Cours 8 : Le béhaviorisme et l'apprentissage Flashcards
Qu’est-ce que le béhaviorisme
- Cherche à rendre la psychologie plus scientifique en étudiant uniquement ce qui est observé (comportement manifeste)
- Ne s’intéresse pas aux causes intérieures du comportement
Quelles sont les reproches à l’égard du de l’approche béhavioriste
Elle est trop mécanique et réductionniste
Qu’est-ce que le réductionniste
Croyance selon laquelle le comportement humain peut être expliqué en le décomposant en éléments plus petits
Quelle sont les 2 grandes approches de la personnalité opposées au 20e siècle
- Modèle de Freud (psychanalytique) : inconscient et processus hors de notre expérience consciente
- Modèle de Skinner (béhavioriste) : fonctionnement humain comme le produit de l’influence environnementale
Quelle est l’idée fondamentale du béhaviorisme de Skinner
Le comportement peut être contrôlé par ses conséquences (facteur de contingence)
Qu’est-ce que le déterministe comportemental
Tout facteur externe qui produit un effet comportemental
Quelle est la différence entre le renforcement positif et négatif
Positif : ajout de quelque chose de positif
Négatif : suppression ou retrait de quelque chose de négatif
Pour quelles raisons le béhaviorisme est la méthode la plus rapprochée des sciences empiriques purs
Grâce à sa méthode expérimentale rigoureuse
Vrai ou faux, selon Skinner, c’est l’environnement qui agit sur nous et non l’inverse, et c’est l’environnement qui doit être modifié si l’on veut changer le comportement
Vrai
Vrai ou faux, l’être humain n’est que le produit cumulé d’une série de punitions opérées sur lui
Faux, il est le produit final d’une série de renforcements opérés sur lui
Vrai ou faux, le libre-arbitre, la volonté et l’autodétermination ne sont que des concepts illusoire selon l’approche, pour comprendre le comportement de l’être humain, il suffit de grader comment il agit et se comporte
Vrai
Quelle est la conception de la psychopathologie selon cette approche
Troubles du comportements ou des comportements mésadaptés
Vrai ou faux, dans la thérapie comportementale, le thérapeute a un rôle passif
Faux, il a un rôle actif
Vrai ou faux, la thérapie comportementale met l’accent sur les causes provenant de l’enfance ou du passé et se préoccupe moins des aspects actuels et présents des difficultés du client
Faux, c’est le contraire
Vrai ou faux, la thérapie comportementale ne s’intéresse pas à la résistance et au phénomène de transfert
Vrai
Vrai ou faux, aujourd’hui, les techniques thérapeutiques béhaviorales sont rarement utilisées seules dans un plan de traitement, mais plutôt conjointement avec des techniques cognitives qui prennent en compte les composantes cognitives de l’individu
Vrai
Que constitue l’empirisme collaboratif (de la thérapie TCC)
Coopération patient/thérapeute centré sur l’ici et maintenant, dans le but d’identifier les difficultés rencontrées par le patient
Comment peut-on changer le comportement si on ne peut pas changer la personnalité
En modifiant les contingences du renforcement
(Contingence = conditions pour recevoir un renforcement)
Les renforçateurs ne fonctionnent pas tous de manière équivalente, ils dépendent de … (2)
- La nature du renforcement
- Le timing dans le conditionnement
Qu’est-ce que la façonnement
Accélération du processus d’apprentissage en orientant le comportement dans la direction souhaitée par le biais du renforcement
Le renforcement opérant peut-être fournit de différentes façons (programmes), quels sont-ils (2)
- Renforcement continu
- Renforcement intermittent (proportion, intervalle)
Vrai ou faux, selon le manuel, le déterministe s’oppose au libre-arbitre
Vrai
Selon le manuel, qu’est-ce que la spécificité situationnelle
Le comportement varie en fonction de la situation
Selon le manuel, quel concept s’oppose à la spécificité situationnelle
La conception préconisée par les théoriciens de la personnalité (insistent sur la constance du comportements dans diverses situations)
Selon le manuel, qu’est-ce que le contre-conditionnement
L’apprentissage d’une nouvelle réponse qui est incompatible avec une réponse existante au stimulus
Selon le manuel, qu’est-ce que l’analyse fonctionnelle
Détermination des stimuli environnementaux qui régulent le comportement
Selon le manuel, que représente les lettres de l’évaluation ABC
A : Antécédents
B : Béhavior (le comportement)
C : Conséquences
Selon le manuel, qu’est-ce que le modèle de recherche ABA
Il s’agit de soumettre un individu à 3 phases ;
A : Période de référence
B : Introduction du renforçateur pour modifier la fréquence d’un comportement précis
A : Retrait du renforçateur et observer le comportement (pour voir s’il revient à sa fréquente de la période de référence)
Selon le manuel, que représente la méthode fondée sur les échantillons
Approche de l’évaluation où l’on s’intéresse au comportement lui-même en relation avec les conditions expérimentales (s’oppose à la méthode fondée sur les signes)
Selon le manuel, qu’est-ce que la méthode fondée sur les signes
Approche faisant l’inférence de l’existence de traits de personnalité des personnes à partir de questionnaires (s’oppose à la méthode fondée sur les échantillons)
Selon le manuel, qu’est-ce que l’économie de jetons
Comportements considérés comme désirables chez les individus sont récompensés par des jetons (cond opérant)
