Cours 7 - Stabilité Flashcards
Q’est-ce que l’écart à la moyenne et son symbole ?
distance entre score du participant et la moyenne du groupe x̄
Qu’est-ce que la variance ?
La variance est la moyenne des carrés des écarts à la moyenne du score de tous les individus.
Mesure qui sert à déterminer la distance moyenne (au carré) des données par rapport à la moyenne.
Qu’elle est la différence entre la variance et l’écart-type ?
écart-type = racine carré de la variance
Qu’est-ce que la covariance ?
La covariance est une mesure du degré d’association entre deux variables.
À quel point une donnée occupe la même position dans deux distributions de variables différentes.
À quel point les variables changent ensemble
Quelle est la différence entre covariance et la corrélation ?
La corrélation exprime la même chose que la covariance, mais par une métrique standardisée
Quels sont les objectifs de l’étape de la stabilité ?
- Vérifier la nature et l’ampleur de l’erreur
- Établir la stabilité interne et temporelle
Quels sont les moyens utilisés dans l’étape de la stabilité ?
o Erreur-type de mesure o Analyses d'items o Analyses corrélationnelles o Approche hypothético-déductive o Accord inter-juges
Le score observé correspond à quoi ?
vrai score + erreur de mesure
Quel est le plus gros problème de l’erreur de mesure et quel serait un moyen simple pour la diminuer ?
l’erreur aléatoire, augmenter la fréquence de passation ou le nombre d’item (variations positives et négatives ont tendance à s’annuler quand le nombre d’observation tend vers l’infini)
Quels sont les trois moyens utilisés pour estimer l’erreur de mesure ?
- Stabilité temporelle
- Cohérence interne
- Accord interjuges
Quels sont les deux moyens de mesurer la stabilité temporelle?
o Corrélation test-retest
o Corrélation test-retest avec formes parallèles
De quoi dépend la qualité de l’estimation de la corrélation test-retest ?
• La qualité de l’estimation dépend de l’intervalle de temps entre les deux passations et des changements survenus chez les participants durant cette période
Quel est le délais idéal pour la corrélation test-retest ?
On veut un temps pas trop court et pas trop long : quelques semaines à quelques mois
- Trop long : variabilité expliquées par changements dans la vie de l’individu
- trop court : ressemblance expliquée pat effet de mémoire
Qu’est-ce que la corrélation test-retest avec formes parallèles permet de faire que la corrélation test-retest ne peut pas faire et comment y parvient-elle ?
réduit l’effet de mémoire, administrer deux versions du même test
De quoi dépend la qualité de l’estimation dans la corrélation test-retest avec formes parallèles ?
o De la qualité du parallélisme entre les deux versions (équivalence des versions)
o De l’intervalle de temps entre les deux passations
De quoi doit on s’assurer pour avoir une bonne qualité de parallélisme ?
o Les items sont très similaires (mais pas identiques)
o Le nombre d’items est le même ;
o La structure dimensionnelle est la même
o Les mêmes directives d’administration sont en vigueur ;
o Les deux formes génèrent des résultats avec des moyennes et écart-types équivalents.
Quels sont les avantages à la corrélation test-retest avec formes parallèles ?
o Élimination de l’effet de mémoire
o Les deux formes peuvent être administrées en même temps
Quels sont les inconvénients à la corrélation test-retest avec formes parallèles ?
o Il faut rédiger 2 fois plus d’items
o Il faut effectuer une validation de « deux instruments »
o Il faut s’assurer que les formes demeurent parallèles