cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la mémoire sensorielle?

A

Mémoire très très brève. Si on devait les mettre en ordre, ça serait la mémoire sensorielle, MCT et MLT.

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2
Q

Que désigne le mot “encodage”?

A

Ce sont les processus de traitement par lesquels l’information est emmagasinée en mémoire.

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3
Q

Qu’est-ce que la mémoire iconique?

A

C’est la mémoire sensorielle visuelle.

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4
Q

Qu’est-ce que l’expérimentation des Pionniers - Jevon (1871)?

A

Il lance 1027x une petite quanitité de fèves dans les airs et quelques unes tombent dans une petite boite. Il regarde la boite pendant un court temps et estime le nombre de fèves qui s’y trouve. Il est très bon lorsqu’il s’agit d’estimer 5 items et moins. Il remarque que sa performance décline jusqu’à 17% rendu à 15 fèves. Il conclu que l’empan d’estimation se situe entre 8-9 items.

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5
Q

Qu’est-ce que l’expérimentation des Pionniers - Averbach (1963)?

A

Il utilise un tachistoscope afin de présenter des points pour des durées extrêmement précises. Il s’arrange pour que les points apparaissent de façon aléatoires toujours. Cette expérience de dénombrement montre que l’estimation est similaire à celui de Jevon ; 8.4 pts.

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6
Q

Quel est le rapport complet de Sperling (1960)?

A

Consiste à demander au participant de nommer à voix haute tous les caractères alphanumériques dont il se souvient et ce, immédiatement après la présentation d’un groupe de chiffre et lettres. Le tout est présenté pendant 50ms. Sur 12 chiffres/lettres, les gens sont capables d’en nommer environ 4-5 caractères correctement.

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7
Q

Quel est le rapport partiel de Sperling (1960)?

A

Encore la même situation que le rapport complet, le tout présenté pendant 50ms. La différence c’est que un son indique laquelle des rangées doit être rapportées. Les gens sont capables de rapporter environ 3 caractères sur les 4 de la rangée. La capacité de la mémoire sensorielle visuelle serait donc de 9 items, en moyenne.

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8
Q

Quelle est la durée de la mémoire sensorielle visuelle?

A

Les performances diminuent graduellement et se stabilisent à partir d’environ 300ms.

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9
Q

Quelle est la quantité d’information que la mémoire sensorielle iconique peut contenir?

A

Plus que 12 (infini).

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10
Q

Quelle est la durée de la mémoire sensorielle iconique?

A

Entre 200 et 300 ms.

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11
Q

Qu’est-ce que le mascage?

A

Phénomène perceptif ou la probabilité de percevoir correctement un stimulus (la cible) est diminuée par la présence d’un autre stimulus (le masque).

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12
Q

Qu’est-ce que le masquage proactif?

A

Masquage qui survient avant le stimulus.

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13
Q

Qu’est-ce que le masquage rétroactif?

A

Masquage qui survient après le stimulus.

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14
Q

Qu’est-ce que la mémoire échoique?

A

C’est la mémoire sensorielle auditive.

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15
Q

Qu’est-ce que le paradigme expérimentale de Darwin (1972)?

A

Des lettres et des chiffres sont présentés à l’oreille gauche, droite, et au centre.

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16
Q

Quel est le rapport complet de Darwin concernant le paradigme expérimentale?

A

Le rappel de tous les items (chiffres et lettres) entendus quelque soit l’oreille.

17
Q

Qu’est-ce que le rapport partiel de Darwin (1972) concernant le paradigme expérimentale?

A

Après la présentation auditive, un indicateur visuel indiquait aux sujets s’ils devaient rapporter les items de gauche, droite, centre.

18
Q

Quelle est l’interprétation de Darwin (1972)?

A

Je vais avoir tendance à voir une personne plus longtemps que de l’entendre. Donc, je vais avoir tendance à avoir une meilleure mémoire sensorielle échoïque puisque je me rappelle des sons même s’ils ne sont plus là. Ma mémoire sensorielle iconique va être moins bonne puisque mon visuel est plus stimulé (la personne est encore là).

19
Q

Qu’est-ce que le paradigme expérimentale de Treisman (1964)?

A

Deux messages identiques sont dis dans chacune des oreilles, mais légèrement asynchrones. La tâche du sujet est de répéter mot à mot l’un des message.

20
Q

Qu’est-ce que l’expérience de la filature?

A

Tu te concentre sur une chose en particulier. Par exemple, tu te concentres uniquement sur ce que l’oreille droite entend.

21
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Treisman (1964)?

A

Les participants se rendaient compte que les deux messages étaient identiques quand l’intervalle était égal ou inférieur à environ 2sec.

22
Q

Quelle est la conclusion de l’expérience de Treisman (1964)?

A

La durée de la mémoire échoique est supérieure à celle de la mémoire iconique ; elle est très utile pour la fonction langagière.

23
Q

Qu’est-ce que le paradigme expérimental de Sperling (1960)?

A

Évalue le rapport complet et le rapport partiel. Un son aigu désigne le rappel des lettres et le son grave désigne le rappel des chiffres.

24
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Sperling (1960)?

A

Si l’information est catégorisée, alors le rapport partiel est SUPÉRIEUR au rapport complet. Si l’information n’est pas catégorisée, le rapport partiel est égal au rapport complet.

25
Q

Quelle est la conclusion de Sperling (1960)?

A

Il semble donc que le format des représentations en mémoire sensorielle visuelle soit non analysé.

26
Q

Qu’est-ce que le rappel sériel immédiat?

A

Tâche ou les participants doivent rapporter immédiatement les items dans l’ordre à lequel ceux-ci ont été présentés.

27
Q

Qu’est-ce que l’effet de primauté?

A

Les premiers items de la liste sont mieux rappelés.

28
Q

Qu’est-ce que l’effet de récence?

A

Les derniers items de la liste sont mieux rappelés.

29
Q

Qu’est-ce que l’effet de modalité?

A

Les présentations sont visuelles et auditives, et donnent des résultats similaires.

30
Q

Qu’est-ce que l’effet de suffixe?

A

Ajout d’un item langagier après la présentation de la liste. Par eg., “ 1, 3, 5, 2, 6, …. GO”. Le go créer du masquage ; les derniers items de la liste pourraient être oubliés à cause du go.

31
Q

Quel améliore la performance de rappel sériel immédial : le suffixe visuel ou langagier?

A

Le suffixe visuel améliore la performance puisque le contact visuel ne “disturb” pas la rétention des derniers éléments de la liste.