Cours #5.1 Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de l’attention?

A

Traiter une quantité d’information limitée consciemment ou automatiquement

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Q

Quelle est la définition de la conscience?

A

Avoir le sentiment de traiter le contenu, réflexion

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3
Q

Quelles sont les 3 fonctions de l’attention consciente (Sternberg)?

A
  1. Attention sélective: porter attention à certains stimuli/ignorer d’autres
  2. Attention divisée: distribuer prudemment les ressources attentionnelles disponibles pour faire plus d’une tâche à la fois
  3. Détection de signal: détecter l’apparence d’un certain stimulus (vigilance/recherche visuelle)
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4
Q

Quelle est la différence entre la vigilance et la recherche visuelle?

A

Vigilance: position constante, on attend la cible (contrôleur aérien)
Recherche visuelle: nos yeux bougent, on cherche activement la cible (Trouver Charlie)

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5
Q

Selon Cherry, l’habileté à porter attention à un message entrant et ignorer tous les autres se nomme…

A

L’attention sélective auditive

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6
Q

Selon Cherry, l’attention sélective auditive se fait grâce au filtrage des différences physiques. Quelles sont-elles?

A

Sexe, genre/ Intensité, volume/ Vitesse de parole, accents/ Emplacement de l’interlocuteur

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7
Q

Qu’est-ce que la tâche d’ombrage (shadowing) de Cherry?

A

Répéter à voix haute le message diffusé dans une oreille tout en ignorer le 2e message diffusé dans l’autre oreille (écoute dichotique).

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8
Q

Quels sont les résultats de l’expérience d’ombrage?

A

On arrive à reconnaitre le sexe, les fréquences hautes et basses, langage vs. tonalités pure, langage vs. bruit blanc, MAIS impossible de distinguer des changements de langages ou de retenir le contenu/sens du message diffusé.

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9
Q

Quelle est la conclusion du rapport divisé de Broadbent?

A

Il est très difficile de passer d’un canal à l’autre.

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10
Q

Quel paradigme la théorie du filtre rappelle-t-elle?

A

Traitement de l’information

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11
Q

Pourquoi dit-on que la théorie du filtre s’agit d’un modèle de sélection hâtive? ***

A
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12
Q

Expliquer le fonctionnement de la théorie du filtre.

A
  1. Le stimulus atteint la mémoire échoïque.
  2. L’information atteint le filtre sensoriel qui bloque certains canaux.
  3. Selon les caractéristiques physiques filtrées, un message est «choisi».
  4. Le message «choisi» atteint un canal à capacité limitée (détecteur) où on traite l’info restante (ex: le sens du message). Ce canal est lié à la MLT.
  5. Le sens est déterminé à l’aide de la MLT.
  6. Production d’une réponse (ombrage).
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13
Q

Comment la production d’une réponse, dans une tâche d’ombrage, est-elle possible selon la théorie du filtre?

A

On peut répéter le message entendu sur le bon canal parce qu’il atteint la MLT, ce qui nous permet de comprendre la sémentique pour ensuite pouvoir le répéter (grâce au traitement descendant).

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14
Q

Quels sont les 5 problèmes de la théorie du filtre?

A
  1. Des participants entendent leur prénom dans le canal à ignorer.
  2. Si le message à suivre passe d’un canal à l’autre, les participants le suivent pour quelques mots.
  3. Un mot «biasant» dans le canal à ignorer peut changer l’interprétation du message à répéter (les participants ont traité le sens du mauvais côté).
  4. Des synonymes diffusés dans le second canal peuvent ralentir la tâche d’ombrage (foncé —> sombre).
  5. Des mots conditionnés aux chocs diffusés dans le canal à ignorer peuvent produire une réponse électrodermale.
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15
Q

En quoi les problématiques relevées de la théorie du filtre viennent la réfuter?

A

Les problématiques démontrent que le second message diffusé est tout de même traité par le cerveau. Ainsi, il serait faux de dire que l’information est complétement filtrée et ignorée.

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16
Q

Comment l’atténuateur du modèle d’atténuation de différencie du filtre?

A

L’atténuateur ne bloque pas complétement certains canaux. Il diminue seulement l’importance du message.

17
Q

Comment le sens est-il déterminé dans le modèle d’atténuation?

A

Il est déterminé à l’aide des analyseurs hiérarchiques. Les mots ont des seuils d’activation différents.

18
Q

Pourquoi dit-on que le modèle de pertinence (Norman, 1968) est un modèle de sélection tardive?

A

La sélection du message à répéter se fait après avoir pigé dans la MLT (l’information est sélectionnée selon la pertinence).

19
Q

Selon le modèle de pertinence, qu’est-ce qui expliquerait le fait que les participants entendent leur nom lors d’une tâche d’ombrage?

A

Selon le modèle de pertinence, le message entendu passe par un mécanisme de pertinence (basé sur des attentes futures/propriétés présentes). Dans ce mécanisme, certaines entrées ont un niveau élevé en permanence (comme notre prénom). Si notre prénom est diffusé sur le canal à ignorer, la pertinence devient plus grande que le canal à écouter, donc le canal à ignorer est temporairement sélectionné et on entend notre prénom.