cours 9 reflet/reformulation

Question 1

Comment exprime-t-on notre souffrance psychique?

Answer 1

Sous forme de décharge affective

Question 2

Quel est l’effet d’exprimer sa souffrance psychique?

Answer 2

Effet de soulagement, de libération et une efficacité thérapeutique

Question 3

Qu’est-ce qu’une émotion?

Answer 3

État fonctionnel de l’organisme qui implique une activation physiologique, un cmpt expressif et une expérience subjective.

Question 4

Les réactions physiologiques ou expressives ne suffisent pas pour faire vivre une émotion elle doit être associé à ….

Answer 4

un événement

Question 5

À quoi sert une émotion et un sentiment?

Answer 5

Nous renseigner de la façon dont un événement nous atteint et nous guide sur la façon d’agir.

Question 6

Qu’est-ce qu’un reflet ?

Answer 6

Intervention brève, facilement compréhensible, exprimer clairement le sentiment.

Question 7

Qu’est-ce qu’un sentiment dominant?

Answer 7

C’est le sentiment le plus fort que l’on ressent.

Question 8

À quoi sert un reflet?

Answer 8

Permettre de poursuivre l’exploration

Question 9

Qu’est-ce qu’un sentiment sous-jacent/champ expérience ?

Answer 9

C’est voir au delà des dires (indices verbales, non-verbales, décoder des émotions, savoir utiliser les silences, faire la lumière sur un aspect)

Question 10

5 univers subjectif de l’aidé

Answer 10

1- par un seul mot 2-par divers types d’expression 3-par une allusion 4- à un comportement souhaité 5-t par une allusion à une expérience.

Question 11

Nommez les différentes fonctions du reflet

Answer 11

1- laisser sortir la pression et bâtir la relation (se sentir moins tendu et continuer l’exploration)
2-permettre à l’aidé de clarifier son vécu immédiat (ordre cognitif)
3- Centrer l’aidé d’accéder à une émotion sous-jacente (émotion de surface, émotion sous-jacente, non-verbale)
4-Mettre l’aidé en déséquilibre (prise de conscience)
5-Rassurer l’aidé en dédramatisant son vécu (donner la permission de se sentir ainsi)

Question 12

Quels sont les réactions après un reflet ?

Answer 12

Impatient, il ne se fait pas bien comprendre, sentir compris

Question 13

Comment détecter les sentiments? (apprentissage des reflets)

Answer 13

demander les sentiments des autres (avec des amis, pour se pratiquer)

Question 14

Qu’est-ce qu’une reformulation

Answer 14

Résumé et communiquer les propos de l’aidé

Question 15

Quels sont les fonctions d’une reformulation

Answer 15

1-Laisser sortir la vapeur (poursuivre son exploration)
2-attirer l’attention de l’aider sur ses principes, croyances, objectifs
3-amener l’aidé à se centrer (éviter qu’il tourne en rond)

Question 16

Distinction entre reflet et reformulation ?

Answer 16

reflet: nommer un sentiment
reformulation: résumer dans ses mots ce que l’aidé à dit

Question 17

Qu’est-ce que le reflet-reformulation?

Answer 17

dire dans ses propres mots, le sentiment et les propos de l’aidé

Question 18

Qu’est-ce qu’un résumé?

Answer 18

Clore un entretien en faisant ressortir les décisions de l’aidé

Question 19

À quoi sert un silence?

Answer 19

S’abstenir d’intervenir verbalement, façon signifiante d’interagir, donner du temps de réaction à l’autre

Question 20

Pourquoi apprendre à exploiter les moments de silence?

Answer 20

pour préparer ses interventions et limiter les interventions verbales

Question 21

Qu’est-ce qu’un silence productif?

Answer 21

Lorsque l’aidant s’abstient d’intervenir pour permettre à l’aidé de cheminer à son rythme dans l’exploration de son problème

Question 22

Qu’est-ce que la règle 4 ou 5 pour un ?

Answer 22

C’est 4 ou 5 phrases pour une intervention de l’aidant

Question 23

5 usages du silence?

Answer 23

1-Accueillir le vécu de l’aidé
2-Facilité l’exploration du problème
3-permettre d’absorber ce qui vient de ce passer
4-permettre de surmonter une résistance
5-lui laisser une responsabilité de son problème