Cours 7 Flashcards
Qu’est ce qu’une habileté motrice?
- L’habileté consiste en la capacité à parvenir à un résultat avec le maximum de certitude en utilisant le minimum d’énergie et de temps
Qu’est ce qui constitue une logique interne d’une habileté?
- Un objectif fixe
- La notion de certitude (faisable?)
- Cout énergétique
- Facteur temporel
Qu’est ce qu’un processus d’acquisition?
- Apprentissage obligatoire pour induire un changement permanent chez une personne dans sa capacité à exécuter une action motrice
Qu’est ce que l’objectif de l’enseignant par rapport aux habiletés motrices?
- Considérer les habiletés motrices reliées à la situation d’apprentissage (caractéristique de la tâche motrice et des apprenants
Quelles sont les 4 niveaux d’apprentissage des habiletés motrices?
- Niveau moteur (biomécanique)
- Niveau physiologique (charge de travail)
- Niveau cognitif (notion d’incertitude)
- NIveau d’interaction (relations interpersonnelles)
Qu’elles sont les deux types d’habiletés motrices?
- Ouverte
- Fermée
Qu’est ce qu’une habileté motrice ouverte?
- Environnement variable et imprévisible pendant la durée de l’action
- Fonctions perceptives et décisionnelles (choix, stratégies, adaptations)
Quels sont des exemples d’activités avec habileté motrices ouvertes?
- Soccer
- Hockey
- Escalade
- Basketball
Qu’est ce qu’une habileté motrice fermée?
- Environnement stable et prévisible pendant la durée de l’action
- Fonctions sensori-motrices (automatismes fixés)
Quels sont des exemples d’activités avec habiletées motrices fermées?
- Natation
- Course (couloir, athlétisme)
Quelles sont le 3 types d’habiletés en lien avec les realtions interpersonnelles?
- Habiletés psychomotrices
- Habiletés comotrices
- Habiletés sociomotrices
Qu’est ce qu’une habileté psychomotrices?
Exemple?
- Absence d’Adversaire ou de partenaire
- Exemple: Gymnastique
- Qu’est ce qu’une habileté comotrice?
- Exemple
- Présence d’adversaires mais sans interactions praxique
- Exemple: Natation
- Qu’est ce qu’une habileté sociomotrice?
- Exemple?
- Type 1
Présence de partenaires avec interaction praxique
Exemple: Nage synchronisée, Danse - Type 2
Présence d’adversaires et ou de partenaires Exemple: Volleyball, Tennis, Badminton
Quelles sont les 3 types d’habiletés motrices en lien avec les dimensions des habiletés?
- Habileté discrète
- Habileté sérielles
- Habiletés continues
- Qu’est ce qu’une habileté discrète?
- Exemple?
- Début et fin distincts
- Exemple: Tir à l’arc, Attraper un ballon
- Qu’est ce qu’une habileté sérielles?
- Exemple?
- Enchainements d’habiletés discrètes
- Exemple: Gymnastique, Plongeon
- Qu’est ce qu’une habileté continues?
- Exemple?
- Pas de début, ni de fin distinctes
- Exemples: Conduite automobile, Course (endurance)
Quels sont les 3 types d’habiletés motrices fondamentales?
- Locomotion
- Contrôle d’objets
- Stabilité/équilibre
Qu’est qu’une habileté motrice fondamentale?
- Mouvements de base pour les mouvements plus complexes pour les exécuter avec coordination, souplesse, rapidité, précision et équilibre.
Qu’est ce qu’un enfant doit maitriser pour considérer qu’il maitrise eun mouvement?
- Coordination
- Souplesse
- Rapidité
- Précision
- Équilibre
Donne 3 exemples d’habiletés de locomotion
- Marcher
- Courir
- Pas croisé
- Pas chassé
- Sauter
Donne 3 exemples d’habiletés de contrôle d’objets
- Frapper à une ou deux mains
- Dribbler
- Attraper
- Botter
- Lancer
- Saisir
Donne 3 exemple d’habileté de stabilité/équilibre
- Se tenir sur une jambe
- Se suspendre
- Se fléchir
Quelles sont les 3 phases des étapes d’apprentissage des habiletés motrices fondamentales?
- Phase 1: Exploration cognitive
- Phase 2: Dissociation
- Phase 3: Stabilisation
Quels sont des critères de l’exploration cognitive?
- essais et erreurs
- construction de schèmes sur la base d’expériences préalables
- coût attentionnel très élevé
- prise d’information visuelle non-pertinente (attention sélective!)
- c’est pendant cette phase qu’il y a le plus de variabilité d’un essai à l’autre
Quels sont des critères de la dissociation?
- diminution de la variabilité
- apprentissage plus lent
- comment faire l’action plutôt que quoi faire
Quels sont des critères de la stabilisation?
- développement d’automatismes
- demande attentionnelle moins élevée
- acquise après plusieurs années de pratique
Quels sont des critères des indicatuers de performances?
- Temporaux (temporels)
- Spatiaux
- Cinématique et cinétique
- Neuromusculaires
Quels sont des critères des mesures de performances?
- Vitesse
- Précision
- Amplitude de la réponse
- Temps de latence
Qu’est ce qu’une mesure de l’apprentissage des habiletés motrices fondamentales?
La modification/changement de la performance
A quo sert la modification/changement de la performance?
- Diminution des erreurs
- Augmentation de la difficulté de la tâche
- Ex: distance des lancers
