Cours 7

Question 1

Qu’est ce qu’une habileté motrice?

Answer 1

• L’habileté consiste en la capacité à parvenir à un résultat avec le maximum de certitude en utilisant le minimum d’énergie et de temps

Question 2

Qu’est ce qui constitue une logique interne d’une habileté?

Answer 2

• Un objectif fixe
• La notion de certitude (faisable?)
• Cout énergétique
• Facteur temporel

Question 3

Qu’est ce qu’un processus d’acquisition?

Answer 3

• Apprentissage obligatoire pour induire un changement permanent chez une personne dans sa capacité à exécuter une action motrice

Question 4

Qu’est ce que l’objectif de l’enseignant par rapport aux habiletés motrices?

Answer 4

• Considérer les habiletés motrices reliées à la situation d’apprentissage (caractéristique de la tâche motrice et des apprenants

Question 5

Quelles sont les 4 niveaux d’apprentissage des habiuleté motrices?

Answer 5

• Niveau moteur (biomécanique)
• Niveau physiologique (charge de travail)
• Niveau cognitif (notion d’incertitude)
• NIveau d’interaction (relations interpersonnelles)

Question 6

Qu’elles sont les deux types d’habiletés motrices?

Answer 6

• Ouverte
• Fermée

Question 7

Qu’est ce qu’une habileté motrice ouverte?

Answer 7

• Environnement variable et imprévisible pendant la durée de l’action
• Fonctions perceptives et décisionnelles (choix, stratégies, adaptations)

Question 8

Quels sont des exemples d’activités avec habileté motrices ouvertes?

Answer 8

• Soccer
• Hockey
• Escalade
• Basketball

Question 9

Qu’est ce qu’une habileté motrice fermée?

Answer 9

• Environnement stable et prévisible pendant la durée de l’action
• Fonctions sensori-motrices (automatismes fixés)

Question 10

Quels sont des exemples d’activités avec habiletées motrices fermées?

Answer 10

• Natation
• Course (couloir, athlétisme)

Question 11

Quelles sont le 3 types d’habiletés en lien avec les realtions interpersonnelles?

Answer 11

• Habiletés psychomotrices
• Habiletés comotrices
• Habiletés sociomotrices

Question 12

Qu’est ce qu’une habileté psychomotrices?
Exemple?

Answer 12

• Absence d’Adversaire ou de partenaire
• Exemple: Gymnastique

Question 13

• Qu’est ce qu’une habileté comotrice?
• Exemple

Answer 13

• Présence d’adversaires mais sans interactions praxique
• Exemple: Natation

Question 14

• Qu’est ce qu’une habileté sociomotrice?
• Exemple?

Answer 14

• Type 1
  Présence de partenaires avec interaction praxique
  Exemple: Nage synchronisée, Danse
• Type 2
  Présence d’adversaires et ou de partenaires Exemple: Volleyball, Tennis, Badminton

Question 15

Quelles sont les 3 types d’habiletés motrices en lien avec les dimensions des habiletés?

Answer 15

• Habileté discrète
• Habileté sérielles
• Habiletés continues

Question 16

• Qu’est ce qu’une habileté discrète?
• Exemple?

Answer 16

• Début et fin distincts
• Exemple: Tir à l’arc, Attraper un ballon

Question 17

• Qu’est ce qu’une habileté sérielles?
• Exemple?

Answer 17

• Enchainements d’habiletés discrètes
• Exemple: Gymnastique, Plongeon

Question 18

• Qu’est ce qu’une habileté continues?
• Exemple?

Answer 18

• Pas de début, ni de fin distinctes
• Exemples: Conduite automobile, Course (endurance)

Question 19

Quels sont les 3 types d’habiletés motrices fondamentales?

Answer 19

• Locomotion
• Contrôle d’objets
• Stabilité/équilibre

Question 20

Qu’est qu’une habileté motrice fondamentale?

Answer 20

• Mouvements de base pour les mouvements plus complexes pour les exécuter avec coordination, souplesse, rapidité, précision et équilibre.

Question 21

Qu’est ce qu’un enfant doit maitriser pour considérer qu’il maitrise eun mouvement?

Answer 21

• Coordination
• Souplesse
• Rapidité
• Précision
• Équilibre

Question 22

Donne 3 exemples d’habiletés de locomotion

Answer 22

• Marcher
• Courir
• Pas croisé
• Pas chassé
• Sauter

Question 23

Donne 3 exemples d’habiletés de contrôle d’objets

Answer 23

• Frapper à une ou deux mains
• Dribbler
• Attraper
• Botter
• Lancer
• Saisir

Question 24

Donne 3 exemple d’habileté de stabilité/équilibre

Answer 24

• Se tenir sur une jambe
• Se suspendre
• Se fléchir

Question 25

Quelles sont les 3 phases des étapes d’apprentissage des habiletés motrices fondamentales?

Answer 25

• Phase 1: Exploration cognitive
• Phase 2: Dissociation
• Phase 3: Stabilisation

Question 26

Quels sont des critères de l’exploration cognitive?

Answer 26

• essais et erreurs
• construction de schèmes sur la base d’expériences préalables
• coût attentionnel très élevé
• prise d’information visuelle non-pertinente (attention sélective!)
• c’est pendant cette phase qu’il y a le plus de variabilité d’un essai à l’autre

Question 27

Quels sont des critères de la dissociation?

Answer 27

• diminution de la variabilité
• apprentissage plus lent
• comment faire l’action plutôt que quoi faire

Question 28

Quels sont des critères de la stabilisation?

Answer 28

• développement d’automatismes
• demande attentionnelle moins élevée
• acquise après plusieurs années de pratique

Question 29

Quels sont des critères des indicatuers de performances?

Answer 29

• Temporaux (temporels)
• Spatiaux
• Cinématique et cinétique
• Neuromusculaires

Question 30

Quels sont des critères des mesures de performances?

Answer 30

• Vitesse
• Précision
• Amplitude de la réponse
• Temps de latence

Question 31

Qu’est ce qu’une mesure de l’apprentissage des habiletés motrices fondamentales?

Answer 31

La modification/changement de la performance

Question 32

A quo sert la modification/changement de la performance?

Answer 32

• Diminution des erreurs
• Augmentation de la difficulté de la tâche
• Ex: distance des lancers