Cours 7 Flashcards
À quel âge est le pic de l’agression physique chez l’enfant et pourquoi?
- 2-3 ans chez la majorité des enfants
- Parce que c’est la période où s’établit une hiérarchie de dominance entre les enfants à la garderie
Est-ce que l’agression instrumentale est la même chose que l’agression hostile? Pourquoi?
Non, l’agression instrumentale est un type d’agression qui sert à obtenir quelque chose que quelqu’un d’autre possède, tandis que l’agression hostile à pour but de nuire à une autre personne.
Est-ce qu’une diminution régulière de l’agression physique est observable chez l’enfant jusqu’à l’adolescence?
Vrai
Si l’agression physique ne diminue pas après 2-3 ans, qu’est-ce que cela peut entraîner?
- Des problèmes d’adaptation sociale : troubles de comportement, délinquance, échec scolaire, toxicomanie, etc.
Est-il important de mieux comprendre les mécanismes de socialisation qui permettent la socialisation de l’agression physique? Pourquoi? (3)
Oui, ça permet à l’enfant :
- de diversifier ses façons de communiquer
- d’apprendre d’autres moyens pour obtenir ce qu’il désire
- d’utiliser l’agression et la menace verbales
Nommez des différences entre les jeux de bataille et les batailles. (4)
- Les affects : positif vs négatif
- La réciprocité : réciproque vs unidirectionnel
- Le temps : activité se prolonge vs provoque la séparation des pairs
- Le but : sans but vs avec un but (dominance/conflit de ressources)
Qu’est-ce que les jeux de bataille (ruff on trouble play (RTP))?
- Jeux de lutte et de poursuite
- Impliquent beaucoup de contact physique avec un autre partenaire
- Sans objet (confrontation physique uniquement)
- Surtout chez les garçons
Qu’est-ce que les jeux de guerre?
- Jeux de « faire semblant » ou jeux de rôles
- Social ou solitaire
- Jeux avec fusils, soldats, super héros
- Surtout chez les garçons
Est-ce que les jeux de batailles sont dépendants/corrélés avec les vrais batailles?
Non
À partir de quel âge, les enfants sont capables de discriminer les jeux de batailles des batailles?
4 ans
Vrai ou faux. Les jeux de bataille sont un indicateur positif de compétence sociale (popularité, résolution de problèmes sociaux).
Vrai
Les jeux de bataille peuvent conduire à quoi?
De l’agression.
Pourquoi les enfants rejetés sont plus à risque d’escalade en agression? (3 raisons)
Parce qu’ils:
- ont de la difficulté à interpréter les signaux qui discriminent les jeux et l’agression.
- ont tendance à répondre par des agressions lorsque les situations sont ambigues
- se sentent facilement menacés
À quoi peuvent servir les interventions avec les enfants rejetés? (3)
À prendre conscience des différences entre jeux et agressions, que les agressions font mal, qu’il y a d’autres moyens plus efficaces pour atteindre ses buts
Quelles sont les fonctions des jeux de bataille chez les primates? (5)
- Cohésion sociale par la formation de liens sociaux
- Développement d’habiletés de combat
- Familiarisation avec les rôles de dominant et de subordonnés
- Évaluation mutuelle des forces et habiletés des autres
- Établissement et maintien de la dominance
Quels sont les mécanismes des jeux de bataille enfant-enfant pour permettre leur prolongation? (5)
- Présence de signaux de jeu qui inhibent l’intervention d’un tiers (ex. sourire)
- Réciprocité
- Pauses mutuelles
- Sélection de partenaires de taille ou de force similaire
- Handicaper sa force
Pour quels types d’enfants il pourrait exister un lien entre les jeux de guerre et l’agressivité? Pourquoi? (6)
- Les enfants hard-to-manage (avec hyperactivité et troubles de comportement)
Parce qu’ils: - font plus de jeux symboliques violents
- font plus de comportements antisociaux
- ont plus d’émotions négatives
- ont moins de comportements prosociaux et d’empathie
- ont des difficultés à détecter et comprendre les émotions
- répondent plus négativement aux menaces de perdre un jeu compétitif (stable dans le temps)
Est-ce que les jeux physiques père-enfant contribuent au développement de l’attachement à son père? Donner des exemples.
Oui (Selon Michel Lamb)
Par exemple: jeux d’exercices, lancer l’enfants dans les airs ou le faire sauter sur les genoux.
Est-ce que les jeux de bataille père-enfant pourraient jouer un rôle important dans l’apprentissage de la régulation des émotions lors des interactions agressives de l’enfant avec les autres enfants?
Oui (Selon Carson et al.)
Qu’ont démontré des études sur la privation de jeux de bataille chez les jeunes animaux?
Ces individus, une fois adulte, perçoivent des menaces lorsqu’il y en a pas et sont agressifs, ou ne se défendent pas lorsqu’ils sont attaqués.
À quel âge est le pic des jeux physique père-enfant?
4 ans
Que permettent les jeux de bataille père-enfant?
Définir la sensibilité paternelle dans un contexte de jeux de batailles.
Que pourrait établir la relation de dominance dans les jeux de bataille père-enfant?
Elle pourrait faciliter la discipline et l’obéissance (et assurer la protection), surtout avec les garçons qui ont plus d’accidents en prennant des risques.
Les jeux de bataille pourraient permettre à l’enfant d’apprendre quoi? (3)
- À contrôler ses émotions agressives
- À avoir confiance en lui dans des situations de compétition
- À prendre sa place, à faire valoir ses droits d’une manière socialisée
Quels sont les indices de la qualité du jeu avec le père? (4)
- Sourire
- Réciprocité
- Handicaper/contrôler sa force
- Pauses mutuelles
