Cours 10 - recherche qualitative Flashcards

1
Q

Quels sont les principaux objectifs de la recherche qualitative?

A

Description et explication

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Q

Dans quel contexte serait utilisé une recherche qualitative?

A
  • Domaine peu exploré
  • Nouveau phénomène
  • Existence de littérature, théorie
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Q

Suite à des critiques modernes, pourquoi la recherche qualitative est-elle importante?

A

Parce que la réalité est une construction de l’Esprit humain: une même réalité est interprétée différemment selon les différents contextes et différents parcours de vie

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4
Q

Quelles sont les principales étapes de la recherche qualitative?

A
1- Thème de la recherche
2- Question de recherche
3- Méthodologie
4- Méthode qualitative
- Technique de recueil des données
- Méthode d'analyse des données
- Technique d'analyse des données
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Q

En quoi consiste les différents types d’entrevue individuelle?

A
  1. Entrevue structurée: Liste de questions pré-déterminées à l’Avance
  2. Entrevue semi-structurée: Interaction verbale animée par le chercheur à partir d’une liste de thèmes qu’il souhaite aborder avec le patient
  3. Entrevue informelle ou non structurée: Interaction verbale au cours de laquelle le chercheur propose un ou plusieurs thèmes au répondant et à propos desquels il l’invite à s’exprimer librement et de façon personnelle
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6
Q

Qu’est-ce que le groupe de discussion?

A

Technique d’entrevue qui réunit un petit groupe de participants dans le cadre d’une discussion orientée sur un sujet particulier

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7
Q

Quels sont les avantages du groupe de discussion?

A

on peut obtnir une compréhension collective des points de vue des participants, plus efficace puisqu’on n’a pas a analysé la discussion de façon individuelle et combine à la fois l’Entrevue et l’interaction de groupe

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8
Q

Qu’est-ce que l’observation participante?

A

Méthode de collecte de données qui suppose l’immersion totale du chercheur dans une étude, au même titre que les participants, en vue d’observer directement comment ceux-ci réagissent aux événements ou aux situations de la vie courante

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9
Q

Qu’est-ce que le journal personnel?

A

Écrit qui aborde de façon régulière les pensées, les réflexions, les faits et les idées de son auteur

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10
Q

Qu’Est-ce que les notes d’observation?

A

Compte-rendu des observations du chercheur de manière chronologique

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11
Q

Qu’est-ce que l’analyse quantitative?

A

Processus qui consiste à organiser et à interpréter les données narratives en vue de découvrir les thèmes, des catégories et des modèles de référence

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12
Q

Qu’est-ce que la saturation empirique?

A

Lorsque les réponses deviennent répétitives et qu’aucune nouvelle information ne s’ajoute

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13
Q

Quelles sont les différentes étapes de l’analyse des données?

A
  1. Organisation des données: transcription ou résumés thématiques
  2. Révision des données et immersion du chercheur: données suffisantes?
  3. Codage des données:
    - Codage ouvert: catégories émergentes, inductif
    - Codage fermé: déductif, basé sur un cadre
    - Codage mixte: inductif et déductif
  4. Émergence des thèmes: regroupement des catégories
  5. Interprétation des résultats: Recherche de modèle de référence et suggestions de nouvelles questions de recherche
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14
Q

Quels sont les 3 critères de la rigueur scientifique?

A
  • Crédibilité (validité interne)
  • Fiabilité (accord interjuges)
  • Confirmabilité (objectivité)
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15
Q

Quels sont les 2 types de crédibilité/validité interne et en quoi conssitent-ils?

A
  • Validité phénoménologique: les acteurs dans le phénomène étudié corroborent l’analyse proposée par le chercheur
  • Validité référentielle ou de confirmation externe: résultats de la recherche présentent une cohérence des recherches ou théories couvrant le même champ
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16
Q

Qu’est-ce que la fiabilité/ accord interjuge?

A

Validité interjuge lors du codage des données (Kappa). Mesure d’accord entre deux codeurs

17
Q

Qu’Est-ce que la confirmabilité?

A

La quantité, la diversité, la qualité et la confrontation critique des données amassées