cours 7

Question 1

vrai ou faux? la relation entre les facteurs scolaires et la délinquance seraient reliés entièrement?

Answer 1

faux, la relation s’expliquerait par des facteurs en commun mais pas entièrement (effet causal modéré)

Question 2

nommez des exemples de facteurs qui expliquerait en partie l’association?

Answer 2

déviance des parents

• peu de supervision des devoirs
• peu de stimulations cognitives, de communication
• attitudes et croyances négatives envers l’école
• école = pas une source de renforcement

Question 3

nommez des principaux ensemble de causes communes (variables tierces) entre la délinquance et les facteurs liés à l’école?

Answer 3

• caractéristiques personnes (impulsivité, IQ)
• facteurs liés à la famille
• facteurs liés aux pairs délinquants
• caractéristiques liés à l’école
• facteurs socioéconomiques

Question 4

quels sont les 3 caractéristiques de la théorie de la tension proposée par Merton?

Answer 4

1) la société est composé de plusieurs groupes caractérisés par plusieurs facteurs (niveau socio-économique, éthnicité etc.)
2) accès inégal aux ressources légitimes (écoles, emplois) ; permet d’atteindre des objectifs valorisés par tous (richesse, statuts sociaux)
3) l’atteinte de ces objectifs entrainerait une tension et parfois recours à des moyens illégitimes pour atteindre ces objectifs

Question 5

quels sont les 3 éléments principaux de la théorie de la tension par Merton?

Answer 5

• les sources de tension
• les émotions négatives
• les contextes dans lesquels ces sources de tension sont les plus susceptibles de mener aux comportements délinquants

Question 6

dans la théorie générale de la tension proposée par Agnew, quels sont les éléments principaux ?

Answer 6

contexte : favorisant le recours à la délinquance
sources de tension : objectifs bloqués, perte/ajout de quelque chose
émotions négatives : colère, frustration, injustice, anxiété
délinquance : comportement adaptatif (agression, vol, abus d’alcool/drogues)