Cours 6 - pré et quasi-expérimentaux Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un posttest à groupe unique?

A

un seul groupe d’individus soumis au traitement et une seule évaluation après le traitement

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2
Q

Quelles sont les principales faiblesses du plan posttest à groupe unique? (2)

A

1- Pas de groupe contrôle: influence d’autres variables diminuent la validité interne
2- Pas de pré-test: Impossible de voir le changement sur la VD

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3
Q

Qu’est-ce que le plan prétest-posttest à groupe unique?

A

Un seul groupe d’individus soumis au traitement et on évalue avant et après le traitement

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4
Q

Quelle est la principale faiblesse du plan prétest-posttest à groupe unique?

A

1- Pas de groupe contrôle: Validité interne diminué parce que d’autre variables peuvent influencer.

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5
Q

Qu’est-ce que le plan posttest avec groupes témoins non équivalents (ex post facto)?

A

Un groupe d’individus soumis au traitement et l’autre non. On évalue une fois, après le traitement. Les groupes ne sont pas constitués sur une base aléatoire.

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6
Q

Quelle est la principale faiblesse du plan posttest avec groupes témoins non équivalents (ex post facto)?

A

1- Pas d’assignation au hasard: influence d’autres variables peuvent faire diminuer la validité interne

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7
Q

Qu’est-ce que le plan de recherche prétest-posttest avec groupes non équivalents?

A

Deux groupes distincts, l’un ayant été exposé au traitement et l’autre non. Les groupes sont évalués avant et après l’intervention pour mesurer le changement entre le prétest et le posttest.

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8
Q

Quelle est la principale faiblesse du plan prétest-posttest avec groupes non équivalents?

A

1- Pas d’assignation au hasard: diminution de la validité interne

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9
Q

Pourquoi le prétest est-il important?

A

Augmente les chances que les groupes soient équivalents au départ.

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10
Q

Quelles sont les 3 façons de minimiser le biais dans les quasi-expérimentations avec 2 groupes non-équivalents?

A

1- Éviter autant que possible l’auto-sélection des participants dans les groupes
2- Identifier les explications alternatives
3- Minimiser autant que possible les différences pré-test entre les deux groupes par appariement

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11
Q

Qu’est-ce que le plan séquence temporelle interrompue sans groupe contrôle?

A

un seul groupe expérimental qu’on aura mesuré à plusieurs reprises avant et après le traitement pour observer les tendances.

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12
Q

Quelle est le principal avantage de la séquence temporelle interrompue sans groupe contrôle?

A

On peut voir une tendance au pré-test et au post-test. On a donc un portrait plus plus générale de comment la variable dépendante varie.

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13
Q

Pourquoi le plan à séquence temporelle interrompu sans groupe contrôle est-elle importante en ce qui concerne l’Effet du traitement?

A
  • Traitement peu avoir un effet différé sur le comportement

- Traitement peu avoir seulement un effet à court terme sur le comportement

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14
Q

Quelles sont les principales limites du plan à séquence temporelle interrompue sans groupe contrôle?

A
  • Pas de groupe contrôle, donc diminution de la validité interne
  • Dans les plus petits groupes, un événement historique pourrait causer la variation dans la variable dépendante après l’intervention.
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15
Q

Qu’est-ce que la plan à séquence temporelle interrompue avec groupe contrôle?

A

Groupe expérimental et groupe contrôle qui auront été mesurés à plusieurs reprises avant et après le traitement

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16
Q

Quelle est le plus grande faiblesse du plan à séquence temporelle interrompue avec groupe contrôle?

A

Pas d’assignation au hasard, donc diminution de la validité interne

17
Q

Quel serait le meilleur plan quasi-expérimental, qui est pratiquement équivalent à un devis expérimental?

A

Séquence temporelle interrompue avec groupe contrôle