cours 9 Flashcards

1
Q

qu’est ce qu’une émotion ?

A

construit psychologique qui coordonne 4 composantes dans une réaction cohérent

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Q

les émotions sont des réactions :

A

subjectives, intentionnelles et corporelles

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3
Q

les émotions sont de longues ou courtes durée ?

A

courte durée

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4
Q

les émotions nous aident à ….

A

nous adapter aux possibilités et aux défis auxquels nous faisons face lors d’événements importants de la vie

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5
Q

sentiment : aspect….

A

subjectif

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6
Q

réaction de l’organisme : aspect…

A

physique

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7
Q

sentiment de finalité : aspect…

A

motivationnel (décision d’action)

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8
Q

comportement d’expression : aspect…

A

communicatif (expression non verbale)

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9
Q

interrelations entre …

A

les composantes ( + ou - simultanément)

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10
Q

processus coordonné et …

A

synchronisé

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11
Q

évènement significatif va déclencher oui ou non une…

A

émotion

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12
Q

les émotions sont un type de :

A

motivateur

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13
Q

motivation et émotion sont des indicateurs de :

A

l’état motivationnel et au niveau d’adaptation

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14
Q

quels sont les 2 facteurs (2 systèmes synchrones) primaires ?

A

cognitifs : causés par évènements mentaux

biologiques : émises par circuits neuro anatomiques cérébraux

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15
Q

a quoi servent les 2 systèmes synchrones ?

A

activer et réguler les émotions

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16
Q

système 1 : biologique

A
  • inné, spontané, physiologique
  • réagit involontairement
  • # 1 dans l’évolution de l’H
  • voies sous corticales
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17
Q

système 2 : cognitif

A
  • basé sur l’expérience
  • réagit par intervention
  • # 2 dans l’évolution de l’H
  • voies corticales
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18
Q

système parallèle ou en interaction ?

A

en interraction

19
Q

boucle de rétroaction

A
  • cognition
  • excitation
  • préparation à l’action
  • sentiments
  • visualisations expressives
  • activités comportementales déclarée

tout s’active simultanément suite à l’évènement

20
Q

les 2 causes de la fin des émotions

A
  • disparition de l’évènement

- efficacité du comportement d’adaptation

21
Q

perspective biologique

A

émotions de base = émotions primaires

  • petit nombre
  • innées/universelles
  • biologie et évolution
22
Q

perspective cognitive

A

émotions secondaires

  • nombre quasi illimité
  • acquises
  • expériences sociales, culturelles
23
Q

réconciliation des perspectives

A

familles d’émotions qui partagent les caractéristiques des émotions de base

ex : joie -> amusement

24
Q

quelles sont les principales émotions de base :

A

peur, colère, dégoût, tristesse, joie et intérêt

25
Q

fonction/réaction de la peur :

A

la protection; activation du processus d’adaptation

26
Q

fonction/réaction de la colère :

A

surmonter l’obstacle, l’interférence

27
Q

émotion la + passionnée ?

A

la colère

28
Q

fonction/réaction du dégoût :

A

rejet, évitement

29
Q

est-ce que la tristesse est subjectif ?

A

oui

30
Q

fonction/réaction de la tristesse :

A
  • oriente l’attention vers l’intérieur
  • promeut la réflexion personnelle
  • motive l’Individu à tout faire pour sortir de cet état aversif
31
Q

la joie est une satisfaction ….

A

matérialisée

32
Q

est-ce que la joie a un impact sur la persévérance ?

A

oui

33
Q

fonction/réaction de l’intérêt :

A
  • comportement d’approche
  • promeut l’apprentissage
  • réapprovisionne les ressources personnelles
34
Q

quelles sont les fonctions des émotions ? (2)

A

adaptatives : face aux tâches adaptatives de la vie

sociales :

  • communiquent sentiments à autrui
  • influencent les réactions des autres
  • encouragent et modulent les interactions sociales
  • influencent la création, maintien et rupture des relations
35
Q

régulation émotionnelle

A

manière dont nous essayons d’influencer les émotions que nous ressentons, le moment auquel nous les ressentons et la manière dont nous vivons et exprimons nos émotions

36
Q

2 types d’efforts pour la régulation émotionnelle

A
  • effort pour contrôler une ou plusieurs composantes de l’émotion
  • effort pour changer la latence, ampleur et durée de l’émotion
37
Q

quelles sont les 4 stratégies COMPORTEMENTALES de la régulation émotionnelle

A

1- sélection de la situation

2- modification de la situation = évènement signifiant de la vie

3- focus attentionnel : distraction pour réguler l’émotion

4- inhibition : diminuer un sentiment ou une activation corporelle

38
Q

quelles sont les 4 stratégies COGNITIVES de la régulation émotionnelle

A

1- acceptation

2- mise en perspective (comparer et penser/faire ressortir les aspects +)

3- recentrage positif (se concentrer sur les aspects +)

4- recentrage sur la planification (penser au plan pour gérer la situation “négative”)

5- réévaluation positive

39
Q

l’humeur affecte :

A

le contenu des pensées/ manière de penser

40
Q

l’affect peut être ressenti comme :

A

une émotion ou une humeur

41
Q

l’humeur :

A
  • cause général, peu claire
  • durée + longue
    • générale
  • pas de signes distinctifs
  • de nature cognitive
42
Q

est-ce que l’émotion et l’humeur ont des différentes spécificités d’action ?

A

oui

43
Q

est-ce que l’humeur influence le flot de traitement de l’information ?

A

oui

44
Q

l’humeur est un état mental ou cognitif ?

A

mental