Cours 8 - Tests de neuropsychologie Flashcards

1
Q

Comment la neuroscience permet de MESURER le cerveau?

A

Avec des corrélations

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2
Q

C’est quoi le Modèle CL?

A

Explications sous forme d’arguments pour arriver à une prédiction. Basé sur les corrélations

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3
Q

Quels sont les problèmes du modèle CL

A

Causalité (et non causalité)
Le modèle considère aussi toutes les corrélations comme des explications

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4
Q

Explique c’est quoi le modèle CM

A

Expliquer un phénomène, il faut découvrir les mécanismes sous-jacents, qui le produisent et qui le maintiennent. (CAUSALITÉ)

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5
Q

Chez l’humains ont utilise surtout des méthodes non-invasive, donne un exemple de moment ou on doit utilise des méthode post mortem

A

L’Alzheimer ne peut être diagnostiquée officiellement avec l’imagerie actuelle (seulement avec biopsie). Il est diagnostiquer par processus d’élimination

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6
Q

Quelle est la limite de l’utilisation de Modèles basé sur les animaux?

A

différences au niveau de l’anatomie
Exemple: Tronc cérébrale des dauphins des divisés en deux, ce qui permet de dormir seulement un hémisphère à la fois

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7
Q

Nomme une nouvelle méthode en neuro

A

Génétique

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8
Q

La génétique est elle 100% explicative? explique ta réponse

A

N’est pas 100% explicative
Les associations à des gênes sont aussi fortement influencées par l’environnement !

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9
Q

Vrai ou Faux: La neuroimagerie nous permet de comprendre le fonctionnement du cerveau

A

Faux: elle nous montre le ou et non le comment

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10
Q

Quel est un mot qui décrit ce que la neuroimagerie nous permet de faire au niveau du cerveau

A

du mapping

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11
Q

Les études sur la neuroimagerie est elle unanime?

A

Non, il y a beaucoup de débats. Certains disent que le mapping est complètement inutile puisque qu’on en peut pas savoir s’il y a de la causalité
Méta-analyses sur neuroimagerie: démontre que certaines études sur des parties du cerveau ne sont pas unanimes

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12
Q

Quelles sont les méthodes neuroscientifiques?

A

Modèles basés sur les animaux
Nouvelles méthodes (génétique)
Neuroimagerie

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13
Q

C’est quoi la différence l’inférence et l’inférence renversée ne neuroimagerie?

A

Inférence
JE fais quelquechose, je regarde dans le cerveau si une partie s’allume

Inférence renversée
Je regarde ce que la personne fait (exemple penser à son chat), et j’observe l’activation de son cerveau

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14
Q

Quel type d’inférence en neuroimagerie est accepter ou non en science?

A

Inférence est plus accepeter que l’inférence inversée

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15
Q

Quelle est la possibilité effrayante de la neuroimagerie?

A

Possibilité éffrayante que la neuroimagerie ne peut que supporter et non renverser des ontologies cognitives fausses.

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16
Q

Comment on peut faire de la neuropsychologie avec des tests dans le cas d’une lésion?

A

Pour trouver les conséquences de la lésion, et même pour trouver l’endroit de la lésion, il est possible d’utiliser des tests neuropsychologiques, si l’on connait les rôles des régions cérébrales.

17
Q

Pour trouver les conséquences de la lésion, et même pour trouver l’endroit de la lésion, il est possible d’utiliser des tests neuropsychologiques, si l’on connait les rôles des régions cérébrales.

Autrement dit, les modèles théoriques neuronaux nous permettent de s’assurer de la _________ de nos mesures.

A

validité

18
Q

TOUS les scans cérébraux fonctionnent selon quel principe?

A

CORRÉLATION

19
Q

Quels sont les deux méthodes d’évaluation neuropsychologique?

A

L’évaluation standardisée par batterie fixes et variables

20
Q

Explique la différence entre l’évaluation standardisée par batterie fixes et variables

A

L’évaluation standardisée par batterie fixes
Le même ensemble de tests (batterie) est utilisé pour toutes les personnes examinées. Composé de nombreux sous-tests.
Comme des batterie standardisé
Permet de s’assurer de ne rien oublier
Exemple de questionnaire sur le TDAH: question sur l’autisme, anxiété, etc

L’évaluation individualisée par batteries variables
Le clinicien choisit les sous-tests qu’il veut utiliser selon la situation.
Il ne s’agit pas de la batterie complète
Exemple: prendre la sous-section du BDI pour mesurer l’anxiété

21
Q
A