Cours 9 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une image mentale?

A

Une représentation interne d’un objet réel.

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2
Q

Quelle approche psychologique a négligé l’étude de l’imagerie mentale?

A

Le béhaviorisme.

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3
Q

Pour le béhaviorisme a-t-il négligé l’imagerie mentale?

A

Parce que c’est un phénomène non-observable.

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4
Q

Quel pourcentage de la population aurait des difficultés à se créer des images mentales?

A

Environ 10 à 12%

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5
Q

Peut-on imaginer dans toutes les modalités sensorielles?

A

Oui, mais avec une facilité variable selon la modalité.

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6
Q

Quelle est la logique des expériences de double tâche?

A

Deux tâches peuvent être réalisées simultanément si elles n’utilisent pas les mêmes ressources cognitives.

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7
Q

Quels types de tâches Brooks a-t-il utilisées?

A

Une tâche verbale et une tâches spatiale (visuelle).

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8
Q

Quels types de réponses Brooks a-t-il comparés?

A

Réponse verbale et réponse spatiale.

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9
Q

En quoi consistait la tâche verbale dans l’expérience de Brooks?

A

Décider si chaque mot d’une phrase est un nom commun.

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10
Q

En quoi consistait la tâche spatiale dans l’expérience de Brooks?

A

Imaginer un marqueur faisant le tour d’une lettre et dire si c’est un angle du haut ou du bas.

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11
Q

Quelle était l’hypothèse principale de Brooks?

A

Une réponse verbale interfère plus avec une tâche verbale, et une réponse spatiale interfère plus avec une tâche spatiale.

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12
Q

À quel modèle les résultats de Brooks ont-ils été liés?

A

Au modèle de mémoire de travail de Baddeley et Hitch.

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13
Q

Que démontre l’expérience de Sanders & Schroots (1969)?

A

Que combiner matériel verbal et spatial augmente la performance mnésique.

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14
Q

Qu’est-ce qu’une mnémontechnique interne?

A

Une statégie visant à optimiser l’encodage et la récupération.

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15
Q

Qu’est-ce qu’une mnémontechnique externe?

A

Une aide physique pour rappeler une information.

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16
Q

Quelles sont les étapes de la méthode des lieux?

A

Mémoriser des lieux, y placer des mots, refaire le parcours mental.

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17
Q

Quelle est la limite d’efficacité selon Crovitz (1972)?

A

Ne pas placer plus de 2 items par lieu.

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18
Q

En quoi consiste la méthode des crochets?

A

Associer des mots à retenir à des images de repères rythmés.

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19
Q

Qui a étudié un patient mnémoniste en 1968?

20
Q

Quelle caractéristique rendait les images mentales du patient efficaces?

A

Leur bizarrerie.

21
Q

Quels étaient les deux facteurs testés dans cette étude?

A

Bizarrerie et interaction.

22
Q

Quel facteur a eu un effet significatif sur la mémorisation?

A

L’interaction.

23
Q

Quelle était la nouveauté de cette étude par rapport à Wollen et al. ?

A

Les sujets généraient eux-mêmes leurs images mentales.

24
Q

Quelle fut la croyances des sujets sur l’étude de Kroll?

A

Que les images bizarres les aident plus.

25
Q

Quelle fonction cognitive l’illusion de l’étude de Kroll illustre-t-elle?

A

La métamémoire.

26
Q

Quelle différence Paivio fait-il entre les mots concrets et abstraits?

A

Les mots concrets peuvent être encodés visuellement et verbalement.

27
Q

Que prévoit la thérapie en termes de rappel?

A

Les mots concrets sont mieux rappelés que les abstraits.

28
Q

Qu’est-ce qu’une représentation propositionnelle?

A

Une unité minimale de connaissance exprimée en langage.

29
Q

Qu’est-ce qu’une représentation analogique?

A

Une représentation qui conserve la structure de l’information originale.

30
Q

Donne un exemple de représentation analogique?

A

Une carte routière.

31
Q

Donne un exemple de proposition.

A

Laval est au nord de Montréal.

32
Q

Qui a étudié la rotation mentale?

A

Shepard et collègues.

33
Q

Quelle était la tâche de Shepard et collègues dans la rotation mentale?

A

Dire si deux formes sont identitiques après rotation mentale.

34
Q

Quel résultat a été observé dans la rotation mentale?

A

Le temps augmente linéairement avec l’angle de rotation.

35
Q

Quel chercheur a mené une étude sur le balayage mental?

A

Kosslyn, Ball & Reiser

36
Q

Quelle était la tâche dans l’étude de balayage mental?

A

Apprendre une carte et répondre à des questions sur les positions d’objets.

37
Q

Quels résultat a été observé dans le balayage mental?

A

Le temps de réponse dépend de la distance entre les objets.

38
Q

Quelles sont les 3 critiques principales de Pylyshyn?

A

Biais de l’expérimentateur, connaissances tacites, demandes de tâches.

39
Q

Quelle expérience a tenté de neutraliser les biais de l’expérimentateur?

A

Jolicoeur et Kosslyn (1985).

40
Q

Quelle expérience a neutralisé les connaissances tacites et les demandes?

A

Finke & Pinker (1982).

41
Q

Quels types de preuves Farah (1988) distingue-t-elle?

A

Preuves de neuroimagerie et lésions cérébrales.

42
Q

Quelle région est activée lors d’imagerie mentale selon Roland & Friberg?

A

Le lobe occipital.

43
Q

Quels types de déficits observe-t-on chez les patients cérébrolésés?

A

Déficits dans l’identification ou la localisation des objets.

44
Q

Qui a étudié les patents héminégligents?

45
Q

Qu’est-ce que la métamémoire?

A

La connaissance que l’on a de notre propre fonctionnement mnésique.