Cours 9, Développement du système nerveux

Question 1

Quelles sont les 3 perspectives sur le développement du cerveau?

Answer 1

1- Le développement d’une structure du cerveau peut être corrélé avec un changement dans le comportement.
2- On peut observer un changement dans le comportement et déduire qu’il y a eu un changement dans le cerveau
3- Certains facteurs qui influencent le cerveau et le comportement peuvent être étudiés simultanément

Question 2

Donne un exemple de la première perspective (Le développement d’une structure du cerveau peut être corrélé avec un changement dans le comportement)

Answer 2

Le lobe frontal est associé au développement social comme l’attribution des émotions.

Question 3

Donne un exemple de la deuxième perspective (On peut observer un changement dans le comportement et déduire qu’il y a eu un changement dans le cerveau)

Answer 3

Le langage est affecté par les aires du cerveau impliquées dans le langage

Question 4

Donne un exemple de la troisième perspective (Certains facteurs qui influencent le cerveau et le comportement peuvent être étudiés simultanément)

Answer 4

Les hormones/gènes/expérience/lésion peuvent avoir des effets sur le développement comportemental et cérébral et c’est 2 développements peuvent s’influencer mutuellement aussi

Question 5

Quels sont les 3 stades prénataux?

Answer 5

1- Zygote (fécondation à 2 semaines)
2- Embryon (2 à 8 semaines)
3- Foetus (9semaines à la naissance)

Question 6

Qu’est-ce que la plaque neurale?

Answer 6

C’est du tissu neural primitif qui se forment 3 semaines après la conception

Question 7

Qu’est-ce que le tube neural?

Answer 7

C’est une structure où le cerveau et la moelle épinière se développeront

Question 8

Quels sont les évènements majeurs dans le développement du système nerveux (49, 60, 100, 7mois, 9mois)

Answer 8

• Jour 49 : embryon commence à ressembler à une personne
• Jour 60 : Différenciation sexuelle (organes génitaux et régions du cerveau)
• Jour 100 : Cerveau semble humain
• 7 mois : Gyrus et sillons commencent à se former
• 9 mois : Cerveau est vraiment similaire à celui d’un adulte

Question 9

Qu’est-ce que les cellules souches?

Answer 9

• Ce sont des cellules qui se renouvellent et permettent la création des neurones et des cellules gliales
• Elle tapissent le tube neuronal
• Quand une cellule se divise, elle produit deux cellules, l’une va mourir et l’autre survivra pour se diviser encore. Ce processus se répète encore et encore pendant l’existence d’une personne

Question 10

Qu’est-ce que la zone périventriculaire?

Answer 10

C’est une zone qui borde les ventricules

Question 11

Que sont les cellules progénitrices?

Answer 11

Ce sont des cellules dérivées d’une souche, elles produisent les précurseurs

Question 12

Qu’est-ce qu’un neuroblaste?

Answer 12

C’est le produit d’une cellule progénitrice qui donnera naissance à différents types de neurones.

Question 13

Qu’est-ce qu’un glioblaste?

Answer 13

C’est le produit d’une cellule progénitrice qui produira différentes cellules gliales.

Question 14

Comment les cellules souches savent ce qu’elles vont devenir?

Answer 14

Le cerveau produit des signaux chimiques qui activent les gènes et ceux-ci fabriquent des protéines qui vont agir sur des cellules spécifiques.

Question 15

Quels sont les 7 stades du développement du cerveau?

Answer 15

1- Naissance de la cellule (neurogenèse et gliogenèse)
2- Migration cellulaire
3- Différenciation cellulaire
4- Maturation cellulaire (croissance des dendrites et axones)
5- Synaptogenèse (formation de synapses)
6- Mort cellulaire et élimination synaptique (apoptosis/émondage/élagage)
7- Myélogenèse (formation de la myéline)

Question 16

Que se passe-t-il au niveau de la neurogenèse/gliogenèse lors de la naissance?

Answer 16

Le cerveau peut mieux composer avec une lésion pendant cette période. Elle se terminerait généralement vers 5 mois, mais on constate que l’hippocampe ferait de nouvelles cellules toute la vie.

Question 17

Qu’est-ce que les cellules gliales radiaires?

Answer 17

Ce sont des cellules permettant aux neurones de trouver le chemin vers la destination finale.

Question 18

Quand est-ce que commence la migration cellulaire?

Answer 18

Dès que les premiers neurones sont générés et continue pendant 6 semaines dans le cortex et encore plus longtemps dans l’hippocampe.
- Des atteintes du cerveau auront plus de sérieuses conséquences pendant la migration que pendant la neurogenèse.

Question 19

Que se passe-t-il lors de la différenciation cellulaire?

Answer 19

Les neuroblastes deviennent des neurones spécifiques. Elle commence après que les cellules ont migré et se termine à la naissance.

Question 20

Comment se produit la migration cellulaire?

Answer 20

La zone périventriculaire contient une carte primitive du cortex qui prédispose les cellules à migrer à certains endroits. Les cellules migrent vers les couches internes puis vers les couches externes

Question 21

Que se passe-t-il lors de la maturation des neurones?

Answer 21

Après que les neurones ont migré à la destination finale et qu’ils se différencient en des neurones spécifiques, ils saturent de deux manières :
1- Croissance dendritique : croissance des dendrites pour permettre les synapses
2- Croissance des axones : extension des axones aux endroits appropriés pour permettre la formation des synapses.

Question 22

Comment se passe la croissance dendritique?

Answer 22

Elle se fait sous forme d’arborisation. La croissance des épines se font où la plupart des synapses ont lieu et elle est plus lente que celle des axones.

Question 23

Comment se développe les synapses?

Answer 23

• Au 5e mois de gestation, il n’y a que de simples contacts
• Au 7e mois de gestation, le développement est plus élaboré
• Après la naissance, le développement se produit très rapidement pendant la première année de vie

Question 24

Pourquoi il y a mort cellulaire et élimination synaptique?

Answer 24

C’est un peu comme retirer l’excès d’une sculpture. C’est en raison des signaux génétiques, de l’expérience, des hormones et du stress et c’est pourquoi le cortex devient plus mince au fil du temps.

Question 25

Qu’est-ce que le darwinisme neuronal?

Answer 25

C’est l’hypothèse que la mort cellulaire et l’émondage fonctionne comme la sélection naturelle chez les espèces, c’est-à-dire le résultat de la compétition entre les neurones pour des connexions et des ressources métaboliques limitées.

Question 26

Qu’est-ce que l’apoptose?

Answer 26

C’est la mort cellulaire programmée. Par exemple, les synapses qui ne sont pas intégrées dans un réseau fonctionnel sont émondées en fonction de l’expérience.

Question 27

Dans quelle région importante du cortex qu’il y a une densité de la matière grise?

Answer 27

L’hémisphère gauche du cerveau

Question 28

Quelle est la dernière région à maturer?

Answer 28

Le lobe frontal, la maturation finirait vers 25 ans.

Question 29

Quand est-ce que commence le développement des cellules gliales?

Answer 29

Les astrocytes et oligodendrocytes commencent tardivement dans la neurogenèse et continuent pendant l’existence. La myéline va indiquer la maturation cérébrale.

Question 30

Quand est-ce que commence la myélinisation du cortex?

Answer 30

Dès la naissance et continue jusqu’à 20 ans. Cependant, certaines zones ont de la myéline plus tôt (zones de fonctions simples) et certaines zones ont de la myéline plus tard (zones de fonctions complexes/exécutives)

Question 31

Quelle est la corrélation entre le comportement et le cerveau?

Answer 31

Les comportements ne peuvent pas émerger tant que la machinerie neurale n’est pas développée, mais quand la machinerie est en place, les comportements liés se développement rapidement en stades

Question 32

Quand est-ce que se développe le langage?

Answer 32

Entre 1 an (les premiers mots) et 2 ans (environ 50 mots)

Question 33

Pourquoi l’acquisition du langage est complète à l’âge de 12 ans?

Answer 33

• Augmentation de la complexité dendritique
• Augmentation de la myéline des zones responsables du langage

Question 34

L’augmentation de la myéline dans le cortex moteur est associé à quoi?

Answer 34

Elle est associée à l’augmentation de la dextérité motrice chez l’enfant

Question 35

Si je suis Asperger, comment je développe mes habiletés sociales et le langage.

Answer 35

Je développe des habiletés sociales moindres, mais je n’ai pas de retard de langage.

Question 36

Si je suis autiste, comment je développe mes habiletés sociales et le langage?

Answer 36

Je développe des habiletés sociales moindres et je développe aussi un retard dans le langage, il se pourrait qu’à 2 ans, je ne sois pas capable de produire un minimum de 50 mots.

Question 37

Si je suis dysphasique, que se passe-t-il au niveau du langage?

Answer 37

Je ne suis physiquement pas capable de produire le langage, mais si je n’avais pas ce trouble, je serais capable.

Question 38

Donne des exemples de comment le cerveau peut être modelé par l’environnement.

Answer 38

L’environnement, la culture peut développer différentes structures du cerveau affectant le comportement. Par exemple, le fait d’être scolarisé, d’être exposé à une seconde langue (1ère langue hémisphère gauche et la deuxième langue dans l’hémisphère droit)

Question 39

Pourquoi un environnement stimulant au plan cognitif peut aider le développement intellectuel?

Answer 39

Les neurones vont s’activer simultanément et vont faire synapses entre eux, les synapses seront plus larges et les astrocytes aussi.

Question 40

Qu’est-ce que la période critique?

Answer 40

C’est une période où si un stade développemental ne se produit pas, il sera trop tard. Par exemple, l’apprentissage du langage. Si on ne le fait pas, après 12 ans, il sera trop tard pour apprendre à l’enfant les bases du langage.

Question 41

Qu’est-ce que l’imprinting ou empreinte chez les animaux?

Answer 41

C’est un processus qui prédispose un animal à former un attachement à des objets ou d’autres animaux pendant une période critique pour le développement, ce processus provoque l’élargissement des synapses dans le cerveau.

Question 42

Quelles sont les répercussions du stress sur le cerveau?

Answer 42

• Une augmentation de la taille de l’amygdale
• Une diminution de la taille de l’hippocampe
• Développement ultérieur de dépression et des troubles anxieux

Question 43

Quel est l’impact de la testostérone (androgène) sur le développement?

Answer 43

Il agit sur le cerveau comme sur les organes sexuels

Question 44

Quel est l’impact de l’œstrogène sur le développement?

Answer 44

C’est l’hormone responsable des caractéristiques distinctives chez les femelles.