Cours 9

Question 1

Qu’est-ce que la lumière?

Answer 1

Énergie électromagnétique dont la longueur d’onde peut activer les photorécepteurs de notre rétine, et qui est soit émise, réfléchie, ou transmise.

Question 2

Quelles sont les longueurs d’onde visibles?

Answer 2

Entre 400 et 700 nm.

Question 3

Qu’est-ce qu’une lumière monochromatique?

Answer 3

Lumière (artificielle) composée d’une seule longueur d’onde (situation extrêmement rare, la lumière dans l’environnement contient une grande étendue de longueurs d’onde)

Question 4

Qu’est-ce que la courbe de réflectance/de transmission?

Answer 4

Propriété de la surface d’un objet qui concerne la proportion de l’énergie lumineuse qui est réfléchie ou transmise à travers l’ensemble des longueurs d’onde constituant le spectre visible.

Question 5

La réflectance/transmission sélective produit des couleurs ____.

Answer 5

chromatiques

Question 6

Qu’est-ce que la composition spectrale?

Answer 6

Distribution de l’intensité de l’énergie lumineuse à travers différentes longueurs d’ondes visibles.
> Une composition spectrale réfléchie est en fonction de la courbe de réflectance et de la composition spectrale de la source lumineuse qui l’éclaire.

Question 7

Décrivez couleur achromatique et couleur chromatique.

Answer 7

Achromatique : couleur produite avec une intensité égale à toutes les longueurs d’onde visibles. Elles sont situées dans l’étendue entre le blanc et le noir.
Chromatique : couleur produite avec une intensité plus forte pour certaines longueurs d’onde que pour d’autres.

Question 8

Quels sont les trois principes de base de la perception des couleurs?

Answer 8

1- Détection de longueurs d’onde
2- Discrimination entre les longueurs d’onde
3- Apparence (constance des couleurs)

Question 9

Comment se fait la détection de longueurs d’onde (couleurs)?

Answer 9

Il existe 4 types de photorécepteurs ayant chacun une sensibilité maximale :
1- Cônes courts = rare, sensibilité max. à 420 nm (bleu)
2- Cônes moyens = sensibilité max. à 535 nm (vert)
3- Cônes longs = sensibilité max. à 565 nm (rouge)
4- Bâtonnets = sensibilité max. à 498 nm
*Les cônes sont utilisés en vision photopique, les bâtonnets en vision scotopique

Question 10

Vrai ou faux? Il y a chevauchement des sensibilités spectrales.

Answer 10

Vrai.

Question 11

Comment se fait la discrimination entre les longueurs d’onde (couleurs)?

Answer 11

Lorsque le pigment contenu dans le photorécepteur absorbe la lumière, ce dernier déclenche une réponse.
*Tous les bâtonnets contiennent le même pigment.

Question 12

Qu’est-ce que le principe d’univariance?

Answer 12

Un seul pigment est insuffisant pour discriminer les couleurs. Au moins deux pigments différents sont nécessaires pour assurer une capacité de discrimination des couleurs. (travail d’équipe)

Question 13

Seuls les ___ fonctionnent en vision scotopique, c’est pourquoi il est ____ de distinguer les couleurs dans le noir. De plus, en l’absence de lumière, la ____ n’est pas réfléchie

Answer 13

Bâtonnets, impossible, couleur

Question 14

Une fois à la rétine, comment se fait la discrimination des couleurs?

Answer 14

C’est le niveau d’activité relatif des trois cônes qui signale la couleur. Ainsi, la couleur de n’importe quelle longueur d’onde du spectre visible peut être reproduite en ajustant les proportions relatives de 3 longueurs d’onde (couleurs) dans le stimulus de comparaison.

Question 15

Vrai ou faux? Il est possible de reproduire toutes les couleurs visibles en utilisant seulement deux longueurs d’onde pour faire les mélanges de couleurs.

Answer 15

Faux.

Question 16

Qu’est-ce que des métamères?

Answer 16

Ce sont deux lumières dont le spectre physique/la composition spectrale est différent, mais que nos yeux ne peuvent pas différencier. Ils produisent des patterns d’activité identiques au niveau des trois types de cônes.

Question 17

On ne peut pas mélanger des longueurs d’onde, c’est-à-dire que les longueurs d’onde ne se moyennent pas ou ne se combinent pas. Comment expliquer que du rouge et du vert forme du jaune?

Answer 17

L’activité maximale du vert et du rouge est identique à l’activité maximale du jaune.

Question 18

Qui a proposé le premier système de classification des couleurs? En quelle année? Comment se nommait cette classification? Décrivez ce système.

Answer 18

Newton, au 17-18e siècle, a proposé le “cercle des couleurs”.
> Couleurs complémentaires = couleurs qui, lorsqu’additionnées, produisent du blanc. Sur le cercle des couleurs, les couleurs complémentaire sont diamétralement opposées.
> Ce système est limité (ne peut représenter toutes les couleurs qu’on arrive à discriminer)

Question 19

En quelle année Young-Helmholtz a proposé une théorie sur la classification des couleurs? En quoi consiste-t-elle?

Answer 19

Au 19e siècle, Young-Helmholtz propose la théorie trichromatique.
Tâche de Maxwell : ajuster l’intensité relative de longueurs d’onde monochromatiques (stimulus de comparaison) afin de produire une couleur d’apparence identique à une couleur d’un stimulus test (monochromatique).

Question 20

Qu’est-ce qu’un mélange additif?

Answer 20

Produit de la superposition de faisceaux lumineux. Ce procédé additionne l’énergie comprise dans les faisceaux qui sont superposés. La couleur résultante correspond à l’addition des compositions spectrales de chaque faisceau.

Question 21

Qu’est-ce qu’un mélange soustractif?

Answer 21

Produit d’un mélange de pigments (e.g. peinture) ou de la superposition de filtres colorés, chacun absorbant (pigments) ou bloquant (filtres) certaines longueurs d’onde.

Question 22

Qu’est-ce qu’un mélange moyen?

Answer 22

Mélange produit par la juxtaposition spatiale de couleurs. La couleur résultante présente une courbe de réflectance qui est la moyenne de celles des couleurs qui sont mélangées.

Question 23

Quels sont les trois grands types d’opérations du système visuel?

Answer 23

1. L - M
2. S - (L + M)
3. L + M

Question 24

Qu’est-ce que l’antagonisme chromatique? Quand ce phénomène a-t-il lieu?

Answer 24

Suite aux récepteurs trichromatiques de la rétine, les neurones du CGL répondent à l’information avec l’antagonisme chromatique (processus antagoniste).
Il est le résultat d’afférences convergentes des différents types de cônes.

Question 25

Comment la composante de l’intensité lumineuse (blanc-noir) est-elle perçue?

Answer 25

Elle repose principalement sur une combinaison des signaux des cônes verts et rouges (L+M). Les cônes bleus (S) ne participent que très peu à la perception de l’intensité.

Question 26

Est-ce que qu’au niveau des cellules ganglionnaires et du CGL, il se passe des processus antagonistes? Expliquez.

Answer 26

Oui, parmi les cellules ganglionnaires et au niveau du CGL, il existe des populations neuronales opérant suivant le principe des processus antagonistes.
> Ces neurones ont des champs récepteurs concentriques présentant une sélectivité spectrale opposant soit le rouge et le vert, soit le jaune(L+M) et le bleu.

Question 27

Pourquoi les couleurs optimales pour les cellules du CGL ne correspondent pas aux couleurs fondamentales (bleu, vert, jaune, rouge purs)?

Answer 27

Car ces couleurs sont plutôt traitées dans le cortex visuel par un traitement chromatique additionnel.

Question 28

Définissez teinte, clarté et saturation (l’apparence de la couleur).

Answer 28

Teinte : dimension au niveau de laquelle se distingue le rouge, vert, jaune, etc… (la couleur)
Clarté : réfère à l’intensité lumineuse de la couleur (clair=blanc, sombre=noir)
Saturation : degré de différence entre une couleur donnée et un gris neutre

Question 29

Combien de couleurs différentes contient notre registre de couleurs?

Answer 29

2 millions

Question 30

Qu’est-ce qu’une teinte non spectrale? Donnez un exemple.

Answer 30

Tentes obtenues seulement par la combinaison de teintes spectrales (cette couleur ne se retrouve pas sur le spectre des longueurs d’onde)
Ex : violet

Question 31

Qu’est-ce que la théorie des processus antagonistes? (Hering, 19e siècle)

Answer 31

Cette théorie propose une opposition (antagonisme) entre le rouge et le vert, entre le jaune et le bleu et entre le blanc et le noir.

Question 32

Qu’est-ce qu’une combinaison illégale?

Answer 32

Même si on mélange du bleu avec n’importe quoi, on obtiendra jamais de jaune (sa couleur antagoniste).

Question 33

Qu’est-ce que l’annulation de couleurs?

Answer 33

La tâche consiste à ajouter (par mélange additif) une couleur complémentaire à une composante de la couleur initiale pour annuler cette composante.
> Pour un vert teinté de bleu, on ajoute un peu de rouge à haute clarté, et on obtient du bleu pur
> Pour un vert pur, on doit ajouter du rouge très saturé pour annuler le vert, et on ne pourra obtenir qu’un bleu faible

Question 34

Les points cardinaux des réponses antagonistes ne représentent pas des teintes pures. À quoi est dû cet effet?

Answer 34

Il est dû aux nombreuses étapes de traitement nécessaire à la perception de la couleur. La transformation finale de cette information se fait dans le cortex visuel.

Question 35

Les cônes répondent de façon préférentielle aux diverses longueurs d’onde. Que se passe-t-il ensuite dans le CGL?

Answer 35

Il y a deux types de circuits qui indiquent les processus antagonistes de la cellule, processus qui ne représente pas les teintes pures (cela est fait par le cortex au visuel grâce à la tâche d’annulation de couleurs)

Question 36

Vrai au faux? Il n’y a pas de rouge pur.

Answer 36

Vrai (limite de notre système visuel)

Question 37

Que se passe-t-il au niveau du cortex visuel primaire en ce qui a trait à l’apparence de la couleur?

Answer 37

Certaines populations neuronales dans le cortex strié présentent des champs récepteurs ayant une sélectivité chromatique antagoniste.
> Une minorité de ces cellules a des champs récepteurs similaires à ceux retrouvés dans le CGL
> Une majorité présente un double antagonisme chromatique dans un champ récepteur concentrique, permettant la détection de bordures colorées ce qui n’est pas possible avec un antagoniste simple

Question 38

Quelle est la différence entre les cellules de V1 et de V4?

Answer 38

> Les cellules de V4 répondent à la courbe de réflectance des surfaces. Leur réponse n’est donc pas affectée par des changements dans la composition spectrale de l’éclairage, mais plutôt par la couleur perçue de l’objet (dernière étape du traitement)
Les cellules de V1 répondent à la composition spectrale de la lumière. Leur réponse à une surface colorée est donc affectée par des changements dans la composition spectrale de l’éclairage.

Question 39

Qu’est-ce que l’achromatopsie?

Answer 39

C’est la perte de perceptions des couleurs (suite à une lésion), en dépit d’une vision toujours normale.

Question 40

Qu’est-ce que le relativisme culturel?

Answer 40

Détermination d’une partie des perceptions de base par l’environnement culturel.

Question 41

Quelles sont les trois conditions (arbitraires) pour être une couleur de base?

Answer 41

• Terme commun, haute fréquence
• Terme unique (pas combiné)
• Signification partagée par une culture en particulier

Question 42

Quelles sont les couleurs que les différentes cultures peuvent avoir, en ordre?

Answer 42

DEUX COULEURS : noir et blanc
TROIS COULEURS : noir, blanc et rouge
QUATRE COULEURS : noir, blanc, rouge et vert ou jaune

Question 43

Existe-t-il des différences entre les individus quant à la perception des couleurs? Qu’est-ce qui pourrait causer une différence dans notre perception?

Answer 43

Oui, il existe des différences. Un vert pur se situe entre 495 et 530 nm.
Avec l’âge, le cristallin jaunit, ce qui cause un effet de “filtre jaune”

Question 44

Quelles sont les deux anomalies de la vision des couleurs?

Answer 44

1- Vision tétrachromatique : Phénomène très rare qui se produit chez les femmes, il y a un quatrième photorécepteur (cône). Cela leur donne une grande étendue et une précision dans la vision des couleurs
2- Dyschromatopsie : atteinte congénitale de la vision des couleurs résultant d’une anomalie au niveau des cônes. Présente chez 8-9% des hommes et 0,5% des femmes. Transmise sur le chromosome X.

Question 45

Quel est sont les deux tests couramment utilisés pour détecter la dyschromatopsie?

Answer 45

1- Le test des planches isochromatiques de Ishihara

2- Méthode des appariements métamériques (permet de caractériser les différentes formes de dyschromatopsie)

Question 46

Quelles sont les trois grandes classes de dyschromatopsie?

Answer 46

1- Trichromatisme anormal : anomalie affectant l’un des types de cônes (bleu, vert ou rouge)