Cours 9 Flashcards
Quels sont les 5 facteurs limitants et facilitants?
- La mémoire
- La perception
- La sélection de l’information
- La catégorisation de l’information
- L’interprétation de l’information
Décrivez la mémoire.
- Se souvenir des détails
- Même si la prise des notes est possible durant l’observation, on n’a pas nécessairement le temps de tout noter et il faut compléter après avec nos souvenirs
- Plus on sollicite notre mémoire, plus on la développe
Définissez la perception selon les 4 auteurs.
- Legendre : «Processus par lequel une personne acquiert des renseignements sur son environnement.» ; stimulations visuelle, auditive, olfactive, gustative et tactile
- Bagot : «L’ensemble des procédures qui nous permettent de prendre connaissance du monde environnant et de construire nos propres représentations mentales de ce monde»
- Tavernier : «Toute observation procède (dépend) d’une activité de perception, mais toute perception n’est pas observation. L’observation est une activité de perception convergente et comparative orientée par un questionnement; elle suppose focalisation, attention et recherche.»
- Berthiaume : «L’observation requiert la capacité à sélectionner des informations sensorielles pertinentes, à relater des faits de manière à se rapprocher le plus possible de la réalité, à démontrer l’ouverture nécessaire pour accepter de se remettre en question et à baser ses interprétations sur des faits.»
Quelles sont les limites de la perception? (5)
- Les conditions de l’environnement
- La position de l’observateur
- L’état de l’observateur
- La capacité d’attention
- L’éveil, la disponibilité d’esprit, l’ouverture, la curiosité, l’étonnement
Quels aspects affectent la sélection de l’information? (7)
- L’intensité de la stimulation
- La dimension des choses
- Les contrastes
- La répétition
- Le mouvement
- La familiarité et la nouveauté
- Verbal et non verbal
Décrivez la catégorisation de l’information.
- Automatique, spontanée
- À partir du vocabulaire connu qui véhicule des concepts, des stéréotypes, etc.
(Stéréotypes : représentations à partir de seulement quelques caractères qui permettent de maximiser la vitesse de prise de décision, aux dépends de la précision.)
Décrivez l’interprétation de l’information.
- L’interprétation personnelle, phénomène lié à la projection, consiste à donner à la réalité des significations issues de l’univers personnel (personnalité, valeurs, préjugés, croyances, émotions) ou de théories auxquelles on adhère (formation disciplinaire, équipe multidisciplinaire)
Décrire l’effet de Pygmalion.
Les attentes de l’éducatrice envers un enfant peuvent l’amener, consciemment ou non, à adopter des attitudes qui modifieront le comportement de l’enfant.
Décrire l’effet de halo.
Lorsqu’un comportement qui a une forte impression sur l’observateur vient biaiser son jugement sur les comportements subséquents.
Vrai ou Faux. La première impression face à un étranger peut influencer l’interaction subséquente.
Vrai