Cours 7 - La collecte de données scriptée ou contrôlée Flashcards
Qu’est-ce que l’analyse documentaire?
Analyse de documents (journaux, films, vidéos, archives, verbatim, etc.) dans le but d’en comprendre son sens.
Quelle est l’approche méthodologique de l’analyse documentaire?
Questionne la valeur, le sens, la réalité du document consulté.
En quoi l’analyse documentaire peut être décrite comme une forme d’analyse?
- Méticuleuse
- Qui permet au chercheur de faire l’observation de son sujet d’étude de façon indirecte
- D’analyser certains phénomènes pour lesquels la mémoire pourrait faire défaut afin d’y inclure le contexte qui lui est bien précis
En quoi l’analyse documentaire est utile?
Afin d’avoir accès à une réalité à laquelle on ne pourrait pas avoir accès autrement.
Quelle particularité a l’analyse documentaire?
Elle ne nécessite pas l’interaction du chercheur avec son sujet d’étude étant donné qu’elle se fait à travers l’analyse de documents écrits.
Quels biais sont éliminés dans l’analyse documentaire?
Les biais qui pourraient résulter des interactions avec le sujet étudié et la réaction du sujet à l’opération de mesure.
En quoi la distance entre le chercheur et le sujet représente une limite?
Bien que bavard, le document demeure néanmoins sourd et le chercheur ne peut lui exiger des précisions supplémentaires.
Que peut faire le chercheur bien qu’il ne puisse pas interagir avec son sujet dans l’analyse documentaire?
Il peut établir des hypothèses qui resteront au stade de suppositions.
Quelles sont les 5 étapes de l’analyse documentaire?
- Étude du contexte social global du document et l’environnement spécifique dans lequel le texte fut rédigé
- Identifier le ou les auteurs essentiellement afin de comprendre pourquoi il/ils/elles s’exprime(nt)
- Authentification et évaluation de la fiabilité du texte en vérifiant la provenance du document
- La nature du texte
- Concepts clés afin de bien comprendre la nature du texte et parfois ses enjeux
Quels sont les éléments à prendre en considération pour savoir quelle approche méthodologique utiliser?
- Le coût
- Le temps
- Les contraintes éthiques
- Le besoin d’interprétation des participants face au phénomène
Quels sont les types d’entrevue dans la vie?
- L’entrevue d’embauche
- L’entrevue thérapeutique
- L’entrevue de recherche
Vrai ou faux? L’entrevue sous-tend nécessairement une relation de pouvoir inégale.
Vrai.
Dans le cadre d’une recherche, on vise à obtenir des informations sur quoi lorsqu’on effectue un entretien?
- Les différentes représentations des participants
- Leurs sentiments
- Leurs expériences
- Leurs expertises du sujet
Pourquoi utiliser l’entretien dans un contexte de recherche?
- Une méthode d’analyse des phénomènes sociaux.
- Une méthode qui reconstruit à partir de la parole d’acteurs.
- Un objet d’étude qui parle d’où le risque de voir la science confondre les interprétations que les acteurs donnent de la réalité avec la réalité elle-même.
- A partir de ce qu’un individu sait (croit savoir), pense, ressent.
- Partant de l’hypothèse que l’individu est porteur de la culture ou sous culture (représentations, habitudes, règles sociales, codes symboliques, etc.) auxquelles il appartient.
- Une méthode parmi d’autres, qui ne se substitue pas à d’autres et qui peut être complémentaire.
Quels sont les 2 grands types d’entretien?
Entrevue structurée et entrevue semi-dirigée.
Comment décrire l’entretien de recherche?
« Une interaction verbale entre des personnes qui s’engagent volontairement dans pareille relation afin de partager un savoir d’expertise, et ce, pour mieux dégager conjointement une compréhension d’un phénomène d’intérêt pour les personnes en présence » dans lequel l’interviewé est détenteur du pouvoir.
Comment décrire l’entrevue semi-dirigée?
- Interaction verbale animée de façon souple
- Permet au chercheur d’alimenter l’interviewé sur certains sujets en sortant occasionnellement de son texte.
- Peut être menée en face à face, au téléphone, après de plusieurs personnes, etc.
- L’entrevue n’a de valeur que dans le sens que lui donne l’interviewer.
Quels sont les 4 buts de l’entrevue semi-dirigée?
- L’explication : « rendre explicite l’univers de l’autre ». Le chercheur tente de refléter du mieux possible la réalité, le passé et les liens entre les deux.
- La compréhension : on cherche à comprendre le recours à des comportements en mettant en lumière « les tensions, les contradictions qui animent un individu à propos d’un phénomène étudié ».
- L’apprentissage : Dans un processus de co-construction de la connaissance. L’interaction est plus présente alors qu’un « exprime sa pensée [tandis que] l’autre veut mieux la comprendre ».
- L’émancipation : exploration approfondie de certaines thématiques afin de « stimuler des prises de conscience et des transformations de la part des personnes engagées »
Dans quel ordre sont posées les questions dans une entrevue semi-dirigée?
Large à spécifique avec les questions intimes au milieu.
Vrai ou faux? L’entrevue structurée est plus rigide que l’entrevue semi-dirigée.
Vrai, car on s’intéresse à un sujet très spécifique, donc on sort rarement de la structure préétablie.
Quels sont les principes de base dans l’entretien?
- L’écoute. L’information brute.
- Le regard sur l’attitude de l’interviewé.
- Pour l’enquêteur attention porté sur sa patience, sa bienveillance, sa critique intelligente, non autoritaire ; son absence de conseil, de jugement, de discussion.
Qu’est-ce que l’environnement dans la situation d’entretien?
Le cadre extérieur, unité de temps (Quand ? Le discours s’inscrit à un moment dans la vie de l’interviewé), de lieu (Où ? La définition des lieux et la configuration des places), et d’action (Qui ? La distribution des acteurs, l’influence du sexe, de l’âge, de la référence professionnelle (vocabulaire, milieu socio-professionnel, champ culturel)).
Qu’est-ce que le cadre conceptuel de la communication dans la situation d’entretien?
Il est constitué par les représentations et les croyances mutuelles des interlocuteurs sur les enjeux et les objectifs du dialogue. Pourquoi cette recherche? Pourquoi cet interviewé? Raisons qui ont poussé l’interviewé à répondre?
Quels sont les 4 paramètres de l’entretien?
- L’objectif de l’entretien
- Le choix de l’interviewé
- L’enregistrement
- Le thème qui met en jeu l’expertise de l’interlocuteur
