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Histoire de la psychologie - PSY4001 > Cours 8 > Flashcards

Cours 8 Flashcards

1
Q

Quels sont les concepts que traite le film vu en classe? (7 concepts et 3 mots éthymologiques)

A
  • Eugénisme (processus de procréation assisté)
  • Science prend la place de la religion, société fondée sur une certaine forme de science
  • Conception matérialiste, nos caractéristiques provenant de nos gènes nous définissent
  • Darwinisme social: lorsqu’il est jeune, l’école ne lui est pas offerte (manque de capacités intellectuelles dû à ses caractéristiques provenant de ses gènes)
  • Capitalisme: on vise le meilleur de chacun, productivité maximale
  • Évolutionnisme: classification avec connotation, on se fit à Dieu, on le compare aux “meilleurs” humains
  • Individualité: chaque personnage évolue pour lui-même
  • Étymologie: Marie (nom de la mère) veut dire aimer, Vincent (nom du personnage principal) veut dire celui qui triomphe, Jérôme (nom de celui à qui Vincent prend l’identité) veut dire nom, Eugène (nom du scientifique) veut dire eugénisme
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Q

Quand est-ce que la psychologie expérimentale fait son apparition?

A

Alors des débuts de la phrénologie

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3
Q

Qui est le fondateur de la phénologie?

A

Franz Josef Gall

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4
Q

Quelle est l’hypothèse de Gall par rapport au cerveau?

A

La forme extérieure du crâne correspond à la forme de la masse du cerveau

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Q

Qu’est ce que la phrénologie?

A

Une fonction cognitive quelconque associée à une forme plus volumineuse, crâne plus développé à cet endroit.

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6
Q

Lombroso adhère à la phrénologie et à la morphologie, mais a une conception très ______. Selon lui, l’humanité avait évolué en partant des _____, vers les _____, puis vers les _____.

A

Raciste
Noirs
Jaunes
Blancs

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7
Q

Lombroso élabore une thèse sur quel sujet?

A

Le criminel né

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8
Q

Selon Lombroso, quels sont les signes qu’une personne peut être plus à risque de criminalité? (Donne trois exemples)

A

Longs bras, dents aiguisés, avoir un 6ème doigt ou orteil.

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9
Q

Tout comme la psychophysique, la psychologie expérimentale est fondée sur quoi?

A

Sur les neurosciences

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10
Q

Quelles étaient les principales expériences de Pierre Flourens sur le localisationnisme?

A

Léser le système nerveux de certains animaux afin d’observer les fonctions affectées.

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11
Q

Quelles étaient les conclusions de Flourens face à ses observations scientifiques?

A

Le cerveau fonctionne comme un tout, certains animaux perdent leurs fonctions, d’autres les retrouvent

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12
Q

Quelles ont été les principales expériences de Paul Broca dans le localisationnisme?

A

Il observe un malade qui finit par en mourir. Il fait des insertions dans le cerveau afin de localiser certaines aires.

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13
Q

Quelle a été la conclusion la plus reconnue de Broca?

A

Sa découverte d’une aire associé au langage.

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14
Q

Fechner a failli devenir aveugle. Comment?

A

En regardant une éclipse

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15
Q

Qu’Est ce que Fechner créa comme étant un champ d’étude? Explique ce champ d’études (en quoi il consiste).

A

La psychophysique : réactions physiques et psychiques sont perçues en parallèle. Les deux ordres de réaction sont deux trames une à côté de l’autre. Si on comprend ce qui se passe dans le monde physique, on peut comprendre ce qui se passe dans le courant psychique

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16
Q

Quel est le nom de plume de Fechner? Pourquoi s’invente-t-il un nom?

A

Dr Mises, parce qu’il ne veut pas perdre de crédibilité

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17
Q

Nomme un des courants de la psychologie expérimentale fondé par Wundt.

A

Le volontarisme

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18
Q

Par qui est influencé Wundt dans la fondation de son approche?

A

Par Fechner

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19
Q

On dit de Wundt qui est un assistant de Helmholtz, après avoir été son élève. Qui est Helmholtz?

A

Il mena un mouvement contre le vitalisme (conception selon laquelle la matière physique ou vivante doit être animée, il doit y avoir une force externe afin d’effectuer un mouvement, de faire bouger l’objet)

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20
Q

De quoi Wundt est-il auteur?

A

Völkerpsychologie

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21
Q

En 1879, qu’est ce qui est fondé? Par qui?

A

Le premier laboratoire de psychologie expérimentale (Institut de psychologie à Leipzig) par Wundt

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22
Q

À quoi s’oppose Wundt?

Indice : il y a deux choses.

A

Au matérialisme (la conscience n’est pas purement matérielle) et à l’empirisme britannique

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23
Q

Qu’est ce que Wundt souhaite étudier dans son laboratoire de psychologie expérimentale?

A

L’expérience immédiate et la conscience (les plus petits éléments possible du contenu de la conscience)

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24
Q

On dit de Wundt qu’il est un élémentariste, que cela signifie-t-il?

A

Il étudie les plus petits éléments de contenus, tout en comprenant bien leur fonctionnalité. Il décrit, dans son labo, ces petits éléments tout simple.

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25
Q

Quels sont les 2 buts de la psychologie selon Wundt?

A
  1. Découvrir les éléments fondamentaux de la pensée

2. Découvrir les lois par lesquelles les éléments mentaux s’assemblent en expériences mentales complexes

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26
Q

Avec quelle méthode Wundt fait-il ses recherches?

A

Introspection expérimentale; mesure les temps de réaction sur la base de l’hypothèse du parallélisme

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27
Q

En quoi consiste l’introspection (méthode qu’utilise Wundt)?

A

À regarder à l’intérieur de soi, demande aux participants de verbaliser les éléments de sensations et les éléments de sentiments

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28
Q

Wundt donne naissance aux éléments psychiques. Quels sont-ils? Décris les brièvement.

A

Éléments de sensations; ce qui découle du monde physique

Éléments de sentiments: ce que l’on perçoit

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29
Q

Explique dans tes mots l’expérience du “pendule de complication”.

A

La barre situe où la pendule se situe dans son déplacement. Lorsque la cloche sonne, on demande au patient d’indiquer où se trouve la pendule sur la barre.

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30
Q

Quelle est la conclusion de Wundt face à l’expérience “pendule de complication”?

A

On ne peut pas avoir deux éléments de sensations à la conscience en même temps. Soit on fait attention au son ou à l’image.

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31
Q

Nomme un des courants de la psychologie expérimentale fondé par Titchener.

A

Le structuralisme

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32
Q

Quel programme Titchener fonde-t-il? Où?

A

Le plus important programme de doctorat en psychologie aux USA

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33
Q

En quoi l’approche de Titchener ressemble-t-elle à celle de Wundt? Et en quoi diffère-t-elle?

A

Elle passe par les plus petits éléments de la pensée.

Ce n’est pas lui qui choisit les éléments qu’il observe, c’est celui-ci qui nous est attirant, notre esprit qui le choisit. L’environnement nous attire vers.

34
Q

Quelle méthode utilise Titchener?

A

L’introspection expérimentale

35
Q

Complète la phrase suivante: Titchener cherche à décrire la structure de l’esprit, et à comprendre comment les _______ se combinent pour former des _____________.

A

éléments

processus complexes

36
Q

À partir de quoi Titchener mesure les éléments nécessaires à la compréhension de processus élémentaires?

A

Leurs attributs

37
Q

En quoi la méthode de Titchener est fastidieuse?

A

Parce qu’elle demande aux participants de verbaliser leurs sensations.

38
Q

Quels sont les 3 éléments selon Titchener et quels sont leurs processus distincts qui en découlent?

A

Sensations - Perceptions
Images - Idées
Affections - Émotions

39
Q

Quels sont les attributs des sensations et des images, selon Titchener?
Indice: il y en a 5.

A

La qualité, la durée, l’intensité, la clarté et l’étendue.

40
Q

Quels sont les attributs des affections, selon Titchener?

Indice: il y en a 3.

A

La qualité, l’intensité et la durée.

41
Q

Les écoles du structuralisme et du volontarisme ont des idées très proches et semblables, mais ils ont une différence majeure. Quelle est-elle?

A

La méthode structuraliste est beaucoup plus fastidieuse

42
Q

Nomme un des courants de la psychologie expérimentale fondé par Külpe.

A

Le fonctionnalisme

43
Q

Quel est le nom de l’école que fonde Külpe? À qui est-elle rivale?

A

l’École de Würzburg

Rivale à Wundt

44
Q

On dit de Külpe et de William James qu’ils sont précurseurs de la ______.

A

Gestalt

45
Q

Külpe utilise quelle méthode pour faire ses observations scientifiques?

A

L’introspection systématique

46
Q

Il existe les notions de pensées sans images et d’attitude, que Külpe utilise. Comment les décris-tu dans tes mots?

A

Külpe postule qu’on a des processus dans notre tête, processus innés. Il pense que ces processus viennent sans image. Il faut donc analyser les contenus de ses pensées, car ce sont les processus qui sont innés, pas les images.

Pour ce qui est des attitudes, il croit que ce sont des processus appris, des étapes qu’on n’avait pas déjà à l’esprit.

47
Q

William James représente la figure centrale de quoi?

A

De la psychologie américaine

48
Q

William James a visité les laboratoires de plusieurs personnes pour s’en inspirer. Qui est-il allé voir?
Indice : il y en a 4

A

Fechner, Helmholtz, Wundt, Du Bois-Reymond

49
Q

Par quelles conceptions James est-il déprimé? Il est déprimé par ces conceptions, car elles nient quoi?

A

Les conceptions prédéterministes, car elles nient l’existence du libre-arbitre

50
Q

James inventa le pragmatisme. Explique en tes mots ce qu’est cette élaboration.

A

Le pragmatisme est le fait de dire que si une idée fonctionne, elle est valide. Il vérifie tout de même les résultats de ses idées (en laboratoire), mais affirme directement leur validité.

51
Q

James ne croit pas aux éléments de la pensée. Il s’y oppose et croit plutôt en quoi?

A

Au courant de la conscience

52
Q

À quoi James compare-t-il la conscience? Explique cette comparaison.

A

À un fleuve, parce que selon lui, la conscience est comme un courant, s’écoule constamment, on n’a jamais exactement la même chose dans notre esprit, dans notre conscience.

53
Q

James dit de la conscience qu’elle est individuelle et continue, que veut-il dire?

A

Que la conscience ne peut se segmenter ou se morceler. La conscience ne peut être séparé en petits éléments qu’on essaie de décrire.

54
Q

James dit de la conscience qu’elle est changeante, que veut-il dire?

A

Que la conscience est en transformation perpétuelle, qu’elle est comme un fleuve, jamais la même, toujours en train de s’écouler.

55
Q

James dit de la conscience qu’elle est sélective, que veut-il dire?

A

Que la conscience laisse une place au libre-arbitre, à la capacité à choisir. Ça ne dépend pas de notre environnement et ce n’est pas réductible à notre esprit.

56
Q

Décris la théorie de James-Lange dans tes mots.

A

Chacun d’entre nous somme exposés à des stimulus externes (provenant de l’environnement). Le contact avec les stimulus externes provoque des comportements et ensuite ces comportements entraînent des émotions. Ce qui produit l’émotion, c’est la réaction globale (l’ensemble que forme stimulus externe et comportement d’excitation provoqué par celui-ci).

Ex.: Si tu croises un ours, tu auras peur. Le fait de croiser un ours (stimulus externe) ne provoque pas la peur à lui seul. C’est le fait de fuir (comportement d’excitation face au stimulus) de l’ours qui produit la peur. Le fait de fuir non plus n’est pas attribuable à la peur, ce sont les deux ensemble qui produisent la peur.

57
Q

Qui a étudié l’arc réflexe? Comment l’étudie t-il?

A

John Dewey

Il l’étudie dans sa globalité, selon lui, il est inutile de l’étudier par morceaux.

58
Q

De quoi John Dewey est-il auteur?

A

The Reflex Arc Concept in Psychology

59
Q

Explique dans tes mots la signification de la phrase suivante:
Selon les gestaltistes, “le tout est plus que la somme de ses parties”.

A

Selon les psychologues de la forme, le tout, l’ensemble global donne autre chose que si on étudie ses parties une à une. On étudie les ensembles dans leur ensemble afin de comprendre leur totalité.

60
Q

Complète la phrase qui suit:

“Immanuel Kant affirme que l’expérience consciente naît de l’interaction entre la _______________ et les ____________.”

A

La stimulation sensorielle et les actes mentaux

61
Q

Ernst Mach est considéré comme un précurseur de quoi?

A

La Gestalt

62
Q

Quels sont les concepts de forme spatiale et forme temporelle (élaborés par Mach)?

A

Forme spatiale: quelle que soit la taille ou la brillance d’un objet ou d’une forme, celui-ci reste le même. Ex.: Si on prend un cercle, qu’il soit aussi gros qu’une maison ou plus petit qu’une fourmi, il reste un cercle.

Forme spatiale: une mélodie reste une mélodie même si on modifie le tempo, l’identité reste la même. Ex.: Même si on accélère la musique ou si on rajoute un instrument ou une voix différente, celle-ci sera encore reconnaissable.

63
Q

Comment explique-t-on la théorie de Christian von Ehrenfels selon laquelle la forme est une propriété émergente de l’ensemble?

A

Ce qu’il veut dire, c’est que pour comprendre un individu, pour comprendre son comportement, il faut étudier l’entité du groupe dans lequel il se trouve, et non pas chaque individu du groupe individuellement.

64
Q

Quels sont les principaux travaux de Carl Stumpf qui ont fait en sorte qu’on le reconnaît encore aujourd’hui?

A

Il étudie l’identité d’une mélodie à savoir jusqu’à quel point on peut la modifier afin de ne plus la reconnaître

65
Q

Pourquoi Stumpf n’est pas devenu prêtre alors qu’il y songeait?

A

Parce que l’Église, au moment de son doute, s’interroge à savoir si la religion a toujours raison ou pas. Il décide de ne pas s’embarquer dans ce débat et s’oriente vers la musique.

66
Q

De quoi est-il auteur Stumpf?

A

Tonpsychologie

67
Q

Nomme moi les trois principaux fondateurs de la psychologie de la forme (Gestalt).

A

Max Wertheimer
Kurt Koffka
Wolfgang Köhler

68
Q

Wertheimer décrit un phénomène. Lequel? Explique moi ce phénomène.

A

Le phi-phénomène qui nous donne une perception de mouvement alors qu’il n’en a pas. C’est seulement une alternance de lumières qui s’éteignent l’une à la suite des autres afin de donner l’impression d’un mouvement.

69
Q

Wertheimer est l’auteur de quoi?

A

Productive Thinking

70
Q

À quoi s’est-il intéressé Koffka? Explique moi ce phénomène

A

Au problème figure-fond. Soit on voit le vase, soit on voit le visage, tout dépendant notre perception. Il nous est possible de voir les deux, mais jamais en même temps.

71
Q

Qu’élabora-t-il Köhler à la suite de ses observations de chimpanzés en laboratoire?

A

La notion d’insight

72
Q

Explique moi les travaux de Köhler avec les chimpanzés.

A

Il les observe dans une situation où ils doivent faire preuve de débrouillardise pour résoudre un problème (ex.: ils doivent aller chercher des bananes au plafond avec seulement des objets spécifiques à leur disposition).

73
Q

De quoi est-il auteur Köhler?

A

Mentality of Apes

74
Q

Explique moi les 4 caractéristiques de l’insight selon Köhler.

A
  1. La solution arrive soudainement (la solution vient à l’esprit de l’animal instantanément, ce n’est pas une construction d’étapes)
  2. L’action qui découle de la solution est directe, systématique et efficace (les éléments de solution gravitent et arrivent tous en même temps de façon claire)
  3. La solution est conservée en mémoire longtemps (problème a été jonglée, donc la solution est enregistrée)
  4. La solution est transférable à divers contextes (la découverte peut prendre plus de temps, mais il y aura transfert d’une expérience semblable à une autre)
75
Q

Quelle est la théorie des champs? Explique ta réponse.

A

Le cerveau est comme en plein contrôle sur ses champs neurochimiques. Le cerveau diffuse constamment ces champs, et s’il y a connexion entre les sens et le cerveau, ça fait l’effet d’une vague. C’est-à-dire que les sens viennent entraver le champ magnétique diffusé par le cerveau.

Ex.: on regarde une image en 2 dimensions d’un bonhomme en gros plan qui fait un salut à une personne en petit plan. Nos sens vont intervenir, nous donnant la perception que le bonhomme représenté en plus petit est plus loin que l’autre.

76
Q

Qu’est ce que l’isomorphisme psychophysique? Explique ta réponse.

A

La constance de nos processus mène à la constante de nos perceptions. Ce principe s’oppose à l’hypothèse de constance, c’est-à-dire qu’on ne s’intéresse pas aux caractéristiques des stimulus.

77
Q

Qu’est ce que la loi de la prégnance?

A

L’information voyage du chemin le plus simple, le plus direct.

TRUC: la foudre voyage toujours par le chemin le plus rapide pour se rendre au sol.

78
Q

Qu’est ce que le principe de proximité?

A

La tendance à percevoir des éléments de continuité entre des éléments qui sont proches

79
Q

Qu’est ce que le principe de continuité?

A

On tente naturellement de continuer des lignes pour compléter une image qui ne l’est pas.

80
Q

Qu’est ce que le principe de similarité?

A

On a tendance à regrouper ce qui se ressemble. Un ensemble de ronds placés côte-à-côte de façon à former un carré à plus tendance à ressembler à un carré qu’à un ensemble de points.

81
Q

Qu’est ce que la loi de la continuité?

A

On tend à faire des droites lorsque les éléments sont alignés les uns aux autres.

82
Q

Qu’est ce que le principe d’inclusion?

A

On tend à imaginer la forme comme le contenu. La forme de référence est plus large, donc nous apparaît comme le contenu.

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