Cours 10, La mémoire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage?

A

C’est le changement de comportement d’un organisme résultant d’une expérience.

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Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A

C’est une habileté à se rappeler ou reconnaître une expérience

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3
Q

Qu’est-ce qui est plus facile, le rappelle ou la reconnaissance?

A

La reconnaissance, car elle peut être visuelle, mais le rappelle, c’est d’être capable d’accéder à l’information dans sa tête.

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4
Q

Qu’est-ce qui se passe si j’ai un problème d’accès?

A

J’ai l’information dans ma tête, mais je ne suis pas capable de la retrouver. Ça peut être suite à une atteinte frontale ou simplement le stress et la fatigue.

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5
Q

Que se passe-t-il si j’ai un problème de stockage?

A

Je ne suis pas capable d’emmagasiner l’information dans mon cerveau. Ça peut être suite à une atteinte du lobe temporal.

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6
Q

Qu’est-ce que la mémoire implicite ou procédurale?

A

C’est une mémoire inconsciente, ça provient d’une réponse conditionnée, une réponse réflexe. Cette mémoire résiste aux dommages corticaux, car elle se situe au niveau sous-cortical. Elle est plus difficile à mesurer chez les individus qui n’ont pas d’atteintes corticales.

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7
Q

Qu’est-ce que la mémoire explicite ou corticale?

A

C’est une mémoire qui est consciente. Je suis capable de stocker l’information et d’y accéder si j’en ai besoin par la suite.

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8
Q

Comment je peux faire pour différencier un problème de stockage à un problème d’accès chez un patient?

A

Je lui raconte une histoire et après 20 minutes, je lui demande de me raconter l’histoire, s’il ne se souvient plus exactement, je peux lui fournir des indices, mais si encore, il ne s’en souvient pas, je peux déduire que c’est un problème de stockage.

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9
Q

Qu’est-ce que l’amnésie?

A

C’est une perte totale ou partielle de la mémoire. Un individu peut bien performer dans un test de mémoire implicite, mais pas sur un test de mémoire explicite.

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10
Q

Donne des exemple de tâches (implicite, explicite) pour mesurer la mémoire d’un individu.

A
  • Apprendre une liste de mots (explicite)
  • Dessiner devant un miroir (implicite)
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11
Q

Qu’est-ce que la mémoire déclarative?

A

Elle se réfère à la capacité de se rappeler consciemment des faits et des événements. Par exemple, ce que j’apprends dans un cours, je suis capable par après de l’expliquer et de produire un langage compréhensible.

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12
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

A

C’est l’habileté à exécuter une séquence motrice, comme patiner, faire du vélo.

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13
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

C’est le processus par lequel nous parvenons à nous souvenir des événements vécus avec leur contexte. Par exemple, j’impose des mots de vocabulaire et après un laps de temps, je demande au patient les mots mentionnés 20 minutes plutôt.

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14
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

Le système mnésique par lequel l’individu stocke ses connaissances générales : connaissances actuelles sur le monde, définitions de concepts abstraits, etc.

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15
Q

Au niveau de l’encodage, quel est le rôle de l’individu dans les tâches implicites et les tâches explicites?

A

Dans les tâches implicites, l’individu a un rôle passif alors que dans les tâches explicites, elle a un rôle actif.

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16
Q

Qu’est-ce que le priming/amorçage?

A

Ce sont des stimuli qui viennent faciliter la reconnaissance d’un stimulus ultérieur.

17
Q

La mémoire à court terme implique quels lobes du cerveau?

A

Les lobes frontaux

18
Q

La mémoire à long terme implique quel lobe du cerveau?

A

Lobe temporal

19
Q

Quel est la fonction de l’hippocampe dans la mémoire?

A

Elle a pour fonction d’encoder et de convertir l’info de la mémoire à court terme vers la mémoire à long terme dans le cortex.

20
Q

Quel est le circuit pour la mémoire explicite?

A

Hippocampe - cortex entorhinal - cortex périrhinal et parahippocampique - frontal, pariétal, temporal, occipital - on refait le chemin inverse

21
Q

Qu’est-ce que la mémoire visuospatiale?

A
  • L’information visuelle est utilisée pour identifier la localisation d’un objet dans l’espace
  • Si on a des dommages à l’hippocampe, on va avoir des déficits importants dans la mémoire spatiale
22
Q

Le fait qu’il y ait une boucle entre le cortex entorhinal et le lobe frontal provoque quoi chez l’humain?

A

Elle permet la conscience de l’information que l’individu apprend

23
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff?

A

C’est la perte de la capacité à apprendre de la nouvelle information (amnésie antérograde) et de récupérer l’information ancienne (amnésie rétrograde). Peut provenir d’abus d’alcool ou de malnutrition produisant un déficit en vitamine B1.

24
Q

Qu’est-ce que l’amnésie rétrograde?

A

C’est l’incapacité à récupérer des évènements survenus avant l’amnésie.

25
Q

Qu’est-ce que l’amnésie antérograde?

A

C’est l’incapacité à stocker de nouvelles informations après la lésion provoquant l’amnésie

26
Q

Quels sont les principaux neurotransmetteurs qui vont agir dans le circuit de la mémoire explicite?

A

Acétylcholine, sérotonine et noradrénaline

27
Q

Comment la nouvelle information est-elle consolidée?

A

L’hippocampe consolide l’information et les souvenirs vont aller vers le néocortex. Une fois la consolidation effectuée, l’hippocampe n’est plus nécessaire.

28
Q

Quelles sont les structures intégrant le circuit pour la mémoire implicite?

A

Les ganglions de la base, le thalamus ventral, la substance noire et le cortex prémoteur

29
Q

Pourquoi dit-on que la mémoire implicite est de la nature inconsciente?

A

Parce que les connexions entre les ganglions de la base et le cortex sont unidirectionnels, l’info ne retourne jamais au cortex.

30
Q

Qu’est-ce que la mémoire émotionnelle?

A

C’est une mémoire (implicite ou explicite) pour les événements ou stimuli affectifs. L’amygdale est importante pour la mémoire émotionnelle.