Cours 9 Flashcards

1
Q

vrai ou faux, on peut pousser qqn à faire partie d’une recherche si celui-ci est incarcéré?

A

faux, jamais forcer

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2
Q

Quel est le fondement de base du CERUL (comité d’éthique sur la recherche)?

A

«Le respect de la dignité humaine exige que la recherche avec des êtres humains soit menée de manière à respecter la valeur intrinsèque de tous les êtres humains et avec tout le respect et tous les égards qu’ils méritent.»

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3
Q

L’éthique de la recherche comporte deux champs, lesquels et les décrire vite vite?

A

1) un champ de réflexion (s’interroge, guide la recherche, concevoir que même dans la recherche on se doit de respecter l’autre

2) un champ d’action (ce qui encadre l’activité de la recherche, les règles…+ s’assurer que tout se fait dans la dignité)

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4
Q

Quel sont les trois principes de la recherche? et les décrire brièvement?

A
  1. le respect des personnes : individu sont libre de choisir si participe)
  2. la préoccupation pour le bien-être: doit penser aux impacts, regarder la qualité de vie des participants, ne pas les rendre plus fragile qu’avant la recherche, pas interférer dans leur vie privée
  3. la justice : juste et équitable dans la façon de mener la recherche
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5
Q

Quelle est la manière principale d’appliquer les principes et de s’assurer qu’ils soient respectés dans la recherche notamment?

A

le consentement (avec l’aide d’un formulaire pour bien expliquer tout ce qui concerne la recherche)

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6
Q

Le consentement contient trois aspects, lesquels et les expliquer?

A
  • Libre : sans pression
  • Éclairé : en connaissance de toute cause
  • Continu : le consentement doit être valide tout au long de l’étude. S’il se produit des changements en cours d’étude, on doit s’assurer que le consentement est toujours valide.
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7
Q

Quels sont les 3 aspects de la gestion du risque associés à la recherche?

A
  1. gestion matérielle des données (ce qu’on fait avec les données)
  2. diffusion des résultats (regarder les risques pour les personnes et société, doit être anonymes et confidentiel)
  3. conservation des données
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8
Q

Pourquoi s’agit-il d’un comité éthique de la recherche et que l’on parle pas de déontologie à la place?

A

pas déontologie, car majorité des chercheurs ne font pas partie de leur ordre

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9
Q

Qu’est-ce que le PL21 et en quelle année a t-elle été adopté et mise en vigueur?

A

Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines

Adoptée en 2009 et mise en vigueur en septembre 2012

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10
Q

Quels sont les trois points que le PL21 vient mettre de l’avant (pas les objectifs)?

A

◦ Vient redéfinir les champs d’exercice professionnel dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines

◦ Établit une réserve d’activités cliniques qui représentent un risque de préjudice

◦ Encadre la pratique de la psychothérapie par l’Ordre des psychologues

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11
Q

En quelle année à été mis en place le premier et le deuxième guide explicatif du PL21?

A

1er: 2013
2e: 2021

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12
Q

Quels sont les trois objectifs du PL21 et pour ceux que ça concerne, mentionner les points associés?

A
  1. Assurer une protection contemporaine du public
    * Collaboration interprofessionnelle
    * Offrir les garanties de compétence et d’intégrité du système professionnel
  2. Permettre l’utilisation optimale des compétences professionnelles
    * Placer la personne au centre des préoccupations
    * Soutenir l’accessibilité et la continuité dans la prestation de services et éviter les ruptures de services

3.Encadrer la pratique de la psychothérapie

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13
Q

vrai ou faux, le champ d’exercice du criminologue est réservé?

A

faux, il n’est pas réservé, c’est les activités qui sont réservées, car yen a qui évalue les facteurs/risque… mais c’est quand même ce qui nous définit

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14
Q

Quel est le champ d’exercice du criminologue? (gros texte) je l’ai séparé en trois parties

A

« évaluer les facteurs criminogènes et le comportement délictueux de la personne ainsi que les effets d’un acte criminel sur la victime,

déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en œuvre,

soutenir et rétablir les capacités sociales de la personne contrevenante et de la victime dans le but de favoriser l’intégration dans la société de l’être humain en interaction avec son environnement »

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15
Q

Le PL21 est géré par qui ?

A

l’office des professions/gouvernement

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16
Q

Quel sont les 3 points sur la diapo concernant la profession de criminologue en orange?

A
  1. profession à titre réservé
  2. avec, en partage, le droit d’exercer cinq activités réservées
  3. seule membre, peuvent signer criminologue ou prétendre l’être
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17
Q

Les activités réservées (partagées, mais non exclusives) sont déterminées selon 4 choses, lesquelles?

A

◦ Le risque de préjudice,
◦ la formation liée au degré de complexité que comportent les activités
◦ les clientèles vulnérables
◦ les contextes particuliers

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18
Q

Parmi les activités réservées on mentionne l’évaluation, compléter la phrase:
« L’évaluation implique de __________________sur la situation d’une personne à partir des informations dont le professionnel dispose et ____________________________________. Les professionnels procèdent à des évaluations dans le cadre de leur champ d’exercice respectif. Les évaluations qui sont réservées ne peuvent être effectuées que par les ___________________ »

A

porter un jugement clinique

de communiquer les conclusions de ce jugement

professionnels habilités

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19
Q

L’hypothèse clinique= (3 mots)

A

risque de préjudice

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20
Q

pourquoi 11/13 activités = sur l’évaluation?

A

car c’est la base de ce que l’on fait

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21
Q

l’évaluation implique deux choses, lesquelles?

A

le jugement clinique du professionnel
la communication de ce jugement

22
Q

Quels sont les trois points concernant la conclusion des évaluations?

A

Leurs conclusions ont statut d’autorité au plan professionnel

les conclusions peuvent influencer la suite des événements dont celles relatives au processus clinique

La communication des conclusions comporte des enjeux importants à considérer par le professionnel qui en est imputable

23
Q

Quelles sont précisément, les 5 activités réservées aux criminologues?

A

3.6.4 -Évaluer une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité

3.6.5 -Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du Directeur de la protection de la jeunesse ou du tribunal en application de la Loi sur la protection de la jeunesse

3.6.6 -Évaluer un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents

3.6.7 -Déterminer le plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation

3.6.13 -Décider de l’utilisation des mesures de contention ou d’isolement dans le cadre de l’application de la Loi sur les services de santé et les services sociaux et de la Loi sur les services de santé et les services sociaux pour les autochtones cris

24
Q

En quelle année, la psychothérapie devient une activité réservée?

A

2012

25
Q

La Loi encadre la pratique de la psychothérapie: 3 choses que la loi fait?

A
  • La définit la psychothérapie
  • En réserve la pratique de même que le titre de
    psychothérapeute aux membres de certains ordres
  • Établit la gestion du permis par l’Ordre des psychologues du Québec
26
Q

Qu’est-ce que la psychothérapie?

A

« La psychothérapie est un traitement psychologique pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant une souffrance ou une détresse psychologique.»

27
Q

Quel est le but de la psychothérapie?

A

Elle a pour but de favoriser chez le client des changements significatifs:
dans son fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité, dans son état de santé.

28
Q

Il s’agit d’un processus qui va au-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien. De quoi on parle?

A

psychothérapie

29
Q

Pour qu’une intervention constitue de la psychothérapie, 3 éléments doivent absolument être réunis, lesquels? (juste les dire)

A

nature
objet
finalité

(de l’intervention)

30
Q

Définir le 1er élément qui constitue la psychothérapie: la NATURE.

A
  1. La nature:
    La psychothérapie est un TRAITEMENT PSYCHOLOGIQUE. Ce traitement se distingue des autres interventions psychologiques par le fait qu’il porte sur ce qui organise et régule le fonctionnement psychologique et mental d’une personne.
31
Q

Définir le 2e élément qui constitue la psychothérapie: l’OBJET.

A
  1. L’objet:
    UTILISÉ POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES PERSONNES QUI PRÉSENTENT UN TROUBLE MENTAL, DES PERTURBATIONS COMPORTEMENTALES OU TOUT AUTRE PROBLÈME ENTRAÎNANT UNE SOUFFRANCE OU UNE DÉTRESSE PSYCHOLOGIQUE.

Cet élément n’est pas propre à la psychothérapie
Pour faire pencher la balance du côté de la psychothérapie, il doit absolument être jumelé aux deux autres éléments de définition présentés ici.

32
Q

Définir le 3e élément qui constitue la psychothérapie: la FINALITÉ.

A
  1. La finalité:
    La psychothérapie a pour but de favoriser chez le client des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans son état de santé.
    CE QUI DISTINGUE TOUTEFOIS LA PSYCHOTHÉRAPIE DES AUTRES INTERVENTIONS EST LE FAIT QUE L’ON VISE DES CHANGEMENTS SIGNIFICATIFS SUR CE QUI ORGANISE ET RÉGULE LE FONCTIONNEMENT PSYCHOLOGIQUE ET MENTAL DE LA PERSONNE.
33
Q

Quel élément parmi les trois qui définit la psychothérapie n’est pas propre à celle-ci? et comment le faire pencher du côté de psychothérapie?

A
  1. L’objet:

Cet élément n’est pas propre à la psychothérapie
Pour faire pencher la balance du côté de la psychothérapie, il doit absolument être jumelé aux deux autres éléments de définition présentés ici.

34
Q

Qui peut faire de la psychothérapie ?

A

médecin et psychologue (sans besoin de permis)

sinon faire partie d’un des sept ordres ET avoir le permis

35
Q

Quels sont les 7 ordres qui peuvent faire de la psychothérapie s’ils détiennent le permis en plus?

A
  • l’Ordre des CONSEILLERS ET CONSEILLÈRES D’ORIENTATION du Québec
  • l’Ordre professionnel des CRIMINOLOGUES du Québec
  • l’Ordre des ERGOTHÉRAPEUTES du Québec
  • l’Ordre des INFIRMIÈRES ET infirmiers du Québec
  • l’Ordre des PSYCHOÉDUCATEURS et des psychoéducatrices du Québec
  • l’Ordre professionnel des SEXOLOGUES du Québec
  • l’Ordre des TRAVAILLEURS SOCIAUX ET DES THÉRAPEUTES CONJUGAUX ET FAMILIAUX DU Québec
36
Q

Les interventions qui s’apparentent à la psychothérapie, mais qui ne le sont pas ! Quelles sont-elles? (8) et quels sont les trois qui nous concerne et sont notre créneau?

A

LA RENCONTRE D’ACCOMPAGNEMENT
L’INTERVENTION DE SOUTIEN
L’intervention conjugale et familiale
L’éducation psychologique
La réadaptation
LE SUIVI CLINIQUE
Le coaching
L’intervention de crise

37
Q

Définir rapidement, chacune des interventions suivantes:
La rencontre d’accompagnement
L’intervention de soutien
L’intervention conjugale et familiale
L’éducation psychologique
La réadaptation
Le suivi clinique
Le coaching
L’intervention de crise

A

La rencontre d’accompagnement: exprimer difficulté/ventiler+ écoute mais pas dans le psyché

L’intervention de soutien: but maintenir et consolider les acquis comme la capacité d’adaptation

L’intervention conjugale et familiale: soutenir fonctionnement couple/famille

L’éducation psychologique: apprentissage par infos et éducation

La réadaptation: aider à composer avec ses symptômes de maladie/ramener le fonctionnement antérieur

Le suivi clinique: rencontre qui permet l’Actualisation du PI et c’est pour personne qui présentent difficulté qui mène dysfonctionnement

Le coaching: actualisation potentiel par talent

L’intervention de crise: brève et immédiate et se module selon les caract. des personnes

38
Q

compléter cette phrase sur ce qui n’est pas réservé:
« L’information, la promotion de la santé et la ________________, de la maladie, des accidents et des problèmes sociaux auprès des individus, des familles et des collectivités font également partie de l’exercice de la profession du membre d’un ordre dans la mesure où elles sont reliées à ses activités professionnelles. »

A

prévention du suicide

39
Q

Quels sont les 7 points qui concerne ce qui n’est pas réservé pour nous? et les expliquer

A

◦ Détection: relever indice trouble mental et en identifier les facteurs de risques/protection

◦ Dépistage: départager personne atteinte de trouble et ceux = pas pour orienter intervention

◦ Appréciation: apprécier certains indicateurs/difficulté obtenu à l’aide de test

◦ Contribution: activité qui réfère à l’aide apporté à la personne/autre intervenant

◦ L’utilisation des outils d’évaluation: comme STATIC-99

◦ Détermination du plan d’intervention, SAUF POUR une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation.

◦ L’application du plan d’intervention

40
Q

Quelle loi encadre l’ensemble des ordres professionnels ?

A

code des professions

41
Q

Mon client vient tout juste de m’avouer un crime commis il y a quelques années. Puis-je le dénoncer à la police ?

A

non, car relève pas secret
juste si danger immédiat, si cours l’oblige ou le client le permet

42
Q

l’expérience éthique regroupe trois sphères, lesquelles?

A

Morale du professionnel
Devoirs professionnels
Morale du client

43
Q

Quelles sont les trois frontières importantes à respecter comme professionnel?

A

compétence,
intégrité et
éviter les inconduites sexuelles;

44
Q

Toutes les règles d’un ordre professionnel découlent directement de la ____________;

A

protection du public

45
Q

Maintenir une ________ entre le membre et son client permet d’éviter des ennuis;

A

distance professionnelle

46
Q

L’erreur professionnelle est distincte de la faute professionnelle, comment?

A

La faute professionnelle existe lorsqu’il y a un écart important entre le comportement observé et la conduite diligente d’un professionnel placé dans les mêmes circonstances;

47
Q

3 raisons pour briser confidentialité?

A

cours l’oblige
client le permet
danger immédiat et réel

48
Q

Le ________et la___________ sont des principes fondamentaux;

A

secret professionnel et la confidentialité

49
Q

vrai ou faux, la majorité des enquêtes du syndic n’aboutissent pas au Conseil de discipline

A

vrai
membre sanctionnés = peu nombreux

50
Q

Quels sont les trois concepts importants qui guident notre pratique? et définition

A

IMPARTIALITÉ: Absence de parti pris.
Elle est généralement associée à la neutralité, l’équité,
l’objectivité et à la notion de justice.

INTÉGRITÉ: une personne intègre est un individu sur qui on peut compter, dont les choix de valeurs sont fiables et stables
Intègre est un terme employé pour qualifier quelqu’un d’entier, honnête, qui est incorruptible et qui est sans failles.
Être intègre, c’est être fidèle à ce que l’on est réellement, sans jamais aller à l’encontre de ses principes. Présenter la définition de l’intégrité et en discuter.
Avoir de l’intégrité, c’est faire preuve d’honnêteté et d’éthique et être sincère et authentique dans ses valeurs et ses principes.

DILIGENCE: S’emploie usuellement pour désigner la rapidité et l’efficacité avec lesquelles sont accomplies des tâches ou des activités quelles qu’elles soient. Il s’apparente en ce sens à celui de célérité. Agir, travailler
avec diligence
Promptitude, rapidité efficace, empressement, zèle

51
Q

Certains clients _________ exacerbent les risques potentiels de________. Il est important de connaître nos périodes de _________ (ex. impatience, anxiété, frustration, irritabilité, exaspération, etc.) afin de mieux _____et______ de façon éthique au travail.

A

difficiles ou quérulents
fautes professionnelles
vulnérabilité
agir et intervenir