un métabolisme de type hétérotrophe?

A

Source de carbone est un substrat organique.

Qui se nourrit de substances organiques, ne peut effectuer lui-même la synthèse de ses éléments constituants.

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36
Q

V ou F : Les pathogènes humains sont tous hétérotrophes

A

Vrai.

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37
Q

Définir ce qu’est le catabolisme.

A

Réactions de dégradation qui assurent la production d’énergie

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38
Q

Quel est le principal but du catabolisme ?

A

La Production d’énergie

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39
Q

Nommez 4 types de molécules étant catabolisées.

A
  • Glucides
  • Alcools
  • Acides organiques
  • Acides aminés
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40
Q

Via quel autre type de réaction est effectué le catabolisme?

A

Via des réactions d’oxydo-réduction

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41
Q

Quels sont les 3 phénomènes biochimiques interdépendants des réactions d’oxydo-réduction associées au catabolisme?

A
  • Voie enzymatique d’oxydation du substrat
  • Voie de transfert des électrons (et protons) vers un accepteur final d’électrons (réduction)
  • Production de métabolites phosphorylés riches en énergie
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42
Q

Donnez un exemple de réaction d’oxydation.

A

Conversion du glucose en pyruvate.

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43
Q

Nommez les 3 types de réactions de réduction.

Pour chacune d’elles, dites :
- si elle est Cytochrome-dépendante ou Cytochrome-indépendante;
- Quel est son accepteur final.

A

o Respiration aérobie
- Cytochrome-dépendante
- Accepteur final = O2

o Respiration anaérobie
- Cytochrome-dépendante
- Accepteur final = substrat organique oxygéné ou substrat inorganique réductible

o Fermentation
-Cytochrome-indépendante
-Accepteur final = substrat organique oxygéné

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44
Q

Qu’est-ce qu’une réaction de réduction?

A

étapes de transfert d’électrons jusqu’à un accepteur final réduit, via ;
- Respiration aérobie ou anaérobie
- Fermentation

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45
Q

Donnez un exemple de réaction de réduction.

A

Test de l’oxydase : Présence de cytochrome oxydase chez les bactéries aérobies, avec l’O2 comme accepteur final d’électron.

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46
Q

Sur l’image suivante, identifier les 5 types d’atmosphère de croissance.

À savoir :
Zone 1 - Zone contenant de l’O2
Zone 2 - Zone ne contenant pas d’oxygène.

A

Atmosphère de croissance 1: Aérobies obligatoires

Atmosphère de croissance 2: Anaérobies obligatoires

Atmosphère de croissance 3: Anaérobies facultatifs

Atmosphère de croissance 4: Microaérophiles

Atmosphère de croissance 5: Anaérobies aérotolérants

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47
Q

Définir chacun des types d’atmosphère de croissance suivants en plus de donner un exemple :
1) Aérobies obligatoires
2) Anaérobies obligatoires
3) Anaérobies facultatifs
4) Microaérophiles
5) Anaérobies aérotolérants

A

1) Aérobies obligatoires :
* Nécessitent O2 pour croître
* Ex : Pseudomonas aeruginosa
* Dans le bas = dépôts, pas de croissance

2) Anaérobies
obligatoires
* Organisme qui ne croît pas en présence d’O2 (Plus précisément, on peut aussi définir des anaérobies stricts, qui ne survivent pas à des [O2] supérieures à 0.5%)
* Ex : Bacteroides

3) Anaérobies facultatifs
* Peuvent utiliser la respiration aérobie ou la fermentation
*Ex : E. coli, Staphylococcus
*Il y en a plus en surface, donc préfèrent O2, mais aussi au fond

4) Microaérophiles
* o Peuvent croître en présence de petites qté d’O2 (4-5%) (Certains sont aussi capnophiles, donc requièrent du CO2 pour croître)
* Ex : Campylobacter
* Utilisation O2 est plus efficace que fermentation pour produire de l’énergie

5) Anaérobies
aérotolérants
*Anaérobies pouvant survivre (mais pas se reproduire) en présence de 2 à 8% d’O2
*Ex : Lactobacilles

48
Q

Quels sont les 5 éléments constituants les besoins cellulaires?

A

1* Atmosphère
2* Nutriments
3* Température
4* pH
5* Humidité

49
Q

Nommez 5 éléments pouvant être une source de nutriments cellulaires. Si possible, identifier leur source.

A
50
Q

Nommez les 3 types de températures associées aux besoins cellulaires.

A
  • Mésophiles (temp. du corps): T° de croissance près de celle du corps humain (37°C)
  • Thermophiles (chaud) : T° de croissance entre 45 et 70°C
  • Psychrophiles (froid) : T° de croissance près de 0°C (optimum 10-15°C)
51
Q

Nommez les 3 types de pH associés aux besoins cellulaires.

Identifier celui étant associé à la plupart des bactéries pathogènes.

A
  • Neutrophiles : pH neutre (5,5-8,5 : optimum de 7,0)
    -> La plupart des bactéries pathogènes sont neutrophiles
  • Acidophiles : pH acide (˂7,0 ; ex : Lactobacilles au niveau vaginal)
  • Alcalophiles : pH alcalin (˃7,0 ; ex : Vibrio)
52
Q

V ou F : Les bactéries préfèrent les lieux peu humides.

A

Faux, souvent bactéries préfèrent endroits humides.

53
Q

Identifier les 4 étapes de la courbe de croissance suivante :

A
  1. Latence
  2. Croissance exponentielle (logarithmique)
  3. Stationnaire
  4. Déclin (épuise le milieu)
54
Q

Quels sont les 2 types de pathogènes bactériens? Définir ceux-ci.

A

Pathogènes strictes (ou spécifiques) : Causeront maladie infectieuse chez tous les patients

Ex : - Vibrio cholerae
- Neisseria gonorrheae
- Shigella dysenteriae

Pathogènes opportunistes :
Causeront maladie infectieuse sous certaines circonstances cliniques ou chez immunosupprimés (dépend aussi de la qté à laquelle on est exposé)
Ex : - Pseudomonas aeruginosa
- Pneumocoque

55
Q

QSJ : composantes structurelles ou produits synthétisés par une bactérie qui lui permet d’attaquer l’hôte avec sévérité variable.

A

Facteurs de virulence

56
Q

Où peuvent se situer les facteurs de virulence?

A

Ils peuvent être :
- au niveau de la structure de la cellule
- au niveau extracellulaires.

57
Q

Dites quelles sont les 4 étapes de la pathogénèse bactérienne.

A
58
Q

Nommez les 7 facteurs de virulences vus dans le cadre du cours.

A

1 - Adhérence bactérienne
2 - Capsule bactérienne
3 - Sidérophores
4 - Protéines promotrices d’invasion
5 - Toxines
6 - Endotoxines
7 - Exotoxines

59
Q

QSJ : Facteur de virulence presque universel chez les pathogènes et est utilite quel que soit le tissu à coloniser.

A

Adhérence bactérienne

60
Q

Nommer les éléments grâce auxquels les bactéries peuvent adhérer (4).

A
  • Pili
  • Fimbriae (adhésines)
  • Protéines d’adhésion
  • Biofilm
61
Q

QSJ : De nature glucidique, je recouvre la paroi de la cellule et apporte certains avantages, mais je ne suis pas essentielle à la survie de la bactérie.

A

Capsule bactérienne

62
Q

Nommez 4 rôles de la capsule bactérienne.

A
  1. Mécanisme de protection
  2. Empêche la formation de complexes de compléments
  3. Empêche la phagocytose en rendant la bactérie non immunogène
  4. Interfère également dans la liaison des antibios à leur cible
63
Q

Nommez une bactérie possédant une capsule bactérienne.

A

Tuberculose : bactérie avec une paroi cireuse qui la protège particulièrement. Celle-ci est très dur à tuer et prend beaucoup d’antibiotiques durant une longue période de temps.

64
Q

QSJ : Facteur de virulence correspondant à un système de chélation et d’emmagasinage du fer permettant de croître en milieu appauvri.

A

Sidérophores
*Une personne ayant beaucoup de fer dans son système favorise la croissance de la bactérie.

65
Q

Donnez un exemple de bactérie possédant des Sidérophores.

A

Entérobactine, aérobactine

66
Q

QSJ : protéines ayant un rôle dans l’invasion par divers mécanismes

A

Protéines promotrices d’invasion

67
Q

QSJ : Bactéries pouvant produire des effets toxiques via exotoxines et endotoxines.

A

Toxines

68
Q

Quels sont les 2 types de toxines?
De plus, dire si celle-ci sont :
- présentes chez les Gram + et/ou Gram - ;
- Libérées à l’intérieur ou à l’extérieur de la bactérie ;
- Effets associés.

A

Endotoxines :
-Uniquement Gram -
(Lipopolysaccharides (LPS))
- Libérées à l’intérieur de la bactérie
- Responsables de bcp d’effets néfastes lors des chocs septiques

Exotoxines :
- Gram – et Gram +
- Libérées à l’extérieur de la bactérie
- Effets variés :
* Diarrhée (entérotoxines du E. coli)
* Toux (coqueluche)
* Spasticité (tétanos)

69
Q

Qu’est-ce que le test du Limulus ?

A

Test du Limulus : longtemps utilisé en production pharmaceutique pour détecter la présence d’endotoxines dans les préparations stériles

70
Q

Quelles sont les 3 classes d’exotoxines?

A

1- Type A-B (image)
2- Cytotoxines (hémolysines, leukocidines, etc..))
3- Superantigènes

71
Q

Quelle classe d’exotoxine est responsable du choc toxique? Quelles sont les 3 étapes menant à celui-ci?

A

Superantigènes
Ex : choc toxique à Staphylococcus aureus ou à Streptococcus pyogenes (Streptocoque β-hémolytique du groupe A)

72
Q

QSJ : Critères de classification bactérienne associés forme, taille arrangement, coloration de Gram

A

Critères morphologiques

73
Q

QSJ : Critères de classification bactérienne associés à l’utilisation des substrats (sucres), aérobiose, produits

A

Critères métaboliques

74
Q

QSJ : Critères de classification bactérienne associés à la T° de croissance, pH optimal

A

Critères physiologiques

75
Q

QSJ : Critères de classification bactérienne associés à la composition de la paroi, pigments.

A

Critères biochimiques

76
Q

QSJ : Critères de classification bactérienne associés au séquençage ADN.

A

Critères génétiques

77
Q

QSJ : Critères de classification bactérienne associés à l’agglutination avec antisérum

A

Critères sérologiques

78
Q

Identifiez à quelle bactérie Gram + fait-on référence sur l’image suivante.

  1. Coccis gram + aérobies en amas ;
  2. Coccis gram + aérobies en chainettes ;
A
  1. Cocci aérobie en amas - Staphylococcus aureus ;
  2. Cocci gram + aérobies en chainette - Streptococcus pyogenes ;
  3. Streptococcus pneumoniae ;
  4. Corynebacterium diphteriae.
79
Q

Identifiez à quelle bactérie Gram + fait-on référence sur l’image suivante.

A

13 a) bacillus cereus
13 b) bacillus subtilis
13 c) clostridium botulium
13 d) brevibacillus sp.
13 e) clostridium tetani

80
Q

Identifiez à quelle bactérie Gram - fait-on référence sur l’image suivante.

A
  1. Capnocytophaga canimorsus
  2. Vibrio vulnificus
  3. Neisseria meningitidis
  4. Escherichia coli
81
Q

Identifiez à quelle bactérie Gram - fait-on référence sur l’image suivante.

A
  1. Terponema pallidum
  2. Escherichia coli
  3. Helicobacter pylori
  4. Pseudomonas aeruginosa
82
Q

Qu’est-ce que les principes de Linné?

A

Classification des bactéries selon nomenclature binominale.

Sous-classes taxonomiques : genres et espèce. Genre prend majuscule, italique.
Ex : Escherichia coli (genre : escherichia, espèce : coli)

83
Q

Nommez 2 types de bactéries coccis Gram + en amas.

A
  • Staphylococcus aureus (coagulase +) :
  • Pathogène très important et fréquent
  • Cause souvent infections liées à peau, mais aussi infections diverses (vasculaires, cardiaques, os, etc.)
  • Staphylocoques à coagulase négative (groupe de plusieurs) : appartiennent à la flore cutanée
84
Q

Sur la photo suivante, réalisée grâce au StaphAurex (coagulase en test rapide observant le clumping factor), identifier les 2 Staphylocoques à coagulase négative ainsi que les 2 Staphylocoques à coagulase positives.

A

1) +
2) -
4) +
5) -

85
Q

Nommez 2 types de bactéries coccis Gram + aérobies en chaînes.

A
  • Streptococcus sp.
  • Enterococcus sp.
86
Q

Il existe 2 types de Streptococcus sp. , quels sont-ils?

A
  • Streptococcus beta-hémolytiques
    *Streptococcus alpha-hémolytiques
87
Q

Les Streptococcus beta-hémolytiques
se séparent en 2 groupes : groupe A et B. Spécifier le type de Streptococcus associé à chacun des groupes ainsi que certaines infections associées.

A

Groupe A
Type de Streptococcus : Streptococcus pyogenes
Infections associées :
- Peau et tissus mous :
* Cellulite
* Érysipèle
* Fasciite nécrosante
- Pharyngite
- Pneumonie
- Post-opératoire
- Choc toxique

Groupe B
Type de Streptococcus : Streptococcus agalactiae
Infections associées : infections néonatales

88
Q

Quels sont les principaux pathogènes associés aux Streptococcus alpha-hémolytiques?

A

Streptococcus pneumoniae :
- Un des pathogènes les + fréquents dans infections des voies respiratoires hautes et basses, et otites moyennes aigues
- Fréquemment impliqué dans méningites bactériennes

Streptococcus groupe viridans
- Bêta : + malade pcq brise tous globules rouges

Enterococcus sp. :
- Les entérocoques font partie flore digestive. Parfois impliqués dans infections abdominales (abcès, cholangite) ou urinaires.

89
Q

Sur l’image suivante, à quel type d’hémolyse correspond l’alpha, le béta et le Gama?

A

Alpha hémolyse : partielle
Béta hémolyse : complète
Gama hémolyse : aucune

90
Q

Chez les Gram -, quels sont les 2 Neisseria sp. d’importance médicale?

A
  • N. gonorrhoeae (gonorrhée)
  • N. meningitidis (méningites)
91
Q

Chez les Gram -, quels sont les 3 grandes classes de bacilles aérobies?

A
  • Entérobactéries
  • Non-fermenteurs
  • Non-enterobacteriaceae
92
Q

Quels sont les 3 éléments que les entérobactéries sont en mesure d’effectuer?

A

-Fermenter le glucose
-Réduire les nitrates en nitrites
-Oxydase négative

93
Q

Donner un exemple très connu d’entérobactérie.

Indiquer où elle se loge chez l’homme et indiquer a quel type de maladie sont associés certaines souches de cette entérobactérie.

A

Escherichia coli
- Fait partie de la flore digestive
- Certaines souches toxigéniques sont associées à la diarrhée du voyageur

94
Q

QSJ : principal pathogène urinaire.

A

Escherichia coli

95
Q

QSJ : Nom donné aux entérobactéries (dont E. coli) porteuses de gènes de résistance multiples (résistance à certains antibios et beta-lactames) constituant un fléau inquiétant.

A

BGNMR : Bacilles Gram négatif multi-résistants

96
Q

Nommez 2 pathogènes entériques causant des éclosions sporadiques.

A
  • Salmonella sp.
  • Shigella sp. (présence de Shigella multi-résistant dans pays en voie de développement : inquiétant)
97
Q

Définir les bacilles Gram négatif non-fermentaire (BNF).

A

Bactérie qui est incapable de fermenter le glucose

98
Q

Quelle est l’importante (et inquiétante) particularité des BNF?

A

Elles ont tendance à être assez résistants aux antibios par divers mécanismes.

99
Q

Quelle est la bactérie non-fermentaire possède la plus grande importance médicale?

Où est-elle donc principalement retrouvée?

A

Pseudomonas aeruginosa

On la retrouve principalement aux soins intensifs.

100
Q

Pourquoi Pseudomonas aeruginosa est si difficile à traiter?

A

Car celle-ci possède une résistance aux antibiotiques en plus d’une capacité d’induire (activer) plusieurs résistances antibiotiques additionnelles.

101
Q

Qu’effectuons-nous lors d’infections sévères de Pseudomonas aeruginosa.

A

On a recourt à une double couverture antibiotique.

102
Q

Pourquoi dit-on que certains bacilles Gram négatif sont fastidieux?

A

o Croissance plus lente ;
o Croissance sur des milieux spéciaux ;
o Pas de croissance in-vitro.

103
Q

QSJ : Groupe hétéroclite de nombreux BGN qui n’entrent pas dans les autres catégories, caractéristiques de croissance différentes

A

Bacilles Gram négatif fastidieux.

104
Q

Quelles sont les 3 formes de bacilles aérobies Gram +?

A

1- Corynéformes ou diphtéroïdes
2- Bacilles réguliers (Sporulés ou Non-sporulés)
3- Embranchés (actinomycètes)

105
Q

Compétez la phrase suivante :
Les bacilles aérobies Gram + sont rarement ______. On ne les retrouve pas souvent dans les ______ puisqu’ils font parties de flores _______ ou de l’environnement (sauf exception…)

A

Pathogènes
Infections
Normales

106
Q

QSJ : Pathogène bacilles aérobies Gram + pouvant causer des infections rares mais sévères suite à la consommation de produits laitiers à base de lait cru ou de charcuterie.

A

Listeria monocytogenes

107
Q

Comment peut se développer Listeria monocytogenes chez :
- les personnes immunosupprimés
- les femmes enceintes

A
  • Chez personnes immunosupprimés : méningites
  • Chez femmes enceintes : chorioamnionites et perte fœtale
108
Q

QSJ : Bacillus causant l’anthrax.
Les effets de mon infection sont causés principalement par la production de toxines.

A

o Bacillus anthracis

109
Q

QSJ : Bacillus causant des atteintes digestives. Les effets de mon infection sont causés principalement par la production de toxines.

A

o Bacillus cereus

110
Q

QSJ : Bâtonnets anaérobies Gram + ayant le pouvoir de sporuler.

A

Clostridium sp.

111
Q

QSJ : Type de Clostridium sp. sporulé transmis par voie fécale-orale causant la colite pseudo-membraneuse (souvent déclenchée par l’usage d’antibios).

A

Clostridium difficile

112
Q

Décrire, de façon synthétisé, la cascade d’évènements associée au développement de Clostridium difficile.

A
113
Q

QSJ : pathogène Anaérobie intestinale qui représente la majorité de la flore digestive.

A

Bactéroides sp.

114
Q

Quelle est la particularité des Bactéroides sp. ?

A

Ceux-ci sont plus résistant aux antimicrobiens que le reste des anaérobies.

115
Q

VOIR QUESTIONS DIAPOS 123-134.

A

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PHA-1014 : PHARMACOLOGIE MK (11 decks)

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