Cours 9.1

Question 1

Quel était le but de l’étude de Shepard & Metzler?

Answer 1

Déterminer si l’imagerie visuelle fonctionne comme la perception & d’étudier les limites de l’imagerie visuelle

Question 2

Quelle tâche Shepard & Metzler ont-elle donné aux participants lors de leur étude et quelle variable était mesurée?

Answer 2

Déterminer si deux dessins en perspective proviennent de la même figure 3D (après rotation) et on mesure le temps de réaction.

Question 3

Quelles sont les 2 conditions de l’étude de rotation mentale?

Answer 3

Rotation sur le plan de l’image (2D) & rotation en profondeur (3D)

Question 4

Quels sont les résultats de l’étude de rotation mentale?

Answer 4

Les résultats sont les mêmes pour les 2 conditions. Forte relation linéaire entre la différence angulaire et le temps de réaction. (Plus l’angle de rotation est grand, plus c’est long à déterminer).

Question 5

Comment peut-on interpréter les résultats de l’étude de rotation mentale?

Answer 5

Les participants utiliseraient une version interne similaire à une rotation externe pour rendre les objets congrus + processus analogue peut être réalisé à un taux limite maximal de rotation.

Question 6

Quel était le préambule de l’étude de balayage mentale de Kosslyn?

Answer 6

Si l’imagerie visuelle est semblable à la vision, est-ce qu’on peut se concentrer sur des parties d’un objet imaginé?

Question 7

Quelles sont les deux phases de l’étude de balayage mental?

Answer 7

Phase 1 (étude): regarder des dessins de contours et réussir à reproduire les dessins.
Phase 2 (test): entendre le nom d’un objet et se l’imaginer —> 2 conditions: objet au complet OU zoom sur une extrémité spécifique.

Question 8

Qu’est-ce qui est mesuré dans la phase 2 de l’étude de balayage mental?

Answer 8

Le temps de réaction à des questions posées par rapport aux parties d’un objet (ex: X partie est-elle sur l’objet?).

Question 9

Quels sont les résultats de l’étude de balayage mental?

Answer 9

Objet au complet (cond.1): le TR ne dépend pas de la position de la partie.
Extrémité spécifique/zoom (cond.2): le TR augmente selon la distance de la position de la partie.

Question 10

Pourquoi Pynyshyn a-t-il critiqué l’étude et les résultats du balayage mental?

Answer 10

1. Introspection pas fiable

2. Impénétrabilité cognitive; il pourrait s’agir un épiphénomène.

Question 11

À la suite de sa critique sur le balayage mental, que Pynyshyn propose-t-il?

Answer 11

L’hypothèse de connaissances tacites (savoir déjà acquis) —> il n’est pas nécessaire de créer une image mentale, on possède une mémoire de la structure des objets ou du monde réel.

Les représentations propositionnelles sont des propriétés des stimuli représentées symboliquement. Le # de propositions explique le temps de réaction.

Question 12

Pourquoi Kosslyn fait-il une 2ème expérience de balayage visuelle?

Answer 12

Pour savoir si l’information spatiale métrique est préservée dans la mémoire de stimuli visuels.

Question 13

Que devaient faire les participants de la 2ème expérience de balayage visuelle de Kosslyn?

Answer 13

On demande aux participants de «se promener mentalement» sur une image. Ils doivent mémoriser et dessiner une carte avec 7 endroits-clés.

Ensuite, ils doivent imager la carte au complet. On nomme un premier endroit-clé où ils doivent se concentrer dessus. On nomme ensuite un 2e endroit-clé et les participants doivent mentalement s’y rendre.

On mesure le temps que ça prend pour se rendre du point A au point B (en ligne droite).

Question 14

Quels sont les résultats de la 2e expérience de Kosslyn?

Answer 14

Il s’agit d’une relation linéaire pratiquement parfaite.

Les distances métriques sont représentées de la même façon que lorsque la carte est visuellement perçue.

Question 15

Qu’est-ce que le concept d’overflow?

Answer 15

Ce qui dépasse les limites du champ visuel.

Question 16

Décris l’expérience 1 d’analyse structurelle de Kosslyn.

Answer 16

On crée une image mentale d’un éléphant ou d’une mouche et on imagine ensuite un second animal (un lapin).

On juge ensuite si une propriété est appropriée ou non pour le second animal (ex: Le lapin possède-t-il des ailes?).

On mesure le temps de réaction pour le 2e animal (la variable d’intérêt est la taille relative entre les 2 animaux).

Question 17

Quelles sont les prédictions de l’expérience 1 de Kosslyn concernant l’analyse structurelle?

Answer 17

Si le 1er animal est plus gros, il laisse moins de place au 2e animal (champ visuel = champ imaginatif), donc si le 2e animal est plus petit, on prend plus de temps pour juger (prendre la décision sur la question posée).

Question 18

Quels sont les résultats de l’expérience 1 d’analyse structurelle de Kosslyn?

Answer 18

La taille relative influence le temps nécessaire pour juger de la présence d’une propriété ou non.

La taille influence les détails et les détails influencent le temps de réaction.

Il s’agit donc d’un soutien pour les représentations figuratives (les connaissances tacites n’expliquent pas l’effet).

Question 19

Si Pynyshyn avait raison à propos des connaissances tacites, quels résultats aurions-nous dû obtenir lors de l’expérience 1 de l’analyse structurelle de Kosslyn?

Answer 19

Peu importe l’animal imaginé en 1er, le temps pour répondre aurait été le même.

Question 20

Comment Kosslyn a-t-il confirmer les résultats obtenus lors de la première expérience sur la taille relative?

Answer 20

Il a fait la tâche inverse. On va modifier la taille de l’animal principal en imagerie (voir un éléphant de la taille d’une mouche).

Les résultats sont inverse à ceux obtenus lors de la 1ère expérience.

En résumé, l’imagerie mentale imiterait la perception visuelle et les représentations figuratives préservent les caractéristiques physiques des stimuli qui les génèrent (distance/taille).

Question 21

Les outils d’imagerie cérébrale ont beaucoup d’aider à déterminer…

Answer 21

1. Qu’il existe des neurones uniques communs entre la perception et l’imagerie visuelle.
2. Que les mesures d’activation du cortex visuel primaire viennent confirmer qu’il existe des aires cérébrales communes entre la perception et l’imagerie.
3. Des mesures d’activation du cerveau entier viennent aussi confirmer des aires en communs.

Question 22

Dans la prise de mesures d’activation du cerveau en tier, comment peut-on déterminer quelles zones sont différentes pour l’imagerie et la perception?

Answer 22

Grâce à la méthode soustractive.

Question 23

Il a été démontré que des régions du lobe occipital sont actives en imagerie, mais pas en perception. Quelle est l’hypothèse qui pourrait expliquer ceci?

Answer 23

Quand on crée une image mentale, on va chercher l’information dans la MLT, ce qu’on a pas besoin de faire en perception.

Question 24

Qu’est-ce que la tâche de marche mentale?

Answer 24

Estimer la distance à un objet lorsque celui-ci arrive aux limites de notre champ imaginatif.

Question 25

La neuropsychologie a contribué à l’obtention de résultats sur la tâche de marche mentale. Quels sont-ils?

Answer 25

Si on retire une partie du lobe occipital droit, le champ de vision est rétrécie. On doit donc se tenir plus loin de l’objet pour éviter qu’il dépasse des limites du champ visuel. La lésion réduit aussi le champ imaginatif et augmente la taille relative de l’objet en imagerie et en perception.

Question 26

Qu’est-ce que l’héminégligence? Nomme aussi ses deux types.

Answer 26

L’ignorance d’un côté.

Perceptuelle: ne pas tenir compte d’un côté du champ visuel (traitement au niveau du cerveau).
Motrice: ne pas tenir compte d’un côté de son corps.

La même chose se produit en imagerie, mais il est toutefois possible d’avoir seulement de l’héminéglience en imagerie visuelle (mais pas en perception).

Question 27

Quelle est la différence entre le haut et le bas niveau d’imagerie?