Cours 9 Flashcards

1
Q

Définir le dimorphisme sexuel

A

Les différences systématiques entre les individus de sexe différent à l’intérieur d’une même espèce.

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Q

Des concentrations élevées d’estrogènes devraient activer les récepteurs estrogéniques dans la pituitaire et l’hypothalamus et inhiber la sécrétion de GnRh et LH/FSH… Comment l’estrogène peut-elle s’accumuler à travers le mois chez la femme?

A

À un moment spécifique du cycle menstruel, le feedback de l’estrogène sur l’hypothalamus (GnRH) devient positif i.e. stimulateur.
Les concentrations d’estrogène s’accumulent jusqu’à un seuil critique pour induire l’ovulation.

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3
Q

Comment a-t-on prouvé la présence d’une rétroaction positive chez la femelle?

A

Ovarectomie + faibles doses d’estrogène = diminution de LH/FSH et GnRH
Ovarectomie + larges doses d’estrogène = augmentation LH/FSH et GnRH

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4
Q

Comment a-t-on prouvé que la rétroaction positive ne s’applique qu’aux femelles?

A

Castration + faibles doses testostérone = diminution de la LH/FSH et GnRH
Castration + larges doses testostérone =
diminution de la LH/FSH et GnRH

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5
Q

Selon l’hypothèse de Phoenix et al. (1959), qu’est-ce qui déclenche des comportements féminins et masculins à l’âge adulte?

A

Les évènements hormonaux qui surviennent tôt dans le développement.

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6
Q

Quelles sont les conclusions de l’expérience de Phoenix et al. (1959)?

Androgènes et gestation

A
  • Les androgènes pendant la gestation diminuent l’habileté de l’organisme d’organiser le comportement dimorphique.
  • Les androgènes administrés plus tard au cours de la vie peuvent activer les comportements dimorphiques, seulement dans les groupes qui avaient été auparavant organisés en conséquence (c.-à-d., les femelles qui avaient été exposés à l’androgène in utero).
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7
Q

Expliquer l’hypothèse organisation/activation

A

Action prénatale des hormones ORGANISERA les substrats neuronaux qui sont en lien avec un comportement donné.
Action des hormones à l’âge adulte ACTIVERA le comportement précédemment organisé.
Les substrats ORGANISÉS doivent être ACTIVÉS afin que le comportement soit observable.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une période critique?

A

C’est une période durant laquelle les hormones peuvent avoir un impact important sur les comportements sexuels dimorphiques subséquents.

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9
Q

Quelles sont les limites de l’hypothèse organisationnelle/activationnelle?

A

En 1959, on ne savait pas que le cerveau n’est pas complètement développé à la naissance. Le cerveau est mature chez le rongeur, mais pas chez l’humain.

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10
Q

Comment se fait-il que l’administration de testostérone à l’adolescence modifie la différentiation sexuelle?

A

Il y a deux possibilités :
La période critique des effets organisationnels s’étend au-delà de l’adolescence
Développement identitaire in utéro

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11
Q

Expliquer le principe de développement identitaire in utéro.

A

Le potentiel pour le comportement masculin ou féminin semble être organisé par l’exposition précoce du cerveau et du corps aux hormones sexuelles. Le cerveau est initialement programmé pour se développer dans la direction femelle.

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12
Q

Pour créer un cerveau mâle, il faut…

A

Le déféminiser et le masculiniser

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13
Q

Pour créer un cerveau femelle, il faut…

A

Le déféminiser

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14
Q

Expliquer le processus de création du cerveau femelle.

A

La testostérone est aromatisée en estrogène.
L’estrogène est séquestrée par l’alpha-fétoprotéine.
L’estrogène est alors enlevé du placenta et métabolisée par le foie de la mère.
Moins d’estrogène accède au cerveau pour le déféminiser.
Une femelle à moins de testostérone qui accède au cerveau et qui est aromatisé en estrogène donc, pas de possibilité de masculinisation.

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15
Q

Qu’est-ce qui cause l’hyperplasie surrénale congénitale?

A

Déficit en 21-hydroxylase
Pas de production de cortisol
Surproduction d’androgènes par les glandes surrénales

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15
Q

Toute modification dans ces trajectoires hormonales et/ou cérébrales mènera à des modifications de la différentiation sexuelle et/ou à un dimorphisme sexuel chez les animaux et chez les humains. Nommer quatre exemples de différentiation sexuelle et/ou de dimorphisme sexuel.

A

Hyperplasie surrénale congénitale
Guevedoces
Freemartinisme
Environnement intra-utérin

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16
Q

Quels sont les résultats de l’étude comportementale d’Ehrhardt (1975) chez les filles ayant une hyperphasie surrénale congénitale? Quel est le problème avec ces résultats?

A

Les filles qui ont une hyperphasie surrénale congénitale ont peu d’intérêt pour les bijoux, le maquillage et la coiffure. Elles préfèrent les vêtements pratiques, sont ambivalentes quant aux rôles de genre ou ont envie d’être un garçon et finalement, elles sont tomboy.
Les mesures sont genrés.

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17
Q

Que sont les guevedoces?

A

Mâles qui ont eu un déficit de 5-alpha-réductase pendant la gestation. Ils naissent avec une apparence féminine, testicules non descendus, vagin. À 12 ans, les mâles ont une montée de la testostérone, ce qui change le phénotype et le rend masculin : voix plus grave, testicules descendent, phallus grossit, érection et éjaculation débutent, orientation psychosociale masculine se développe.

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18
Q

Pour le reste de leur vie, les guevedoces ressemblent aux autres hommes dominicains sauf…

A

Barbe très peu abondante
Pas de calvitie
Pas d’acné
La prostate reste petite

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19
Q

Qu’est-ce que le freemartinisme?

A

Survient surtout dans l’espèce bovine quand une femelle naît stérile parce qu’elle a eu une gestation gémellaire (jumelle) avec un mâle. 92% des femelles nées en étant jumelles avec un mâle sont ‘freemartins’ ou stériles.

20
Q

Quelles sont les caractéristiques du freemartinisme?

A

XX femelle jumelle d’un mâle XY
90% de celles-ci sont des freemartins
Organes génitaux externes féminins
Gonades atrophiées et ressemblent à des testicules

21
Q

Quelle est l’hypothèse par rapport au freemartinisme?

A

Les androgènes produits par le jumeau mâle auraient la capacité d’atteindre la femelle étant donné la fusion de certains vaisseaux sanguins du placenta qui nourrissent les jumeaux. Cela équivaut à l’exposition prénatale aux androgènes dans l’étude de Phoenix et al. (1959).

22
Q

Expliquer le positionnement intra-utérin chez les rats.

A

La position de gestation d’une femelle rat peut avoir des effets importants sur sa physiologie et comportements en tant qu’adulte, étant donné l’exposition intra-utérine aux androgènes.

23
Q

Qu’est-ce qu’une femelle 0M et une femelle 2M?

A

Une femelle 0M est une femelle qui, durant la gestation, était située entre deux femelles et qui était donc moins exposée à des androgènes.
Une femelle 2M est une femelle qui, durant la gestation, était située entre 2 mâles et qui était donc plus exposée à des androgènes.

24
Q

Quelles sont les différences observées entre les femelles 0M et les femelles 2M?

A

Fertilité: Les deux deviennent enceintes et produisent un nombre similaire de petits
Agressivité : aggression inter-femelle plus grande chez les 2M
Attirance : 0M sont plus attirantes pour les rats mâles (passent plus de temps avec 0M)
Cycle reproductif des 0M est plus facilement inhibé par l’exposition à d’autres femelles
2M ont des cycles ovariens plus longs que 0M

25
Q

Comment l’étude de l’environnement intra-utérin est-elle appliquée chez l’humain?

A

Études chez les jumeaux mâle-femelle
Études chez les hommes homosexuels
Ratio 2D:4D

26
Q

Quels sont les résultats des études sur les jumeaux mâles-femelles?

environnement intra-utérin chez les humains

A

Selon une étude norvégienne, les femelles de jumeaux mâles auraient un taux de fertilité plus faible que la normale. Elles auraient une moins grande probabilité d’être mariée et une moins grande probabilité de compléter le collège.
Selon d’autres études, les femelles de jumeaux mâles auraient plus souvent tendance à ne pas suivre les règles, une plus grande fréquence de comportements agressifs et une meilleure performance à des tests de rotation mentale.

27
Q

Quelles sont les données obtenues à ce jour quant à l’exposition prénatale aux androgènes et l’homosexualité?

A

Les hommes homosexuels ont plus tendance à être dans les derniers enfants de la famille que les hommes hétérosexuels
Les hommes homosexuels ont plus de frères aînés
Les hommes homosexuels ont plus de frères que de sœurs

28
Q

Quelles sont les hypothèses quant aux liens observés entre l’exposition prénatale aux androgènes et l’homosexualité? Qu’est-ce que la mémoire hormonale?

A

Les hommes homosexuels ont été exposés à plus d’androgènes pendant la gestation.
Chez les mères, il y aurait une sorte de “mémoire hormonale” des bébés garçons précédents, ce qui causerait des hauts niveaux d’androgènes.

29
Q

Expliquer le ratio 2D:4D : Certains gènes (homéobox a et b) qui contrôlent le développement du système 1 agissent aussi sur la formation des 2. Donc, la production de 3 (influencée génétiquement) par les testicules du fœtus peut être associée à la façon dont les 4 se forment.

A
  1. Urinaire-génital
  2. Doigts
  3. Testostérone
  4. Doigts
30
Q

Niveaux de testostérone prénatale élevé = ratio 2D:4D (petit/grand)

A

Petit

31
Q

Niveaux de testostérone prénatale faible = ratio 2D:4D (petit/grand)

A

Grand

32
Q

Quelles sont les évidences (4) de la validité du ratio 2D:4D comme marqueur hormonal de l’exposition prénatale aux androgènes?

A
  1. Le dimorphisme est présent chez les enfants (donc, ne se développe pas à la puberté)
  2. Certains troubles du développement et comportements qui sont plus communs chez les garçons (autisme, Asperger, TDAH) et qu’on croit être associés à l’exposition prénatale à la testostérone sont liés à des plus petits ratios 2D:4D.
  3. Les filles et les garçons ayant une hyperplasie surrénale congénitale ont un plus petit ratio 2D:4D
  4. Le ratio 2D:4D chez les enfants de 2 ans montre une corrélation négative avec le ratio testostérone : estradiol mesuré dans des échantillons de liquide amniotique (échantillons obtenus pendant le développement prénatal).
33
Q

Le ratio 2D:4D chez les hommes (homosexuels/hétérosexuels) est plus petit que chez les hommes (homosexuels/hétérosexuels).

A

Homosexuels
Hétérosexuels

34
Q

Le ratio 2D:4D chez les femmes (homosexuelles/hétérosexuelles) est plus petit que chez les femmes (homosexuelles/hétérosexuelles).

A

Homosexuelles
Hétérosexuelles

35
Q

Le ratio 2D:4D chez les hommes (homosexuels/hétérosexuels) est plus petit que chez les femmes (homosexuelles/hétérosexuelles).

A

Hétérosexuels
Hétérosexuelles

36
Q

En fonction de quoi le ratio 2D:4D varie chez les hétérosexuels?

A

Nombre de partenaires sexuels
Attirance envers l’autre
Endroit où on habite (perturbateurs endocriniens)

37
Q

Comment le nombre de partenaires sexuels est-il lié au ratio 2D:4D?

A

Chez les hommes hétérosexuels, plus grand le nombre de partenaires sexuels, plus petit le ratio 2D:4D.
Chez les femmes, un petit ratio 2D:4D est liée à une note élevée de sociosexualité (nombre élevé de partenaires sexuels et préférence pour des partenaires sexuels occasionnels).

38
Q

Comment l’attirance envers l’autre est-elle liée au ratio 2D:4D?

A

Si on leur donne l’occasion de discuter avec des hommes, les femmes donnent une meilleure évaluation du degré d’attraction à des hommes ayant un plus petit ratio 2D:4D.
Les hommes ayant un petit ratio 2D:4D démontrent plus de comportements de drague que les hommes ayant un ratio 2D:4D plus élevé

39
Q

Les hommes homosexuels des États-Unis ont des ratios 2D:4D plus élevés (1) comparativement à des hommes homosexuels de la Grande-Bretagne qui ont des plus petits ratios 2D:4D (2).

A

1.hypomasculinité
2.hypermasculinité

40
Q

Définir les perturbateurs endocriniens.

A

Substances chimiques synthétiques qui perdurent dans l’environnement, qui sont lipophiliques et bioaccumulantes, et qui agissent sur les systèmes endocriniens

41
Q

Où peut-on retrouver des perturbateurs endocriniens?

A

Plusieurs plastiques
Substances chimiques industrielles comme le BPC et leurs dérivés
Bisphénol A (présent dans les boîtes de conserves)
Hormones thérapeutiques et les contraceptifs oraux

42
Q

Comment les perturbateurs endocriniens atteignent les humains?

A

Par la nourriture et les additifs présents dans la nourriture

43
Q

Quels sont les effets des perturbateurs endocriniens?

A

Affectent les hormones thyroïdiennes, la sécrétion/action de l’insuline, androgènes, estrogènes

44
Q

Comment les perturbateurs endocriniens affectent le développement de l’enfant?

A

Ils nuisent au développement en interférant avec les signaux hormonaux qui influencent la croissance et l’organisation du cerveau et des autres organes.

45
Q

Comment les perturbateurs endocriniens affectent les adultes?

A

Peuvent interférer avec les boucles de rétroaction qui régularisent la sécrétion et l’action des hormones.

46
Q

Quelles sont les causes possibles du dimorphisme sexuel dans la réactivité au stress?

A

Hormones sexuelles chez les femmes
Réaction de combat-fuite chez les hommes
Préconception de stress

47
Q

Comment les hormones sexuelles influencent-elles la réactivité au stress chez les femmes?

A

Les femmes en phase lutéale réagissent autant que les hommes, et plus que les femmes dans phase folliculaire ou qui sont sur la pilule.

48
Q

Des niveaux élevés d’estrogène mènent à une augmentation de 1. Quand il y a beaucoup de 1 dans la circulation, il y a plus de liaison du 1 au cortisol, et donc moins de cortisol 2. Cette diminution est observable dans des échantillons de 3, mais ne peut pas être détectée dans des échantillons de 4.

A
  1. Corticolibérine (CBG ; hormone de transport du cortisol dans le sang)
  2. Libre
  3. Salive
  4. Sang